Рассказы

Ю.В. Сотник – «Песок» (рассказ, 1950 г.)

Живёте вы себе в пионерском лагере и живёте.
И работаете, конечно!
И работу вам дают такую интересную, что только «пальчики оближешь». То вы мишени делаете в виде фашистских солдат, то оборудуете фотолабораторию, то делаете трещотки…
И вдруг – носите, говорят, песок, и засыпайте им линейку.
Нормально вообще?
И дело не в том, что это тяжело, а в том, что это тоска зелёная.
Четвёртому звену так лодку дали ремонтировать! А вам – песок. Это, считай, день насмарку!
А что если попытаться убедить ребят из четвёртого звена ОБМЕНЯТЬСЯ работами? Это, конечно, непросто, - они ведь тоже не дурачки. Но что, если убедить их, что таскать песок это так интересно, так интересно. Тут, конечно, надо что-то такое заманчивое придумать. Как это придумать – сам чёрт не знает. Но попробовать можно…

Ю.В. Сотник – «Исследователи» (рассказ, 1940 г.)

Однажды во время урока литературы, да ещё в момент, когда учитель знакомил аудиторию со стихотворением Лермонтова «На смерть поэта», в классе вдруг стали раздаваться смешки – сначала один, потом другой. Недоумение учителя, его гнев. Но вдруг и сам Николай Николаевич увидел причину смеха – в вентиляционной отдушине, за решёткой, появилось лицо ученика из другого класса, которое и послужило причиной срыва урока.
К своему удивлению Николай Николаевич узнал, что школьная вентиляция представляет собой довольно замысловатую систему коридоров. Со своим практикантом «литератор» решает эти ходы исследовать. А дворник, не знавший, что в столь пикантном месте оказался старый учитель, запирает металлическую дверцу входа на замок и уходит. Педагоги оказываются в плену…

Ю.В. Сотник – «Кинохроника». (рассказ, 1957 г.)

Были в СССР люди, которым повезло в жизни – они имели киносъёмочный аппарат. Пионеры из флотилии Владислава Крапивина «Каравелла» даже собственные художественные фильмы снимали на такой прибор. Счастливые люди!
Я не смел даже мечтать о чём-то подобном. Может, именно поэтому у меня ничего подобного и не было…
А вот у героя рассказа Сотника, обычного школьника, такой аппарат был! Да ещё самодельный. Он, правда, жутко, трещал, но ведь снимал же!
Правда, из-за треска камеры все гнали парнишку куда подальше. Что было не очень приятно.
И вдруг – удивительное предложение отснять настоящую драку!
Участники третьего звена поспорили на сборе, тема которого была «Дружба поможет нам в учёбе и труде». На сборе повздорили, а после сбора подрались. Но им не дали повести драку до конца. И теперь они собираются драться завтра. Но об этом узнал председатель совета отряда, который теперь и предлагает нашему «кинооператору» тихонечко, из засады отснять это безобразие, чтобы показать его потом в школе и тем пристыдить драчунов.
Что и говорить – идея неплохая. Вот только наши заговорщики не учли, что шум, который производит камера, может любую засаду превратить в разведку боем…

Ю.В. Сотник – «Как я был самостоятельным» (рассказ, 1958 г.)

Главным героем многих рассказов Юрия Сотника является школьник Лёша Тучков – довольно спокойный, неплохой, немного ленивый, чуть-чуть боязливый, дружелюбный, словом, - самый обычный паренёк.
И, как и другие, он мечтает хотя бы день побыть самостоятельным. Просто чтобы почувствовать себя серьёзным взрослым человеком. И вдруг такой шанс ему выпадает - родители на воскресенье уезжают к кому-то на дачу, а Лёшу туда брать нельзя, потому что у тамошнего ребёнка корь.
И девятилетний Лёша остаётся ОДИН! На ВЕСЬ ДЕНЬ! Да ведь это предел мечтаний!
Но Лёша слишком сговорчивый – им легко манипулировать. Особенно легко это делать девочке по имени Аглая, которая Лёше немножко нравится. И поэтому в это «самостоятельное» воскресенье Лёшу ждут такие приключения, которые выпадают на долю далеко не каждого мальчишки его возраста!..

Ю.В. Сотник – «Дрессировщики». (рассказ, 1954 г.)

Может быть, не все знают, что раньше самые обычные пионеры и школьники дрессировали собак для всамделишних пограничников.
Понимаете – ОБЫЧНЫЕ ребята С НУЛЯ обучали СЛУЖЕБНЫХ собак для работы на границе.
Собак не хватало, пограничники не успевали выдрессировать нужное им число «братьев наших меньших» для службы, поэтому занимались этим обычные дети – те, которые хотели.
Сами учились этому по книге «Служебное собаководство», которую можно было купить в магазине.
В современной школе ученики (их теперь официально обзывают «обучающимися») делают никому не нужные поделки из пластилина, шишек, крышек, рваных штанишек, дохлых мышек и т.п. Им, наверное, и в голову не приходит, что их сверстники 60-80 лет назад выполняли действительно ПОЛЕЗНУЮ для государства работу.
Конечно, виноваты в таком положении дел не дети – взрослые. Но… Бог с ним!
Словом, товарищи Олег и Гриша начали дрессировать для границы собаку Пальму. В частности, они отрабатывали реакцию собаки на команду «Фас!», держа при этом Пальму на поводке, чтобы она и вправду кому-нибудь не повредила.
И надо же такому случиться, что, когда ребята решили продемонстрировать свою работу с собакой проходящему мимо милиционеру, Пальма сумела вырвать поводок из рук Олега и бросилась на стража порядка.
Разумеется, ребята убежали.
Но от совести-то не убежишь.
Что случилось с тем милиционером? Надо идти признаваться. А что будет с ними, когда они признаются в том, что науськивали собаку на милиционера?..
Что же делать-то теперь?..

Ю.В. Сотник – «Хвостик» (рассказ, 1955 г.)

Представьте, что вы уже не такой уж и ребёнок. Более того – вы талантливый артист самодеятельности. А ещё – вам очень нравится одна девочка. Настолько нравится, что вы боготворите её и мечтаете с ней познакомиться.
Но вот беда – из-за какой-то глупой истории, случившейся сто лет назад, к вам прилипло нелепое прозвище Хвостик. И Хвостиком вас называют все, кому не лень.
А что будет, если об этом узнает ОНА? Будет… кошмар! Жизнь кончится бесповоротно и навсегда!
А сегодня у вас спектакль. И всем знакомым и незнакомым зрителям, особенно малявкам, строго-настрого наказано ЗАБЫТЬ прозвище «Хвостик» раз и навсегда.
И вот представление начинается. И в заде сидит ОНА…

Ю.В. Сотник – «Учитель плавания» (рассказ)

«Мы с Витей Гребневым и ещё пятнадцать ребят из школьного туристического кружка собирались в большой лодочный поход по речке Синей. Нам предстояло подняться вверх по течению на семьдесят километров, а потом спуститься обратно».
Так начинается рассказ Сотника «Учитель плавания».
Но для того, чтобы идти в поход, каждый из ребят должен уметь плавать. Витя плавать не умеет, но его друг не сказал об этом тренеру. А вот Женя из их команды СКАЗАЛ, что его друг Сергей не умеет плавать. До похода осталось несколько дней, и Женя теперь тренирует Сергея час за часом, пытаясь научить его этому нелёгкому искусству. Эти тренировки превращаются в жуткое мучение для обоих. И за мучением этим сочувственно наблюдает не умеющий плавать Витя со своим умеющим плавать другом.
Ну, а дальше уже надо читать самим…

Ю.В. Сотник – «Невиданная птица» (рассказ, 1949 г.)

Трое ребятишек – Вася, его маленькая сестрёнка Нюша и сын врача Дима – отправились ночью на рыбалку. Но вдруг по направлению к ним, над полем ржи пронеслась какая-то огромная тень. «Распластав в воздухе чёрные крылья», неведомая птица скрылась в листве.
Конечно, ребята перепугались – неизвестное существо имело размах крыльев не меньше двух метров. Но Вася считает, что этот феномен нужно исследовать – вдруг они откроют новый вид птиц или обнаружат кондора в СССР? Дима настроен скептически – ему, конечно, тоже интересно узнать, что это было, но он испугался и не хочет теперь показать свой страх, маскируя его поддельным равнодушием. А Васей движет не только интерес, но и чувство долга – он просто не может оставить эту тайну саму себе.
И мальчики решаются на опасное дело…
Но суть рассказа вовсе не в приключениях. Если вы прочтёте его, то столкнётесь с очень непростой педагогической ситуацией и узнаете, как проявляется характер разных людей в «экстремальных», как теперь принято говорить, ситуациях.
Тут есть над чем поразмыслить.

Ю.В. Сотник – «Петухи». (рассказ, 1948 г.)

Представьте, что вы настоящий пионер, член совета отряда рожновской школы Паша Мочалкин. И сегодня у вас очень ответственный день.
«Сегодня должно было произойти исключительно важное событие. Сегодня к рожновским школьникам должны были приехать в гости ребята из городского Дома пионеров, с которыми Пашин отряд больше года вёл оживлённую переписку. Паше как члену совета отряда было поручено сказать гостям приветственную речь».
Вы эту речь Бог знает сколько времени готовили, наизусть учили, ходите теперь и волнуетесь, повторяете. Встали пораньше и ушли подальше от шума на реку, чтобы готовиться, готовиться и ещё раз готовиться. И вдруг приходит к вашей родной реке какой-то незнакомый мальчишка и начинает лезть к вам с вопросами. Ну, вот что ему здесь надо? Может, он просто в нос хочет получить? Хочет, значит, получит. На! – И Паша бросается в совершенно ненужную ему сейчас драку…

Ю.В. Сотник – «Феодал» Димка» (рассказ, 1940 г.)

Учком, если кто не помнит, это ученический комитет, на котором члены этого комитета (обычные пионеры и школьники) «разбирали» двоечников и хулиганов (других обычных пионеров и школьников).
Был и я в своё время членом учкома.
Забавно и странно было наблюдать, как какой-нибудь верзила, который на улице вёл себя как царь и Бог, вытягивался вдруг перед ученическим комитетом по стойке смирно и начинал ныть, что он больше так не будет, что он всё осознал, что просит не исключать его из школы, не оставлять на второй год, не говорить папе и проч. Потом он торжественно клялся, что больше никогда-никогда-никогда и т.д. и т.п. А потом… потом бывало по-разному. Были и такие, кому одного вызова на учком хватало – понимал человек, что «повело» его не в ту сторону, брал себя в руки и исправлялся. А бывали и такие, что сначала на учком, потом в детскую комнату милиции, потом в санаторий «для дураков», а потом, глядишь, и в тюрьму. Всякое бывало.
Вот и Сотник рисует нам заседание учкома, на которое вызван «феодал» Димка, ударивший девочку.
Как наказать СОВЕТСКОГО человека, который не понимает простой мысли о РАВНОПРАВИИ мужчин и женщин, и позволяет себе «феодальную» замашку бить девочку?! А ещё пионер!
Но тут оказывается, что дело вовсе не в «феодализме» наказуемого, а кое в чём другом…