Слепой музыкант. Повести

Короткий рассказ, который разворачивается вокруг персонажей городка 19 века.

Главный герой - мальчишка, сын строгого законопослушного судьи, находит отдушину в общении с представителями «дурного общества», селящемся на горе в старой часовне. Обитатели часовни - нищие и обездоленные, воры и бездомные, дают герою ощущение семьи, дружбы, детства и даже отеческой любви, которой ему не достает дома. Сблизившись со сверстниками, Витеком и Марусей, мальчишка проникается симпатией к отверженным обществом. Воровство, которым те промышляют на жизнь, однако, несколько отталкивает воспитанного на верховенстве закона парня, но удовольствие от совместных игр и подлинное сочувствие и симпатия к четырехлетней Марусе превалирует над его чувством «неправильности», не позволяя брезгливости и пренебрежению взять вверх. Кульминацией является болезнь и смерть Маруси, последние дни жизни которой герой скрашивает, утащив у сестры куклу, которая представляет собой что-то вроде семейной реликвии, оставшейся от почившей матери. Кукла сия явилась причиной ссоры с отцом, с которым у главного героя и так не самые теплые взаимоотношения. Однако, благодаря прояснению ситуации со стороны вовремя появившегося обитателя часовни, знакомого с ситуацией, ссора разрешается благополучным образом. В результате, отец проявляет понимание и, видимо, ценит человеческое сострадание, присущее его сыну, и тот отправляется к часовне проститься со своей маленькой знакомой.

Рассказанная с позиции мальчишки, которому по большей части чужды предвзятые суждения относительно окружающих людей и явлений, повесть выглядит местами наивно, но в тоже время обличает заурядные детские добродетели: сострадание, непредвзятость и бескорыстие. При этом, автор старается не совсем уже обнулять моральные принципы, напоминая переодически, что «воровать плохо» и пьянство - зло, а закон - превыше всего.

Наверное, это такова природа человека - быть вечно недовольным своей жизнью. Заглядывать к соседу через забор. Стремиться в места, где нас нет.
Петр Попельский как раз из таких. Единственный сын зажиточных украинских помещиков родился слепым. На его счастье, вместе с его родителями проживал и дядя мальчика - Максим. В юности он был очень деятельным и отчаянным человеком, участвовал в боевых действиях, где и потерял ногу. Но став инвалидом, он не оставил свою кипучую деятельность, а перенаправил ее на воспитание племянника. Петя с детства был окружен и заботой, и участием. В то же время его учили самостоятельности - прогулки по поместью, езда на лошади, игра на музыкальных инструментах. Игре на фортепиано Петю учила мать, но громоздкий инструмент не возьмешь с собой на прогулку. То ли дело дудочка Иохима!
Но не спокойной жизни хочет для выросшего Петра дядя Максим. Знакомство со сверстниками вынуждает Петра задуматься над своей ущербностью. Он становится неуверен, что сможет жить среди людей. В конце концов Петру приходится выбрать свою стезю - замершее болотце обустроенного быта или живое служение людям.
Текст ощущается негладким и тяжеловесным, взгляд постоянно спотыкается о неудачные обороты. Как будто автор хотел придать повести больше философского смысла и художественности, но в итоге получилось перегружено и аляповато.

Я прочитал эту книгу по заданию учителя в школе.

Начало истории показалось мне не слишком понятным. сложно было разобраться где происходит действие, в какое время. Но потом, когда прочел первые две главы стало намного интереснее и понятнее.

когда читал мне было очень жалко главных героев и Васю, и Валека, и Марусю. Каждый из них был по своему несчастным. Хотя мне кажется, что у детей подземелья в жизни было больше любви, чем у Васи. Их любил отец, они проводили время вместе. А Васе даже с сестрой нельзя было проводить достаточно времени. Нянька ругалась за его шумные и резвые игры.

У этой истории очень грустный конец, но в то же время и хороший. Вася и Соня получили урок сопереживания, Валек увидел, что есть добрые люди, а судья наконец заметил своего сына. понял, что ему тоже нужно внимание и любовь.

Произведение рассказывает о дружбе мальчика из обеспеченной семьи с бездомными детьми. Вася – сын городского судьи. Его мать умерла, когда мальчику было всего 6 лет. На попечении отца осталась еще маленькая сестрёнка Васи – Соня. Соня – дочь судьи.Сонечка – девочка, оставшаяся без матери. Её всего четыре года, а она уже пережила страшную потерю. Отец очень любит свою дочь, очень похожую на мать.

.Вдовец - уважаемый человек в городе, занимает большой пост, много работает, но своему сыну уделяет очень мало внимания. Мальчику так не хватает после смерти матери любви и понимания от самого близкого человека.
Вася чувствует себя одиноким в этом мире. Он любит бродяжничать с уличными мальчишками, обследовать незнакомые места.
Мне понравилось это произведение, но было интересно что будет с Марусей.
В произведение"Дети подземелья"мне понравился персонаж под именем Соня. Она была игривая, добрая.

В.Г.Короленко "Без языка".
Все книги Короленко, по сути, о поисках счастья. И эта не исключение.
Стал ли Матвей счастливее, попав в Америку. Оплот Свободы и Счастья стал ли таковым ему?
Оставив Родину, где продал дом, возвращаться туда Матвей не стал. "Милое умерло, и не оживёт вновь",- понимает он в итоге. Бежать обратно, как Нилов, в поисках непонятного счастья Родины, тоже не выбирает. У каждого своё понимание Счастья, которое складывается из опыта.
Безжалостный город, толпы безработных, митинги, "изможденные, бородатые люди",- это видит Матвей в Америке. Он понимает ценность Родины. "Родственное" чувство уловил в Анне. Ведь он смог сделать счастливой и её, потерявшей родителей, и себя, найдя родную душу.
Пути Счастья неисповедимы.
Спасибо, что читаете. #мысли #пишу #мюсли #литература #слово

Ранее я уже была знакома с автором по его произведению "Дети подземелья", которые полюбила при первом же прочтении и потом ещё не единожды перечитывала. Долго не решалась продолжить знакомство с автором, а зря! "Слепой музыкант" - совсем небольшое по объёму произведение, но очень ёмкое и глубокое по своему содержанию.

Лично для меня это произведение стало поразительной историей жизни одного слепого мальчика. Автор так реалистично описывал поведение героя, перемены в его характере с возрастом, беспокоящие его мысли и тревоги, что просто невозможно было не поверить в существование этого слепого мальчика Пети, которому так не повезло родиться слепым, но так повезло родиться в окружении таких удивительных и сильных духом людей!

В первую очередь хочется отметить раскрытие и глубину характеров каждого героя произведения. Мать Петра - слабая женщина, которая всё время переживает за судьбу своего незрячего сына и старается оградить его от всех мирских тревог, но одновременно с тем и настолько же сильная, ведь она раз за разом находит в себе силы, чтобы не сдаваться самой и помогать познавать мир своему ребёнку, принимая все тяжести судьбы с мужеством.

Дядя Максим - инвалид и ветеран войны, который размышляет есть ли для него ещё место в этом мире, находит смысл жизни в этом слепом мальчике. Он делает целью своего существования приспособление ребёнка к реалиям мира и помогает ему найти свой путь. Максим является для Петра не просто членом семьи, но и верным другом, мудрым наставником и строгим учителем. Страшно представить, что могло бы сделаться с ребёнком, если бы не его суровый надзор. Безумно понравилось наблюдать, как автор сопоставлял судьбы двух искалеченных жизнью людей: одного старого, который стал инвалидом под конец своих дней, а другого совсем юного, пришедшего на этот свет уже лишённым радости света.

Очень понравилось, как была показана красивая и добрая детская дружба Эвелины и Петра, а вот любовная линия, которая появилась во второй половине произведения, совершенно не впечатлила. Она ощущалась, как нечто инородное и лишнее, в чувства героев я не поверила совершенно, хоть и понимаю, что пытался посредством этого показать автор, но считаю, что ему это не особо удалось.

А вот что автору действительно удалось, так это невероятно передать описания природы и окружающей действительности при помощи звуков: смена времён года, времени суток, перемены в погоде и даже локаций. Особенно понравилось, как писатель через призму одного из своих героев объяснял слепому значение цветов посредством сравнения их с различными звуками и впечатлениями, которые подвластны пониманию слепого.

Ну и, разумеется, огромное место в произведении занимает музыка и всё, что с ней связывает. Она объединяет человеческие судьбы, она дарует надежду, она помогает бороться с невзгодами и передать всё, что таится в глубине сердце и так сложно выразить обычными словами. Эта же музыка помогает познавать слепому окружающий мир, открываться другим людям.

В книге встречается не один слепой мальчик, но и другие герои, лишённые зрения. Кто-то из них слеп от рождения, кто-то ослеп в раннем детстве, а кто-то в уже в сознательном возрасте, но не только этим они отличаются дру от друга. Если одни считают слепоту ужасным пороком, чувствуют себя обделёнными и становятся из-за этого озлобленными, то другие несут в себе добро и свет, которым делятся с другими людьми. Очень сильное произведение, которое о многом заставляет задуматься и взглянуть на свою жизнь с другой стороны.

Эту книгу помню ещё из детства. Читала и перечитывала её огромное количество раз. И каждый из них чувствовала тепло, желание пригреть, позаботиться об этих людях, которым по каким-то причинам не повезло. А о детях я даже молчу!

Произведение затрагивает очень важную проблему, которая, к сожалению, актуальна и сейчас. Это люди, без постоянного места жительства. В обществе уже закрепилось к ним брезгливое отношение и мы к этому привыкли. Но ведь мало кто из нас задумывается о том, что у них есть дети.

В книге хорошо показано, что материальное и социальное положение человека не всегда является определяющим в его оценке. Прослеживается яркое сравнение между детьми из разных слоёв общества и их родителями.
Но более всего я ценю здесь описательный момент. Перед нами во всей красе расцветает так называемое "дурное общество". Условия жизни, характеры, отношения. И вдруг туда попадает сын судьи... Ну, а чем это кончилось, читайте сами. Не пожалеете!