Не смотря на долгий перерыв (для меня) между 3им и 4ым томами, мгновенно влилась обратно в мир и проглотила последние две книги залпом.

Это вторая история по оригинальному миру автора, который потихоньку становится полноценным фандомом.

Российская Империя с необычными государственными образованиями, Хтонью, магией, эльфами-лоэгримами, гномами-кхазадами, орками всяческих мастей и людьми, конечно. В том числе с привычными для всех нередкими попаданцами в местных.

Так вот и простой учитель истории (отслуживший не только срочную) умер у нас и попал.... в простого будущего учителя истории , бывшего военного. Но так уж случилось, что бывший владелец тела остался в голове теперь уже нашего героя, а потом к ним присоединился ещё и ДРАКОН.

Так что пришлось устраиваться в школу на работу, как-то распределять последние гроши (костюм или поесть?) и уживаться с "соседями". А дальше понеслось.

Эта история про настоящую любовь: к своей работе-призванию, к своей родине, к любимой женщине. Про обычную школу и (не)обычных детей, про Россию (какой бы она не была магической) и про настоящее дело.

С большим удовольствием прочитала “Как приручить дракона”, нет , а Евгения Капбы.

Во-первых, проработанный авторский мир. Твердь и её история похожа на Землю, да не совсем. Ведь невозможно населить мир эльфами, орками, гномами и драконами так, чтобы ничего не изменилось. В общем мир со своей географией и историей, где развитие техники пересеклось с развитием магии или наоборот . Тут автором собраны все материалы по миру и их изучать отдельное удовольствие.

Во-вторых, симпатичный главный герой. Он сочетает в себе две интересные мне темы: про генетическую смертельную болезнь и про профессию учителя, её ценности и смысл. С первым, мне кажется, получилось плохо. Будто бы перемещение Пепеляева в мир Тверди стерло не только саму болезнь, но все потенциальные черты характера, которые в процессе могли развиться. Вероятно, это такая линия развития персонажа, как спадают с пламенного духа оковы хвори. Но психологически выглядит наивно. То есть убери этот момент из прошлого Пепеляева, ничего в истории не поменяется. Зато учитель вышел такой, что всем учителям учитель. Заинтересованный предметом и детьми. Цепкий умом. И взгляд его на мир одновременно исследовательский, морализаторский и дидактический.

По выше написанному уже можно было догадаться, что это история про попаданца. Но ещё – это история про дракона, который вытаскивает главного героя со смертного одра и которого Пепеляев за это как бы убивает. Или нет? В общем, тут читателю придется самому разбираться. И вот учитель оказывается ветераном войны на Балканах (по флэшбекам похожей на Равенлофт), нулевкой (то есть совсем без магии, что круто, потому что на него магия не действует) и наследником благородного рода. В обоих мирах он рыжий белорус, что добавляет харизмы.

В первой книге сюжет только раскачивается, давая возможность познакомиться с миром. Сначала кажется легко запутаться в местных расах и системе самоуправления, но тут помогает опыт чтения фэнтези и тонкое сходство Тверди с Землёй. При этом узнаваемые постсоветские реалии, переложенные на волшебный мир, выглядят не вычурно, а приятно комично.

В книге есть и магическая загадка, и детективная интрига, и любовная линия, и заход в политику. Но кончается она так внезапно, что я чуть не швырнула планшет о стену. В общем, научились авторы клифхенгерам, не хуже сценаристов голливудских сериалов – нужно, чтобы читатель не только книгу прочитал, но и на автора подписался.

Из недостатков:

1. Все женские персонажи в чем-то противны и нужны, чтобы оттенять благородство главного героя. Тут даже попытки пройти тест Бекдель не намечается. За товарок обидно.

2. Название, повторяющее культовую серию книжек и мультиков вводит в заблуждение дважды. Во-первых, нет это не фанфик по викингским драконам. Во-вторых, линия приручения дракона пока что выглядит довольно слабой. То ли сама по себе, то ли на фоне происходящих вокруг интересностей.

3. Упомянутый выше резкий обрыв.

Жду продолжения.

P.S. Как же сложно звучит нынче тема ветерана-учителя. Риспект автору, что взялся.