Признания

Вот, знаете, есть такие книги, которые читаются за один день, потому что в них настолько спорные герои и ситуации, что невозможно остаться равнодушной и невозможно остановиться, не узнав, как всё разрешилось. Но в то же время эти спорные герои и ситуации остаются спорными до самого конца, в том числе и с точки зрения логики, что невозможно не высказать своё веское несогласие с автором. «Признания» именно таковы.

Книга о преступлении, наказании и раскаянии (или его отсутствии). Неспроста в ней упоминается небезызвестное произведение Достоевского. И через призму этого поднимается много социальных проблем и вскрываются пороки человеческой толпы.

Автор затрагивает очень сложную тему травли плохого человека (человека, совершившего по-настоящему непростительную вещь). Мотивы такой травли редко преследуют цели восстановления справедливости или праведного наказания, чаще - так люди просто пытаются выглядеть лучше в своих и чужих глазах. А также просто боятся противостоять травящей толпе, которая может затоптать всех, кто не с ними. Но самоутверждаясь за чужой счёт, никто не становится лучше.

Любопытными кажутся и рассуждения и о том, как человек сам себя может наказать за своё преступление. И за таким собственным наказанием, конечно же, не всегда следует раскаяние. И даже не всегда страх разоблачения или страх понести наказание. А только страх остаться в одиночестве, страх, что от тебя все отвернутся.

Однако красной нитью через всю книгу проходит тема взаимоотношения матерей и детей. И недолюбленные дети здесь страдают наравне с теми, кому этой любви досталось с избытком. Вообще в этой книге все страдают. И с каждой страницей мрачность происходящего только сгущается. Просветов не видно. И сделано это слишком нарочито, как будто бы это сходка всех проблем на одном квадратном метре.

Придраться хочется и к некоторой логике в выводах, к которым приходит книга. По сути главные протагонист (кстати, по структуре это произведение похоже на «Протагониста» Аси Володиной) и антагонист здесь страдают одной и той же слабостью - это нежеланием признавать свою ответственность и желанием обвинять всех вокруг в своих проблемах. Да, у них различные жизненные пути. Они различно понимают границы дозволенного. У них разные цели, разный опыт, разная мораль. Но и протагонист, и антагонист пытаются выносить приговоры другим людям. И как будто бы странно, что протагонисту разрешено обвинять одного из героев, а антагонисту обвинять этого же героя нельзя. Это же распространяется и на оправдание своих действий пережитой травмой. Что-то в этом есть от того, что все животные равны, но некоторые животные равнее других.

Нет, ну, это просто трэш… Сюжет, не стесняясь, построен на убийствах ради убийств. Надо больше зрелищности, иначе славу не снискать. Великие мысли, идеи? Не-а, только желание шокировать примитивным способом.

Школьник захотел убить кого-нибудь, чтобы заслужить любовь матери. Предложил ничего не подозревающему однокласснику долбануть током 4-летнюю девчушку. Одноклассник поучаствовал и со страху утопил очнувшуюся девочку в бассейне. Староста класса решила отравить цианистым калием класрука, потому что тот ей не нравится. Учительница, мать утопленной девочки, решила в отместку убить школьников. Все поголовно неадекватные.

Учительница. Сплошь клишированные мысли, банальщина. Всех она уважает, любит, даже жениха со СПИДом. Правда, по ночам просыпается и ненавидит. Считает аборт убийством, поэтому решила родить ребенка. Это такой лютый трэш… Когда девочки не стало, придумала добавить инфицированную кровь в школьное молоко, чтобы убийцы заразились и умерли. То, что СПИД не передается бытовым путем, – это ничего страшного. То, что желудочный сок, кислота по сути, сожжет этот вирус к чертям – авось прокатит.

Староста Мидзухо. Эта тоже умственно отсталая. Любила, считала ни много ни мало смыслом своей жизни трусливого Наоки. Но посочувствовала второму причастному к убийству, Сюе. Стала проводить с ним ночи в летнем домике. Это у нее новая любовь теперь, тоже сильная.

Трусливый Наоки. Бедняжка не может понять, за что ему такие страдания. Он же доказал, что он сильный, он может, он не слабак, это ведь он довел до конца убийство. До смерти любит свою мамочку, боготворит ее, восхищается ее самоотверженностью.

Главный злодей Сюя. Проникся к однокласснице из-за того, что та вынужденно ударила героя по лицу. Сразу вспомнил любимые руки матери, хлеставшие того по щекам. Терпит издевательства от одноклассников, мечтает начать умирать от СПИДа, чтобы мать жалела и была для него сиделкой. Я знала, что японцы извращенцы, но не настолько же. Точнее, это извращенка авторка с такой дибильной объективацией матерей. Потом Сюя передумал любить и решил отомстить матери – всех убить в школе. Лол.

Но учительница оказалась профессиональным сапёром: она обезвредила бомбу.

Смешная попытка авторки разобраться в семейных проблемах.

«Преступление и наказание» по-японски. В этой книге важно не обнаружение убийцы, которого читатель знает с самого мы начала, а то, как реагирует на совершенное насилие преступник и общество в целом.
Что такое справедливость и что такое месть? И особенно если, как в данном случае, убийцами являются несовершеннолетние, в какой мере они могут быть наказаны и в какой мере они несут ответственность?

Четырехлетняя дочь учительницы Юго Моригути погибает на территории школы. В ходе дальнейшего расследования её смерть признают несчастным случаем. Убитая горем мать, решила уволиться из школы, но на последнем уроке перед классом открывает правду о случившемся и приступает к реализации плана мести за свою дочь.

Книга состоит из шести глав, повествование в которых ведется от первого лица главных героев. Каждая глава имеет название, намекающее на главного героя. Первая и последняя соответствуют одному и тому же человеку. Эти шесть глав представляют нам разные грани одного и того же многогранника. Мы знакомимся с точкой зрения и мотивами матери жертвы, убийц, ее родственников и одноклассников.

Канаэ Минато задается вопросом о том, как далеко может зайти человек, чтобы отомстить за потерю ребенка, а также вопросом о том, будет ли разрушение, вызванное такой местью, равнозначно первоначальным страданиям или только продлит это горе и гнев.
Минато исследует границы наказания, отчаяния и любви, заканчивая противостоянием между обиженными и обидчиками.

Наряду с такими общественными проблемами, как отношение к больным СПИДом и хикикомори, в книге затрагиваются темы материнства и власти, а также отношение к преступности и преступникам, особенно подросткам, не достигшим совершеннолетия.

По манере повествования и структуре роман очень напоминает предыдущий «Виновен». Такой же несколько сухой и отстраненный взгляд на ситуацию, но при этом напряжении нарастает с каждой главой – с каждым новым голосом рассказчика, подвергая сомнению первые впечатления, меняя отношение о тех или иных участниках этой драмы. И в буквальном смысле взрывоопасный финал, который поставит под сомнение ваши моральные ценности и убеждения!

Четырехлетняя Манами, дочь учительницы Юко Моригути, погибла. Ее тело нашли в школьном бассейне. Полиция признала что это несчастный случай, что мать не уследила за своим ребенком.
В последний день школы Юко собирает свой класс и рассказывает всем свою историю, кто на самом деле является отцом Манами, что ее убили. Он рассказывает все что чувствует, она уверена что им полиция ничего не сделает, ведь они добаляя им в молоко кровь отца Манами, которого смертельно болен, и рассказать все ученикам, что бы они знали с кем имеют дело.
История рассказывается от нескольких действующих лиц, учительницы, двоих детей, мамы одного из них, сестры и старосты класса. Рассказ детей становиться ужасный, зачем же это они сделали, просто погубили невинное дитя, из за таких моментов.
Что их не любят, показать себя что один лучше другого.
Странный немного текст получился.
В итоге жизнь преступников не особо удалась, ведь ступив на неправильный путь, тебя сама жизнь накажет .
Очень печальный получился рассказ.

Книга, на мой взгляд, сильно напоминает Цзы Ц тозиньчэнь - Плохие дети . Нет, сюжет в них разный, но очень сходна главная тема и ее подача Опять же главный герой, Сюя, очень похож на Чжу Чаояна, мальчик тоже выдающийся в интеллектуальном плане и страдающий от недостатка внимания родителей. Но Минато, как выяснилось, написала свой роман значительно раньше.
Тема детской преступности (в особенности жестоких преступлений) и меры ответственности за нее приобретает все большую актуальность. Особенно настораживает то, что ребенок-убийца оказывается может оказаться для других детей кумиром и примером для подражания.
Образ Мизуки в романе мне показался раскрыт недостаточно полно. Если с Сюя и Наоко все предельно понятно, то причины поведения Мизуки мне показались не вполне ясными
Мне в романе понравилось то, что преступления не остались безнаказанными.
Взрослый человек оказался умнее и сумел жестоко отомстить преступникам.
Хотя я считаю, что Юко Моригути тоже несёт ответственность за смерть дочери, поскольку не научила её правилам безопасности и оставляла без присмотра.

Случается большая трагедия - умирает маленькая девочка, мать девочки, узнав имена убийств, придумывает сложную схему мести. В целом, схема детективов Канаэ Минато из книги в книгу имеет схожий рисунок: в начале читатель узнает расстрановку сил, запускается первая доминошка. Читатель узнает, что именно совершилось, какое официальное объяснение, а дальше разные люди рассказывают о событии со своей точки зрения. И если в последующих детективах автора отношение к убийству, к убийце, к мстителю от главы к главе меняется, читателя кидает от жалости к ненависти - и это действительно завораживает и держит в напряжении, то в первой работе автора этого нет. Мы узнали, кто убийца, как должна пройти месть, а дальше от смены повествователя картина в целом не меняется, мы только глубже погружаеися во тьму каждого участника трагедии. Этот детектив интересно было прочитать, чтоб понять, как автор развивалась в своем творчесте, с чего начинала, но после более ярких других работ эта кажется скучной и лучше, конечно, читать эту книгу первой, чтоб идти по пути развития автора.

Насколько любовь ослепляет?

Настолько, что легче обвинять других в своих бедах, чем посмотреть на себя со стороны!

"Признание" становится откровением о такой большой больной любви. А еще большим откровением становится в оправдании всех бед от несчастной любви. И неважно что это за любовь: матери к своему младшему ребенку; наоборот, ребенка к бросившей его матери; матери, потерявшей ребенка. Какая любовь из всех заслуживает прощения к действиям? Какая любовь будет оправданием поступков?

Ответ очевиден: для каждого своя. Нет такой шкалы, которая бы измерила любовь, нет такой добродетели, которая бы оправдала все действия. Есть только понимание защиты того, кого ты любишь.
Читая данный роман, сложно встать на чью либо сторону, потому что изначально, книга построена на возмездии. Не на прощении, а на возмездии, на четко сформированной мести, поданной в холодном виде.

Мне понравилось то, что сразу в начале нам открывается вся истина, и, казалось бы, зачем дальше что-то писать, но это уловка, ведь истина откроется нам в конце.

Книга, с непривычным для меня сюжетом. Конечно, ее можно сравнить с некоторыми произведениями, но все же она уникальна по своей подачи.
Учитель собирает учеников, чтобы сказать последнюю свою речь в этой школе. Она уволилась, так как месяц назад ее единственная четырёхлетняя дочка утонула в школьном бассейне. Вроде ни чего странного в этой ситуации нет, по учитель не говорит о том, что убийца ее дочери находится в классе. С этого момента начинаются шокирующие признания. Вроде хочется поверить что читаешь выдуманный сюжет с героями, которых ну просто не может быть на земле. Свидетельства же говорят об обратном, и читая данную книгу задумалась о том, как бы она не стала подсобном материалом, некой шпаргалкой. Хотя... мы сейчас живем и так в мире доступных видео, кино откуда можно спокойно брать идеи для воплощения своих "страшных идей".
Если рассмотреть каждый случай героев книги, то везде виноват родитель. В первом случае нелюбовь матери, во втором - сверхлюбовь и гиперопека. Что это дало - монстров. Самых настоящих монстров. Читала и волосы становились дыбом. Месть учителя была гениальной, что в первом случае, что во втором.
Я в полнейшем восторге! Прослушала на одном дыхании.

Дети - цветы жизни! Увы! Не всегда. В принципе и жизни встречаются подростки, совершающие изнасилования, убийства  - и спокойно вырастают, заводят семьи. Встречал в жизни реальные истории мести этим неделиктоспособным "малолетним дебилам" от пострадавших, когда они уже выросли, завели детей и обрели вес в обществе, и заработали путёвку в мир минералов. А потом будет больнее. Книга поднимает проблему, что надо опустить возраст уголовной ответственности по умышленному причинению смерти другим людям, нанесению тяжкого вреда здоровья и вреда здоровью средней тяжести, насильственные действия преступления против половой неприкосновенности с применением насилия хотя бы до 12 лет. Ниже 10, думаю, перебор. По неосторожности я бы тоже опустил хотя бы до 14. Хоть и говорят, что сейчас инфантильные взрослые, но убивать - не деньги зарабатывать. Ещё бы не помешали специальные процедуры для родителей наблюдения органами опеки независимо от деликтоспособности несовершеннолетнего при совершении деяния, подпадающего под гипотезу уголовно-правовой нормы. Всё-таки определённая ювенальная юстиция необходима.

Вообще этих цветов-психопатов в книге не жалко. Получили то, что заслужили. Почему бы это не включить в школьную программу. Хотя бы так довести, что то, что "ты не достиг возраста" может и спасёт от закона, но не обязательно спасёт от возмездия.

Понравилось рассмотрение трагедии с разных всех сторон: малолетних психопатов, родственников. Этакая очная ставка на страницах книги.