Слепой музыкант

Наверное, это такова природа человека - быть вечно недовольным своей жизнью. Заглядывать к соседу через забор. Стремиться в места, где нас нет.
Петр Попельский как раз из таких. Единственный сын зажиточных украинских помещиков родился слепым. На его счастье, вместе с его родителями проживал и дядя мальчика - Максим. В юности он был очень деятельным и отчаянным человеком, участвовал в боевых действиях, где и потерял ногу. Но став инвалидом, он не оставил свою кипучую деятельность, а перенаправил ее на воспитание племянника. Петя с детства был окружен и заботой, и участием. В то же время его учили самостоятельности - прогулки по поместью, езда на лошади, игра на музыкальных инструментах. Игре на фортепиано Петю учила мать, но громоздкий инструмент не возьмешь с собой на прогулку. То ли дело дудочка Иохима!
Но не спокойной жизни хочет для выросшего Петра дядя Максим. Знакомство со сверстниками вынуждает Петра задуматься над своей ущербностью. Он становится неуверен, что сможет жить среди людей. В конце концов Петру приходится выбрать свою стезю - замершее болотце обустроенного быта или живое служение людям.
Текст ощущается негладким и тяжеловесным, взгляд постоянно спотыкается о неудачные обороты. Как будто автор хотел придать повести больше философского смысла и художественности, но в итоге получилось перегружено и аляповато.

Ранее я уже была знакома с автором по его произведению "Дети подземелья", которые полюбила при первом же прочтении и потом ещё не единожды перечитывала. Долго не решалась продолжить знакомство с автором, а зря! "Слепой музыкант" - совсем небольшое по объёму произведение, но очень ёмкое и глубокое по своему содержанию.

Лично для меня это произведение стало поразительной историей жизни одного слепого мальчика. Автор так реалистично описывал поведение героя, перемены в его характере с возрастом, беспокоящие его мысли и тревоги, что просто невозможно было не поверить в существование этого слепого мальчика Пети, которому так не повезло родиться слепым, но так повезло родиться в окружении таких удивительных и сильных духом людей!

В первую очередь хочется отметить раскрытие и глубину характеров каждого героя произведения. Мать Петра - слабая женщина, которая всё время переживает за судьбу своего незрячего сына и старается оградить его от всех мирских тревог, но одновременно с тем и настолько же сильная, ведь она раз за разом находит в себе силы, чтобы не сдаваться самой и помогать познавать мир своему ребёнку, принимая все тяжести судьбы с мужеством.

Дядя Максим - инвалид и ветеран войны, который размышляет есть ли для него ещё место в этом мире, находит смысл жизни в этом слепом мальчике. Он делает целью своего существования приспособление ребёнка к реалиям мира и помогает ему найти свой путь. Максим является для Петра не просто членом семьи, но и верным другом, мудрым наставником и строгим учителем. Страшно представить, что могло бы сделаться с ребёнком, если бы не его суровый надзор. Безумно понравилось наблюдать, как автор сопоставлял судьбы двух искалеченных жизнью людей: одного старого, который стал инвалидом под конец своих дней, а другого совсем юного, пришедшего на этот свет уже лишённым радости света.

Очень понравилось, как была показана красивая и добрая детская дружба Эвелины и Петра, а вот любовная линия, которая появилась во второй половине произведения, совершенно не впечатлила. Она ощущалась, как нечто инородное и лишнее, в чувства героев я не поверила совершенно, хоть и понимаю, что пытался посредством этого показать автор, но считаю, что ему это не особо удалось.

А вот что автору действительно удалось, так это невероятно передать описания природы и окружающей действительности при помощи звуков: смена времён года, времени суток, перемены в погоде и даже локаций. Особенно понравилось, как писатель через призму одного из своих героев объяснял слепому значение цветов посредством сравнения их с различными звуками и впечатлениями, которые подвластны пониманию слепого.

Ну и, разумеется, огромное место в произведении занимает музыка и всё, что с ней связывает. Она объединяет человеческие судьбы, она дарует надежду, она помогает бороться с невзгодами и передать всё, что таится в глубине сердце и так сложно выразить обычными словами. Эта же музыка помогает познавать слепому окружающий мир, открываться другим людям.

В книге встречается не один слепой мальчик, но и другие герои, лишённые зрения. Кто-то из них слеп от рождения, кто-то ослеп в раннем детстве, а кто-то в уже в сознательном возрасте, но не только этим они отличаются дру от друга. Если одни считают слепоту ужасным пороком, чувствуют себя обделёнными и становятся из-за этого озлобленными, то другие несут в себе добро и свет, которым делятся с другими людьми. Очень сильное произведение, которое о многом заставляет задуматься и взглянуть на свою жизнь с другой стороны.

Первое на что обращаешь внимание это звуки: так как мальчик родился слепым, он воспринимает мир через звуки и мелодии - это мелодии птиц, шаги домашних, звуки природы и музыкальных инструментов.

А однажды Петю покоряет звук дудки и он влюбляется в музыку и природа награждает его музыкальным даром и становится музыкантом, слепым музыкантом.

Очень сильная книга...

Книга даёт задуматься о жизни, дает задуматься о том что мы имеем и начать ценить, чем природа наградила, а также задуматься радуемся ли простым вещам?

Реалистичная повесть, где ярко выражен национальный характер. Действие происходит на Юго-Западе Украины, где в семье помещиков появляется на свет слепой мальчик. Перед читателями предстает картина взросления и путь принятия своего "Я" главным героем.

Далеко не последняя роль в этом произведении отведена музыке, ведь большую часть воспринимаемой информации из окружающего мира он получает посредством звука. Музыка становится тем самым спасительным кругом, за который временами хватается слепой юноша Петруся, а временами и не может найти выхода. Через периоды полного отчаяния, через озлобление на свою семью и, в конечном счете, через духовное прозрение Петр постигает счастье.

Повесть Короленко простая по форме, местами тяжеловесная по содержанию, но, в любом случае, любопытная, хотя послевкусия как такового не оставляет, может, и к лучшему.

Как мало в русской классике книг солнечных, после прочтения которых хочется жить. Где жизнь описана как прекрасное явление, и что изо всяких страданий есть выход, счастье возможно !
Только за это уже можно безумно влюбится в Короленко. И я влюбилась, еще в детстве когда и не знала что это классика, когда воспринимала его истории как детские сказки не искала в них ни проявления новейших философии, не видела уникального соединения реализма и романтизма, ни уникального подхода к написанию.

Именно благодаря этому подходу автора к описанию в своих произведениях чувствуется читателем такая доброта и лучистость.
"Слепой музыкант" - это мое второе произведения автора, оно иное чем "В дурном обществе" более натуралистически направленно. Но история развития главного героя может стать хорошей инструкцией для родителей детей с проблемами схожими с описанными в рассказе. Я не смогла воспринять рассказ как реалистическое произведение, было постоянное ощущение что это сказка. И история любви, что так в духе Тургенева, сильная девушка, что знает что это ее судьба и готова на самопожертвование. И пусть это и сказка, но побольше бы таких писателей что несут в литературу светлую надежду на новое счастливое утро.

Так и слепой от рождения мальчик мечтает увидеть свою мать, подругу, мечтает видеть цвета, различать их, мечтает выбраться из вечной темноты, его окружающей.
Невероятное произведение. Оно пронизано такой пронзительной грустью, что даже смех с оттенками слез, даже улыбка с печалью в глазах.
На самом деле Петру очень повезло. Он родился в обеспеченной семье, родители его любят, странный, грубоватый, добрый дядя Максим пытается понять его слепую душу (это вообще отдельный персонаж, совершенно невероятный, но такой домашний, вспоминается сразу мой собственный дед, живший в деревне, грубоватый, преследуемый сигаретным дымом, с горькой улыбкой, но огромным сердцем и любовью к близким), пытается научить его всему, что может потребоваться в жизни, со временем появляется верная подруга, ставшая в будущем любимой женой.
Но тревожит душу юного мальчика неспособность в полной мере понять этот мир без зрения. Гнетет его это. Он видит странные сны, в которых он может ВИДЕТЬ своими глазами своих родных, но просыпаясь забывает их, и это невыносимо. Он задается вопросом: "Как жить слепому? Есть ли вообще смысл жизни у слепого человека?"
На протяжении всей этой книги главный герой пытается отыскать ответы на свои вопросы. На протяжении всей книги мы видим мир глазами незрячего, хотя что это я, нет, мы слышим мир ушами незрячего, мы чувствуем мир руками незрячего, мы страдаем вместе с ним и в то же время безумно благодарны Всевышнему, что сами мы видим.
Мальчик пытается понять мир с помощью музыки. Музыкой он выражает свою скорбь, боль, отчаяние и безнадежность. Музыкой он выражает свое счастье, надежду и любовь.
Мы проходим вместе с ним его дорогу самопознания, и все это происходит на фоне щемящих сердце украинских пейзажей, народной музыки, казацких песен, деревенских стариков. Это так далеко от нас, но в то же время так знакомо сердцу. Настолько это все пронизано славянскими мотивами.
Со школы, наверное, не читала чего-то подобного. Очень душевная история.

Историю слепого музыканта Пети Попельского я читала ещё в школе, она была в списке летних чтений. И вот сидим мы с братом в комнате, и оба не можем оторваться от своих романтических героев: он - от Гуинплена из романа “Человек, который смеётся”, а я - от Пети.

Петя Попельский родился в богатой семье, но родился он безнадежно слепым. Автор книги, Владимир Галактионович Короленко, предлагает нам посмотреть на жизнь маленького панича, на то, как проживает он ограничения своего здоровья.

Вначале Петя даже не понимает, что с ним что-то не так: он ползает по дому и по двору, его выводят на поляну и в лес, он слушает этот мир, чувствует грозу и тепло солнца кожей, учится знакомиться с людьми наощупь. Старый солдат Максим Яценко, дядя Пети, стремится заменить зрение мальчика музыкой, звуками, он не противится дружбе малыша с музыкантом-самоучкой, конюхом Иохимом, обучает мальчика нотной азбуке для слепых и выписывает ему из города рояль.

Перемены в жизни Пети наступают, когда он впервые понимает, что живёт в темноте, и потому обречён, по его мнению, на одиночество. Конечно, этому способствует первая влюблённость в девушку-соседку Эвелину, а также встречи с другими молодыми людьми, у которых надежды и огромные планы на будущее. Петя же видит себя, навсегда запертым в темнице, без надежды на счастье любви и дружбы товарищей.

Как обычный подросток-максималист, он высказывается в духе, что уж лучше бы он был нищим и просто бы ходил и побирался, тогда бы нужда затмила бы его думы о его ужасном недуге.

В этот момент, конечно, у меня закатились глаза =) И я порадовалась за Петю, что у него оказался такой невероятно крутой наставник дядя Максим. Старик мог быть добрым, когда нужно, мог быть строгим и справедливым учителем, но в момент кризиса он поступил единственным возможным способом, так, как никогда бы не поступила добрая и мягкая женщина, мать Пети. Но я не буду дальше рассказывать, лучше прочтите сами эту вдохновляющую историю слепого мальчика, который видел, может быть, лучше многих из зрячих.