Я б в новаторы пошёл...
Книга токаря-лекальщика, советского новатора Б.Ф. Данилова издана в профориентационной серии "Кем быть?" и рассказывает о профессии токаря на заводе. Так как автор новатор, то и пишет он не о серых буднях неприметного работяги, а о передовых рабочих - рационализаторах-изобретателях, которые не только изобретают, но и внедряют свои изобретения у себя на заводе, получают за них премии и весьма хорошие зарплаты, ездят как лекторы со своими разработками по другим заводам СССР и даже за границу, за что опять же им идет отдельная плата и слава.
Новатор — это изобретатель или рационализатор, который не только подает рацпредложения и заявки на изобретения, но еще и сам добивается внедрения этих новшеств, активно пропагандирует их на различных заводах, обучает своих товарищей работать более производительно, используя для этого новинки техники как свои, так и других передовиков. Творец и пропагандист нового — вот кто такой новатор!
Энтузиазм, ударность в работе - это, конечно, хорошо, но по приводимому Даниловым выражению Ленина, без материального поощрения он "облачко". О чем сейчас хозяйчики предпочитают не думать, хоть кругом и капитализм - им выгоднее заявить "у вас же призвание, какие могут быть мысли о зарплате?" и сослаться на СССР с его грамотами за работу ... только те грамоты были в комплекте с материальным награждением, потому как "мы все-таки материалисты". Много примеров изобретений по токарной части, описания работ на станках, самих станков и инструментов. И вроде почти без формул, однако ясно, что для работы токарем требуется хорошая математическая (и не только) подготовка, абы кого к станку не поставишь. Что забавно, глянула я про эти советские станки - их до сих пор называют "легендарными", до сих пор капиталят и продают за полтора-два миллиона рублей, хоть они лет 30 как не выпускаются. Говорится в книге немного и об обучении на станочников в школах, с сожалением, что чаще уроки труда воспринимаются несерьезно и по остаточному принципу, однако и с примерами подготовки заводами себе рабочих кадров еще со старшей школы. Кому надо - те вкладывались в решение проблемы с мотивированными кадрами рабочих, тратились на их подготовку и материальное стимулирование. А кто-то и тогда сидел на попе ровно и вздыхал, что кадров нет, а те что есть - работают плохо... Местами чтиво весьма занятное, еще одно окошечко в ушедший мир прошлого, где видны схожие с современностью проблемы - и некоторые пути их решения.
10 понравилось
