Как роман

Тут возникает новая проблема — куда себя девать? Что происходит с телом в четырех стенах класса, если отнять у него алиби шариковой ручки и чистого листа? Что с собой делать в подобной ситуации?
(III. Дать им читать . 43 )

Мы хотели бы быть свободными, а чувствуем себя брошенными.
(III. Дать им читать . 42 )

Стиль «упадок и разрушение» на всю катушку: я ленивый, я глупый, я ни на что не гожусь, я все перепробовал, но без толку, не тратьте на меня усилий, мое прошлое лишено будущего…

Короче, они себя не любят. И кричат об этом с убежденностью, совсем еще детской.

Они, по сути дела, оказались между двумя мирами. И с обоими потеряли контакт.

(III. Дать им читать . 42 )

— Мадемуазель… Расскажите нам «Госпожу Бовари»!

— Нет! Нет! Лучше расскажите ваш самый любимый роман!

— Да, «Балладу о невеселом кабачке»! Вы ведь любите Карсона Мак-Каллерса, мадемуазель, ну, пожалуйста, «Балладу о невеселом кабачке»!
(II. Надо читать (догма) 41 )

Вот этот учитель не вдалбливал знания, он дарил то, что знал. Был не столько преподавателем, сколько трубадуром из цеха жонглеров словом, тех, что кочевали по постоялым дворам дороги, ведущей в Сантьяго-де-Компостела, и рассказывали неграмотным паломникам героические жесты.
(II. Надо читать (догма) 38 )

Сами мы, слушая его, не испытывали желания приобщиться к некоей религии, стать послушниками знания. Нам хотелось читать, вот и все…
(II. Надо читать (догма) 36 )

... лучшим, что мы прочли, мы обязаны чаще всего тому, кто нам дорог. И с тем, кто нам дорог, мы об этом и заговорим.
(II. Надо читать (догма) 35 )

Хорошо поставленное чтение спасает нас от всего, в том числе от самих себя.
(II. Надо читать (догма))

телек («никаких сокращений в тексте сочинения!») — это для книги Враг Номер Один, — да и кино, если подумать, — ибо и то и другое предполагает пассивность восприятия, тогда как чтение есть сознательное действие.
(II. Надо читать (догма))

Повторение успокаивает. Оно – свидетельство близости, само ее дыхание. Ему очень нужно вновь обрести это дыхание.

Нет, чтение не годится для поверхностного общения, оно то, чем делятся. Но делятся не сразу и с большим выбором.

- Так бы и шататься по всему свету... проведать Гёте в Веймаре, наорать на Господа Бога с папашей Кьеркегором, посмаковать "Белые ночи" на Невском проспекте...

.... девственно невежественные юные 6акалавры, которые 3аслуживают 3наний.

Хорошо поставленное 4тение спасает нас от всего, в том 4исле от самих се6я.

Типи4ный слу4ай: 3апрет смотреть телеви3ор. По4ему 6ы не решить 3ада4у посредством устранения одного и3 условий? О4ередная педагоги4еская находка!

Он продолжает 4итать, не оглядываясь на трупы слов. Слова испустили смысл, мир их 6уквам. Эта гекатом6а не пугает его. Он 4итает, 6удто идёт на врага. Долг - вот 4то им движет.

«Глагол «читать» не терпит повелительного наклонения»

Отрывок из книги: Пеннак, Даниэль. «Как роман.» Самокат. iBooks.
Этот материал может быть защищен авторским правом.

«Еще, еще…» по большому счету означает вот что: «Ведь, значит, мы с тобой любим друг друга, раз нам достаточно без конца перечитывать одну сказку!» Перечитывать не значит повторяться, это значит давать каждый раз новое доказательство неутомимой любви. И мы перечитываем.

Всякое чтение-акт противостояния. Всем обстоятельствам. Всем... Хорошо поставленное чтение спасает нас от всего, в том числе от самих себя. И в довершении всего-мы читаем против смерти.