Слепой музыкант. Повести

Во все времена были дети, которым выпадала горькая участь, расти без родителей. Сирот усыновляли, их брали в монастыри, создавали дома призрения, приюты. Но, к большому сожалению, многим из них не были доступны даже эти маленькие блага. Многие из них вынуждены были скитаться по миру, находя убежище в заброшенных подвалах домов, в подворотнях трущоб, добывая себе пищу, прибегая либо к хитростям, либо к противозаконным действиям. Горько смотреть на этих детей, больно заглянуть к ним в глаза, страшно коснутся их, и произнести хоть слово. Нет, это не из-за брезгливости, а скорее из-за чувства стыда, которое мы испытываем, когда видим тех, кому не в силах помочь – ведь это ответственность, а ее ноша, увы, тяжела. Тема сиротства глобальна, которая требует не слов, а прямых действий, однако о ней сложно молчать, и те, кому не безразличен этот социальный пласт проблем, каждый, по-своему, старается донести свою мысль, выразить свое отношение, таким образом, привлекая внимание других, призывая к милосердию и состраданию. И за это им хочется сказать спасибо. Спасибо и Владимиру Галактионовичу Короленко, русскому писателю - гуманисту, который в своем творчестве большое внимание уделял этой социальной проблеме.

«Дети подземелья» - рассказ, который способен пробудить сердца многих. Главным образом, он повествует о дружбе детей хоть и разрозненных по социальному статусу, но сплоченных, в желаниях найти верных друзей, которым можно довериться и разделить все радости своей юности. Трудно себе представить человека, который бы не стремился иметь искреннего, честного, доброго, верного, надежного друга. Мечтал о настоящих друзей и Вася, которому в жизни так не хватало душевного тепла. Чувствуя себя чужим в родном доме, после смерти матери мальчик целыми днями бродил по городу в поисках новых приятелей. Он глубоко переживал потерю матери, и в то же время искренне сочувствовал отцу, но как ребенок ждал ответного сопереживания. Ему так хотелось чтобы тот прижал его к себе… но не находя ответных чувств, от досады и боли он уходил из дома. А в это время, отец никак не мог понять, как Вася может затевать шумные игры с сестренкой, смеяться и радоваться вместе с ней, когда их постигло такое горе. Это раздражало и вызывало неприязнь отца к сыну.

Шатаясь по улицам, Вася наблюдал за жизнью городка. Он узнал и увидел то, чего не видели дети значительно старше него. Он начал жить жизнью одиночки, за что его прозвали уличным мальчишкой и бродягой, однако он не обращал на это внимание. Но только до тех пор, пока у заброшенной часовни он не встретил мальчика лет девяти и девочку с голубыми глазами. Это были бродяжки Валек и Маруся, дети, жизнь которых была игрой на выживание, а ее условия – подземелье, холод и голод. С тех пор Вася весь был поглощен своим новым знакомством. Ему непременно хотелось знать все о своих новых друзьях, а они в свою очередь, хоть и с некоторой опаской, проявили немало радости и участи в этом знакомстве, плавно переходящей в крепкую дружбу. Вася часто приносил детям яблоки из своего сада, угощал сладостями, которых они никогда не видели. Он развлекал Марусю, рассказывал ей сказки, устраивал веселые игры, а при появлении Васи девочка «каждый раз рукоплескала в ладоши, и глаза ее блестели искренним восторгом». Для Валека же, Вася был единственным товарищем, которому он мог довериться. Все тепло своей души Вася стремительно отдавал своим новым друзьям, а они давали понять ему, что его ждут, в нем нуждаются, его любят.

Однажды осенью, Маруся заболела. И что бы хоть как-то развлечь девочку, Вася попросил разрешение у своей сестренки Сони одолжить ей куклу, подарок оставленной матерью. Соня не отказала. Однако о пропаже куклы узнала няня Сони и непременно сообщила отцу. Строгий и разгневанный отец семейства тут же призвал Васю к ответственности, обвинив его в воровстве и подлости.

Однако вскоре ситуация разрешилась. Как-то в дом судьи, прослышав о случившемся, пришел пан Тыбурций («король» подземелья) и вернул «украденную» куклу. Теперь, она уже была не нужна - Маруся умерла. После недолгой беседы с Тыбурцием, отец понимает всю правоту и благородство сына, который не мог поступить иначе и предать своих бедных друзей. Это событие объединило отца и сына, что дало новый виток развития в их отношениях. Теперь перед Васей стоял другой человек, но именно в этом человеке он нашёл что-то родное, чего тщетно искал в нем прежде. И отец только теперь стал узнавать в Васе знакомые черты родного сына.

Мне как-то не собрать свои мысли в единую строчку.
Я прочитала...прочитала быстро, а вот впечатления у меня образовывались постепенно. То есть, казалось бы, все просто. Чего тут мудрить?! Но проходит время...несколько дней, а ты мысленно возвращаешься к рассказу и заново обдумываешь какие-то мелкие детали, о которых до этого и не задумалась.
Написано легко, живо. Не все умеют писать рассказы. Но в этом - есть все!
Не остается ни одного вопроса. Есть и начало и конец. Все логично и все завершено.
Сильный рассказ, написанный с потрясающим талантом.
По факту - я говорю одно и то же, но ничего не могу с собой поделать.
Читать обязательно!

По непонятным причинам эта книга прошла мимо меня в школьные годы - во всяком случае, взявшись за нее, я не узнала ни строчки, хотя название казалось очень знакомым. Склероз такой склероз. А прочитать ее я решила на волне интереса к дефектологии и, в частности, к тому, как инвалиды описываются в художественной литературе и кино.

Две вещи бросились в глаза в процессе чтения: во-первых, стилистика эпохи романтизма. Эмоции через край, герои обоего пола поминутно заламывают руки и падают в обморок, и это вызывает ощущение театральности всего происходящего. Второе - любопытно следить, как автор пытается вообразить и описать мироощущение слепого от рождения. Это сейчас есть целые тома по тифлопсихологии, а тогда автору, взявшемуся за такую тему, приходилось в буквальном смысле нащупывать детали - особенности восприятия и поведения незрячего. Иногда получается правдоподобно, а иногда не очень. Плюс упомянутая выше стилистика романтизма. В итоге читается довольно забавно, несмотря на весь психологизм, свойственный классической русской прозе. С другой стороны, даже в современном кино изображения слепых героев подчас не выдерживают никакой критики. В общем, за правдоподобие минус два балла и один балл обратно, потому что время было такое. А вообще книжка трогательная и с гуманистическим посылом. В школе мне, наверное, хорошо бы зашла.

Эта книга - мрачное и неотчетливо-пугающее воспоминание из детства. Выбрала ее случайно в библиотеке, как сейчас помню: привлекло слово "дети", заворожила и заинтриговала обложка. Ничего не помню о сюжете, но воспоминания об этой книге остались у меня очень тяжелые, просто мертвым грузом висящие на сердце.

И я наконец решила прочесть это. Не второй раз, не заново, а как будто впервые.
Наивно было ожидать, что возраст что-то изменит и изгладит то, прежнее, впечатление. Очень тяжелая книга, очень страшная и грустная.
Зато какими красками она заиграла, как раскрылась - это стоило того, чтобы еще раз внести ее в свое сердце. Отношения отца с сыном, отношение к нищим, отношение нищих, трогательные братско-сестринские отношения, забота о ближнем, сострадание и участие... а главное - то, что происходило внутри мальчика. Как тонко и как мастерски автор передал внутренний мир героя, его чувства и сомнения, зарождающиеся новые, еще неизведанные и не понятные ощущения.

Очень горькое послевкусие, в сердце щемит, но настолько эта книга прекрасна, что ее стоило прочесть снова, стоило окунуться в нее еще раз. Наверное, всегда эта повесть будет стоять особняком для меня от прочих произведений Короленко.

Книгу мне прочла мама(она окончила филфак и знает, чем закончилась эта повесть) в пятом классе. До этого я никогда не читала трагичных произведений. Страшная, но великолепная повесть о бедности и суровой реальности, которая затронула мою юную душу настолько глубоко, что я до сих пор помню поименно всех героев. Перечитывать не буду никогда-серый камень, который пьет жизнь из хрупкой девочки, тощий мальчик, ворующий для своей сестры яблоки...
Великолепно!
Я обязательно также прочитаю это произведение своему ребенку...

Я очень хорошо отношусь к классике, читаю и все чаще наслаждаюсь прекрасным литературным языком. Но вот в этот раз меня книга не зацепила. Возможно из-за того, что я знала содержание по фильму, но скорее нет… Да, сюжет мне знаком, но в книге мне не очень понравился сам образ Петра и не понравилось, что автор, то и дело описывая героя, слишком часто, на мой взгляд, употребляет слово «слепой». Местами меня просто корежило от этого повтора. Хотя в общем и целом язык Короленко очень насыщен, ярок, богат и интересен, перемежается с украинским, что дет хорошую возможность представить картину происходящего. И еще у меня и возникло несколько вопросов к описанию мальчика и его действиям. Например, почему ребенка долго не выпускали на улицу, а после первого выхода он вдруг так заболевает, что даже не верится, что сможет выжить. Или почему ребенок так страдает, если он не видел никогда, то вряд ли он будет так переживать. Его мир таков, какой он есть. Но оставим это на совести автора. Он так видит.

Еще мне не хватило музыкальной деятельности Петра. Лишь последняя сцена рассказывает о концерте. Мне было бы более интересно читать о его репетициях, подготовке, но увы. И о его семейной жизни совсем мало. Мне всего было мало! Мало диалогов. Но уж более, чем достаточно описаны переживания юного Петруся. Здесь казалось, что автор просто переусердствовал в негативных эмоциях. Очень уж их много … Так что приятного мало от такого чтения, к сожалению.

Произведение В. Короленко "Слепой музыкант" написанное В 1885 г.,1886 г. меня зацепило, так как в нем автор показывал, что несмотря на то, что у главного героя были не все возможности, он смог преодолеть все трудности и стать музыкантом. Именно целеустремлённость и вера в свое дело помогли в достижении этой цели и не только. Кроме этого, Короленко в детстве знал слепую девушку, действия которой послужили для основы произведения, также, он знал слепого музыканта. У автора книги "Слепой музыкант" был ученик, который со временем терял зрение. Все знания о людях, которые имеют плохое зрение помогло в написании данного произведения. Я советую прочитать эту книгу. Я считаю, что она способна помочь людям, имеющим какие-либо цели, особенно, если есть не все возможности. Желаю всем лёгкого и быстрого прочтения! #ШКВ

Эта история трогает до глобины души! Небольшое произведение, которое просто пронизывает душу насквозь, трагическое и в то же время наполненное жизнью. Мы, которые видим этот прекрасный мир с рождения, порой не можем представить как нам повезло, какое счастье, что мы можем видеть близких, природу, наслаждаться пейзажами... Трудно представить, что это все исчезнет и мы погрузимся в кромешную тьму.
Владимир Короленко изумительно показал мир слепого человека, его жизнь, его взросление и переживания.
А какое красивое здесь повествование - великолепное описание природы, звуков, пейзажей. Повествование просто льется и предстает перед нами в ярких красках.
Книга написана для детей, но в детстве я ее не читала, да и мои дети с удивлением для себя отметили, что не проходили это произведение в школе. Я получила невероятное удовольствие от прослушивания книги и уверена, что скорее всего я вернусь к книге, но уже в бумажном виде.

Небольшая, но очень сильная история, трагичная и жизнеутверждающая одновременно.
В богатой семье родился слепой мальчик. Эта трагедия перевернула жизни его близких, особенно матери и дяди. И самому ему, когда он осознал свое отличие от других людей, пришлось нелегко. Забрав зрение, судьба наградила его музыкальным талантом.
Эта книга - история борьбы его семьи за него, и борьбы его самого - с самим собой, за своё место в жизни. Петр выиграл в этой борьбе, и человеческое счастье не обошло его стороной. Но какой же нелегкой была эта борьба!
Книга грустная и трогательная, написана очень красивым языком и полна музыки - напевов дудки, фортепьянных аккордов и протяжных песен. В детстве она как-то прошла мимо меня, но хоть и написана для детей, я с удовольствием прочла её и сейчас. Почему-то кажется, что прочти я её в детском возрасте, я бы не до конца поняла все то, что хотел сказать этой историей автор.

В который раз убеждаюсь, что размер произведения никак не влияет на его насыщенность и впечатление, которое оно производит на читателя. Здесь можно выделить множество проблем: и влияние музыки на человека, и связь звуковых и зрительных образов, музыки и природы, и возрастные кризисы, и саморазвитие, и семья. Но больше всего мне запомнился рассказ повествованием о мужестве. О мужестве жить во мраке, не утрачивая заложенного в душе каждого человека стремления к свету. Вдохновляют и образы родных мальчика, условно разделившиеся на 2 лагеря по мнению о том, как стоит относится к слепоте героя. Хотя дядя Максим и кажется сухим, грубоватым, но его я уважаю чуть ли не больше матери и возлюбленной, так как их любовь и сочувствие обернулись неприятным образом на становление слепого. С одной стороны, Максим всей душой волновался за племянника, хоть и не показывал этого открыто, но с другой стороны умел говорить правду в лицо, горькую, неприятную, но так необходимую страстно ищущему ответы на вопросы слепому. Ведь благодаря ему он пережил, хоть и болезненно, мрачный период своего юношества, отягченный размышлениями о своей ограниченности. В праве ли мы судить его за злобу и раздраженность, на короткое время поселившиеся в его сердце?
Если главный герой показан эгоистичным и носящимся со своим горем, то уж не знаю, насколько эгоистичной должна выглядеть моя натура, которая то и дело находит предмет для жалоб. Почаще бы нам вспоминать, что есть ситуации намного сложнее и трагичнее наших. И слепой это понял. Вместо того, чтобы нести вечную обиду на мир, он нашел в своем сердце место для любви и сострадания, которыми делится с людьми посредством музыки. Хотелось бы, чтобы и мы так поступали со своим горем.