Nineteen Minutes

Очень сильная эмоциональная и грустная книга. В очередной раз Пиколт берет неоднозначную тему и прорабатывает ее досконально, показывая ситуацию с разных сторон. Проблема взросления ребенка, его отношения с одноклассниками и окружающим миром. Почему так случилось, что Питер, росший в благополучной семье однажды взял оружие и устроил стрельбу в школе ? Что подвигло его на это? И , читая его историю , понимаешь, что любому терпению бывает предел и время его истекло. Все мы разные: Кто-то сумеет справиться с террором в школе, обществе более благополучным образом, а другой не сможет. И тогда он перейдет к крайним мерам, как в данном случае. Но лично я сочувствовала Питеру на протяжении всей книги и, хоть и понимала, что счастливого окончания истории не будет, но дочитав, было так жалко Питера и Джози, которые по сути пострадали по вине взрозлых, которые вовремя не протянули руку, не научили, как по-другому справляться с трудностями, когда-то отмахнулись, что хотелось плакать...Грустная, но очень интересная и полезная книга!!!

Страш­но - это ког­да ло­зун­гом шко­лы яв­ля­ет­ся фра­за «Жи­ви сво­бод­но или ум­ри», и про­ще выб­рать смерть, чем до­бить­ся сво­боды.
Страш­но - это ког­да род­ной брат, иде­аль­ный сын и лю­бим­чик учи­телей ста­новит­ся од­ним из мно­гочис­ленных му­чите­лей, что из­де­ва­ют­ся над бе­дола­гой каж­дый бо­жий день.
Страш­но - это ког­да маль­чик пла­чет в по­душ­ку каж­дую ночь, а по ут­рам мо­лит­ся, что­бы из­де­ватель­ства прек­ра­тились, но все рав­но идет в шко­лу, навс­тре­чу но­вым му­чени­ям.
Страш­но - это ког­да мать в па­нике пря­чет до­каза­тель­ства прес­тупле­ния собс­твен­но­го сы­на.
Страш­но - это ког­да де­воч­ка кра­дет у ма­тери таб­летки и ко­пит их дол­гие ме­сяцы в кон­верте под сто­лом, вновь и вновь ло­вя се­бя на мыс­ли, что хо­чет со всем по­кон­чить.
Страш­но - это ког­да под­росток вдруг по­нима­ет, что во­об­ще не дол­жен был ро­дить­ся.
Страш­но - это ког­да школь­ное об­щес­тво жи­вет по за­кону "В один при­сест силь­ный сла­бого съ­ест", а скром­ный ти­хий маль­чик как раз и яв­ля­ет­ся тем са­мым сла­баком.
Страш­но - это ког­да по­лицей­ский слы­шит по ра­ции "сиг­нал 1000" из стар­шей шко­лы Стер­линг Хай.
Страш­но - это ког­да во всех боль­ни­цах го­рода не хва­та­ет мест для ра­неных де­тей.
Страш­но - это ког­да ре­бенок мил­ли­оны раз прок­ру­чива­ет в го­лове план мас­со­вого убий­ства по­пуляр­ных де­монов шко­лы.
Страш­но - это ког­да он соз­да­ет иг­ру, как ре­шение проб­ле­мы, но это­го ста­новить­ся ма­ло.
Страш­но - это ког­да отец и мать, пол­ностью ушед­шие в го­ре пос­ле по­тери стар­ше­го сы­на, аб­со­лют­но не об­ра­ща­ют вни­мания на млад­ше­го, стра­да­юще­го день за днем.
Страш­но - это ког­да ро­дите­ли обе­ща­ют на­казать сы­на, ес­ли тот не уда­рит в от­вет то­го по­дон­ка, что пос­то­ян­но вы­киды­ва­ет в ок­но его ко­робоч­ки с зав­тра­ком.
Страш­но - это ког­да де­визы "Шко­ла — это вто­рой дом"; "Шко­ла — детс­тво, ра­дость, улыб­ки, друзья, зна­ния" за­меня­ют­ся од­ним-единс­твен­ным оп­ре­деле­ни­ем - "Шко­ла - это Ад.
Страш­но - это ког­да маль­чик при­сажи­ва­ет­ся пе­реку­сить хлопь­ями, пос­ле то­го как хлад­нокров­но расс­тре­лял уй­му на­роду.
Страш­но - это ког­да мил­ли­оны де­тей по все­му ми­ру вос­хи­ща­ют­ся ге­ро­ем, убив­шим де­сяте­рых, по­тому что у них са­мих не хва­тило на по­доб­ное сме­лос­ти. Но же­лание - есть.
Страш­но - это ког­да по­лицей­ский не смот­рит по сто­ронам на ра­неных, ле­жащих в кро­ви де­тей, что­бы не ос­та­новить­ся и не ис­пы­тать жа­лость.
Страш­но - это ког­да де­воч­ка осоз­нанно по­нима­ет, что яв­ля­ет­ся пус­тышкой, но про­дол­жа­ет шес­тво­вать за тол­пой, ни­чего не пы­та­ясь из­ме­нить.
Страш­но - это ког­да ад­во­кату при­ходит­ся за­щищать ма­лолет­не­го убий­цу, в то вре­мя как у не­го в семье рас­тет ма­лыш, ко­торый мог бы ока­зать­ся на мес­те од­ной из жертв.
Страш­но - это ког­да точ­ка не­воз­вра­та прой­де­на, и пу­ли уже ле­тят в уче­ников, рас­пуска­ясь крас­ны­ми цве­тами на ру­ках, гру­ди, в го­лове.
Страш­но - это ког­да оче­ред­ное ут­ро встре­ча­ет ко­роле­ву кра­соты без ли­ца, спорт­сме­на в ин­ва­лид­ном крес­ле, ум­ни­ка, что за­ново учит­ся го­ворить.
Страш­но - это ког­да де­воч­ка стре­ля­ет в собс­твен­но­го пар­ня.
Страш­но - это ког­да учи­теля зак­ры­ва­ют гла­за на из­де­ватель­ства, а ре­бенок прос­то не в си­лах про­тивос­то­ять тол­пе.
Страш­но - это ког­да единс­твен­ная под­ру­га, под­давшись вли­янию стад­ности и мни­мой по­пуляр­ности, от­во­рачи­ва­ет­ся от дет­ско­го дру­га и со сло­вами "Про­щай, Пи­тер", ухо­дит, при­со­еди­ня­ясь к тем, кто на про­тяже­нии мно­гих лет гно­бил­ся над ним. Дру­гом. Уже быв­шим.
Страш­но - это ког­да единс­твен­ный ро­дитель нас­толь­ко пог­ло­щен ра­ботой, что поп­росту не за­меча­ет, что его ре­бенок пы­та­ет­ся по­кон­чить с со­бой.
Страш­но - это ког­да де­воч­ка-ин­ва­лид ис­те­ка­ет кровью в школь­ном ту­але­те.
Страш­но - это ког­да жи­вая ла­вина кри­чащих от стра­ха и бо­ли де­тей не­сет­ся по шко­ле, сме­тая все на сво­ем пу­ти.
Страш­но - это ког­да под­рос­тки стас­ки­ва­ют со своего од­ноклас­сни­ка шта­ны на гла­зах у всей шко­лы.
Страш­но - это ког­да лю­бов­ное пись­мо, став­шее для ти­хого скром­но­го маль­чи­ка ду­шев­ным от­кро­вени­ем, рас­сы­ла­ют по всей шко­ле и от­кро­вен­но выс­ме­ива­ют.
Страш­но - это ког­да в ка­кой-то мо­мент не­замет­но ло­ма­ет­ся хруп­кая, роб­кая, слиш­ком неж­ная ду­ша ре­бен­ка, бла­года­ря его же сверс­тни­кам. Стра­шит са­мо по­нима­ние то­го, что та­кие ве­щи про­ис­хо­дят пос­то­ян­но.
Страш­но - это ког­да жен­щи­на, еще не­дав­но ску­по уте­ша­ющая быв­шую под­ру­гу, ко­торая ста­ла ма­терью убий­цы, уз­на­ет о том, что ее собс­твен­ная дочь зас­тре­лила че­лове­ка.
Страш­но - это ког­да маль­чик с об­легче­ни­ем взды­ха­ет пос­ле смер­ти род­но­го бра­та.
Страш­но - это ког­да в од­но сол­нечное ут­ро ко­ридо­ры шко­лы ок­ра­шива­ют­ся крас­ным от кро­ви, что их за­лива­ет.
Страш­но - это ког­да за 19 ми­нут из­гою уда­лось удов­летво­рить чувс­тво мес­ти.
Страш­но - это ког­да за 19 ми­нут под­росток су­мел пе­ревер­нуть мир.

Страш­но - это ког­да ты осоз­на­ешь, что и сам бы не прочь по­иг­рать в кро­вавые прят­ки.

А ты ког­да-ни­будь ис­пы­тывал по­доб­ный страх?

Я - испытывала. Ботаничка, которая в одиннадцатом классе не имеет парня, которая не дает списывать, неприметно одевается и ни с кем не общается - идеальный объект насмешек и издевательств. Эти шутки не зашли так далеко как в книге - ребята "случайно" впутывали жвачку мне в волосы, прятали мой рюкзак, запирали в раздевалке, изрисовывали тетради, ставили подножки и просто пускали разные слушки. Это было неприятно, но те шуточки ничто по сравнению с тем, что испытал Питер.

Да, он убийца. Да, он не один такой на свете, были и другие. Но каждый человек - личность. Каждый человек по-своему уникален. А значит и мыслим мы все по-разному. Его сознание помутилось настолько, что мальчик видел лишь один выход. Он просто следовал правилу, которое соблюдали остальные - Либо ты, либо тебя. На протяжении всего чтения мне было искренне его жаль, хоть персонаж, как таковой, полностью и не был раскрыт.

Его мать вызвала откровенное отвращение - все 557 страниц(на электронке) эта женщина думала: И что же теперь? Как я буду жить дальше? Милая, а ты хоть раз по-настоящему подумала, какого ему? Это не ты в тюрьме, а он. Это не ты засовываешь себе в рот носок, чтобы спокойно уйти из жизни, а он. Мерзко. Даже ее муж, ушедший с головой в работу мне менее неприятен.

Джози я тоже отчасти понимаю - в какой-то период времени мне хотелось быть как все, затесаться в популярную в классе компанию и косить под своячка. Правда, вовремя одумалась, но все же.

Как говорил мой любимый Филеас Фогг - Вся жизнь лишь цепь, а мелочи в ней звенья. Нельзя звену не придавать значенья. Тут точно так же. Вся эта книга состоит из множества если бы. Если бы Алекс уделяла дочери больше внимания, если бы Лейси вовремя заметила издевательства, если бы Джози осталась с Питером, если бы Метт остановился... И тысячи других. Но самое печальное состоит в том, что воплотись бы в реальность всего несколько из них, возможно, ничего бы не произошло. Я не могу перестать думать об этом.

И да, даже зная, что произойдет в конце, я все равно болею за тебя, Питер. Я хотела бы стать твоим другом, но увы... слишком поздно. Прости.

Всё существует до тех пор, пока кто-то об этом помнит.
Сложно забыть когда у тебя на глазах происходят такие события,сложно понять это,когда ты еще так молод! Невероятно трудно начать жить после этого заново!
Недавно и в России произошло такое событие, а мальчик всего лишь хотел доказать,что есть зло! Зачем ,кому?
Как сложно родителям хоронить детей, которые были еще так молоды, это ведь настолько больно,трудно набрать слова для такой тяжелой книги.
Книга очень полезна,и как по мне ее нужно читать в школах,вводить в обязательное чтение,ведь эти истории с каждым годом становятся реальнее, в настоящее время уже достаточно случаев убийств в школе! Это не предел,дальше думаю будет хуже!

• Я хочу, чтобы люди меня любили.
• Люди тебя любят.
• Я имею в виду людей, а не только тебя.

В детстве, когда мы обижаемся на родителей из-за несправедливого отношения к нам мы клянемся себе, что ни за что не повторим их ошибки: никогда не будем срываться на своих детей, всегда будем слушать и слышать их, никогда не накажем необоснованно и, конечно же, у нас с ними никогда не будет секретов и тайн друг от друга. Однако, став родителями, мы об этом все чаще забываем. Мы не слышим наших детей. Мы самостоятельно решаем за них в какую секцию они будут ходить, с кем дружить, как одеваться и чем увлекаться. Зачастую, мы пытаемся самореализоваться за наших детей, как будто они не люди, а домашние питомцы. Самое главное: накормить, одеть/обуть, все остальное - обязанности детских садов, школ и руководителей кружков по интересам. А если при этом ребенок чем-то не доволен, то он "просто с жиру бесится".

Лейси Ньютон, Алекс Корниер и другие родители ребят из Стерлинг Хай не знали своих детей. Они не знали их не потому, что дети были скрытными, а потому что родителям было не до того, они видели только то, что хотели видеть.

Дети особенно жестоки в подростковом возрасте. Действительно, если ты чем-то отличаешься от всех - тебя будут выживать. Либо ты популярный, либо нет. Если ты непопулярный, то ты либо боец, либо нет. Питер Ньютон не был бойцом.

Мы хотим казаться лучше, чем мы есть, сильнее, чтобы никто не видел наших слабостей, нашу уязвимость... За все приходится платить.

Питер Хьютон, 18 лет, 6 марта 2007 года приехал в школу с личным арсеналом оружия. За 19 минут Питер Хьютон убил 10 человек и ранил ранил 19 человек. На 19 минут Питер стал тем, кем его хотели видеть все окружающие - он был бойцом, который смог постоять за себя. Да, это был неправильный метод, чрезвычайно жестокий и бесчеловечный, но разве Стерлинг не сам его выбрал?

Жизнь Питера не удалась с самого начала - он родился. Он не был спортсменом, не был заучкой и не интересовался искусством. Мальчик всюду был чужим, нигде ему не было места, даже в собственной семье. У Хьютонов был идеальный Джойи - спортсмен, отличник и первый человек, который начал унижать родного брата. Единственное светлое пятно - дружба с Джози Корниер. Однако и она его предаст ради тупого качка, который с удовольствием измывается как над Питером, так и над ней самой...

Огромное спасибо автору. Чувствуется фундаментальная работа над книгой. Прекрасно представлен психиатр доктор Ва, тщательно передана судебное производство, а также работа полиции и экспертов.

Книга действительно немного напоминает прочитанного ранее "Чужого сына" Сем Хайес - та же фишка с мозаикой хронологии событий, схожие поднятые проблемы. Однако, посмею себе заметить, что у Пиколт герои правдоподобнее. За Питера я переживала больше, чем за Макса.

Хотелось бы, чтобы эту книгу прочло максимальное количество родителей, возможно это спасет чью-то семью, кому-то поможет вынуть из ушей беруши и услышать своего ребенка.

Всем спасибо.

Короткая рецензия на "Девятнадцать минут".

Для меня удивительно, почему эта книга набрала такое количество звезд. Я поставила три, но с натяжкой. Сейчас расскажу, почему.

Книгу я начала читать быстро, влилась мгновенно, повествует автор очень легко. Тема книги мне интересна, но до Джоди Пиколт ни разу не пыталась узнать больше того, что читала в интернет-СМИ или узнавала из твиттера. Процесс чтения книги совпал с моим больничным, потому я могла целый день провести за чтением.
Когда я поняла (аннотации читаю редко), что речь идет о мальчике, который расстрелял школьников и учителей, я моментально полезла в Википедию и потратила несколько часов, чтобы изучить самые громки массовые стрельбы в школах и на их территориях. Я посмотрела видео и послушала звуковые дорожки и продолжила читать. Должна признаться, что после изучения Википедии я поняла, электронный справочник интереснее и захватывающее описал события реальные, нежели Пиколт. И у меня, если честно, сложилось впечатление, что читаю я книгу писателя начинающего.
С другой стороны, я хочу отметить тот факт, что сама идея работы довольно интересная и раскрыта (хоть и предсказуемо), но с помощью правильно выбранных приемов.
Очень хорошо реализован прием сравнения, так мы лучше усваиваем ситуацию трагедии: вот, с одной стороны, обыденная жизнь Алекс, её дочери, моменты рождения девочки, ситуация с принятием решения: рожать от преподавателя и быть матерью одиночкой или сделать аборт? С другой стороны - ребенок из хорошей, благополучной семьи, взявшийся за оружие и вышагивающий по коридорам школы, чтобы выстрелить в любого, кто попадется на его пути. Жутко. А жутко как раз из-за того, как грамотно автор выбрала приемы, с помощью которых раскрывает задуманный сюжет.
Еще хочу отметить довольно банальную и истерзанную тему благополучной семьи, любящих родителей и подрастающего по неизвестной причине монстра. Однако здесь эта тема вписалась идеально.
Так жутко видеть мать мальчика, которая выискивает его имя в списке пострадавших после стрельбы в то время, как все на неё оглядываются, уже зная, что это ее ребенок совершил нападение. А еще страшнее то, что эта женщина даже подумать не может, что это именно её сын. Ведь на протяжении всего повествования мы понимаем, что она довольно неплохая мать.

Хорошо через призму трагедии масштаба страны показаны трагедии отдельной семьи. И насколько эти трагедии схожи между собой. Вообще в "Девятнадцати минутах" довольно-таки много трагедий. Проблема отцов и детей (мать-дочь), проблема слишком хорошей матери, проблема принятия решения, а затем - раскаяние или наоборот.

Довольно интересная идея, но написана слабовато, по моему мнению.

"На уроке истории мы выучили немецкое слово «schadenfreude ». Это когда человек получает удовольствие, видя страдание другого. Но на самом деле, вопрос в том, почему это происходит. Думаю, в некоторой степени это происходит из за чувства самосохранения, Но большей частью потому, что группе, для того чтобы лучше чувствовать себя группой, нужно объединиться против врага. И не важно, что этот враг никогда не причинил вам вреда. Вам просто необходимо делать вид. что вы ненавидите кого то больше, чем себя."

За что я люблю Джоди Пиколт, так это за многогранность сюжетов. Герои её книг очень разные, и тем не менее, невозможно сказать, кто их них прав, а кто виноват. Кто «хороший», а кто «плохой». Абсолютно согласна с утверждением, которое было написано в Cosmopolitan UK про эту книгу: «Пиколт берет острую, актуальную тему и в свойственной ей манере раскрывает все оттенки серого – и делает это мастерски.» Кроме всего прочего её сюжеты отличаются искренней жизненностью. Читая это, понимаешь, что такое вполне возможно в реальной жизни. Что истинные человеческие трагедии ходят рядом с нами, когда мы об этом даже и не подозреваем. Плюс ко всему, кроме главной проблемы, она затрагивает и большое количество важных косвенных психологических вопросов. Мне очень понравилось, что книга написана от имени довольного большого количества героев, у каждого из которых свое видение сложившейся ситуации.

Также интересными в книге являются скачки во времени. Переплетение настоящего и прошлого, причинно-следственная связь, отражение событий прошлого на настоящем…все это в итоге складывается в одну полную картину. Это книга о жестокости мира подростков. О непонимании. О надежде. И её крушении.

Книга напомнила мне фильм «Класс». Все та же жуткая, жестокая среда подростков, которые не умеют иначе развлекаться в школе, как ущемлять и издеваться над теми, кто слабее их. Кто на них не похож. И все тот же драматический финал…

Когда собиралась прочесть другую книгу автора, но вдруг попалась эта, и я не пожалела.
«Девятнадцать минут» Джоди Пиколт расскажет нам о том, что стало случаться все чаще и чаще, а именно о стрельбе в школах. И тут автор, на мой взгляд, очень хорошо все описала. И я рада, что книга получилась объёмная - это дало шанс рассказать и про трагедию, показать, как она повлияла на окружающих, а не только на семью, на мальчика, который все это совершил. Радует, что Пиколт постаралась разобраться, что могло привести к такому исходу, что двигало этим ребенком. Конечно, будет затронута тема буллинга, желание быть популярным, что дети делают, чтобы попасть в круг крутых ребят в школе.
Поднимается такая тема, как влияние родителей на детей, есть ли их вина в том, что их ребенок действует за рамками общественных норм и законов. И несут ли они за это ответственность.

Уже вторая книга за последние два месяца, в которой раскрывается тема родительства в тяжелый для семьи период. Нужно ли постоянно держать руку на пульсе и проверять ребенка, или снизить контроль? Как незначительные поступки могут отдалить ребенка от родителя или наоборот восстановить с ним связь?

И, конечно, вскользь была затронута вторая поправка Конституции США о праве граждан на хранение и ношение оружия. Автор не стала глубоко погружаться в тему, но оставила намеки на то, что если оружие в доме, то это все равно повышает риски, как бы родители не заботились о безопасности.

• Оружия боится тот, кто его не знает, - сказал он, возвращая винтовку в сейф и поворачивая ключ в замке. – Для того, кто умеет с ним обращаться, оно не опасно.

Книга читается быстро, и несмотря на то, что намек на главный поворот сюжета был дан на первых 150 страницах, мне не хотелось бросать. Автор не навязывает свою точку зрения, а показывает трагедию со всех сторон, не забывая даже того, как все это влияет не только на жителей городка, но и на население целой страны. Хочется отметить и структуру книги: В одной главе нам покажут саму трагедию, в следующей- что было после, в другой – детство мальчика. И это отличный ход, чтобы проследить мотивы, чтобы попытаться понять, где была пройдена точка невозврата, как все привело к тому, что в настоящем мы имеем суд над мальчиком, раскол общества: часть из которых считают его чудовищем, а часть такой же жертвой.
Книга дает очень много тем для размышления и будет отлична для литературных клубов, где можно ее пообсуждать и покопаться глубже. Автор заработала дополнительный балл за то, что не пыталась выдавить из меня слезу или нагнетать обстановку, подбрасывая болезненных моментов и мучая героев. В книге нет перегибов, все дается ровно столько, сколько необходимо для понимания ситуации и возможности сделать свои выводы.
Я осталась очень довольна, что начала знакомство с автором с этого произведения.

Питер живёт свою лучшую жизнь. У него заботливая мама и добрый отец, есть старший брат, который должен стать надёжной защитой и опорой. Но все меняется, когда он идёт в школу.

Мальчик сталкивается с беспричинной ненавистью, тролингом и зверствами старших товарищей - друзей его брата.
Мир рушится, невозвратно меняя психику Питера. Как и любой ребёнок, он не смеет поделиться своими переживаниями с родителями, боясь наказания.

Поддержкой остаётся только лучшая (и единственная) подруга Джози, но! до момента, пока она сама не попадает на сторону доминирующих детей.

Джоди Пиколт в своих романах поднимает одни из самых острых и непроработанных тем, и 19 минут не исключение. Именно столько времени понадобилось, чтобы совершить месть, копившуюся годами. Но почему за эти годы ни один человек не пришёл на помощь к ребёнку, а потом и подростку? Почему никто не заметил изменения в Питере? Как получилось, что никто не забил тревогу? И сколько ещё таких "сломленных" детей в системе?

И самое интересное, как, пройдя все эти испытания, Питер смог остаться человеком и не предать свою первую любовь?

Эту книгу очень страшно читать… Еще страшней, если твой ребенок в школе… А еще страшнее, если он “не такой как все”, мягкий и ранимый мальчик.

История стара как свет: над парнем издевались - парень взял ствол и пошел “стоять за себя”. Автор показывает ситуацию со всех сторон, не давая оценки, оставляя выбор читателю.

Пазл складывался годами, оружие дома, охота с отцом, холодность матери, постоянные издевательства в школе, даже от родного брата! Предательство лучшей подруги, разбитое сердце и прилюдный позор. Из всего этого сложился Питер. И вышло то что вышло… Но ведь это все не повод идти и забирать чужие жизни! Почему не бросить все к чертям и уехать, начать новую жизнь. Парень то не глупый...

Почему то на суде не допрашивали директора школы, только физрука. А мне кажется, что при таком событии директора тоже нужно привлекать вместе с преступником. И давать реальный срок.

Единственное что показалось притянутым за уши это история Джози, а точнее развязка этой истории. А вообще все герои этой книги просто бедные дети, брошенные родителями и не знающие, что делать со своим взрослением...

Конечно, читая такое просто панически страшно думать, что найдется такой обиженный жизнью уникум, который захочет поквитаться именно в школе где учится твой ребенок... Столько было случаев стрельбы в школах по всему миру, но пронести оружие в школу - нефиг делать. Да, у нас стоят рамки на входе, но у всех в карманах телефоны, которые пищат и никто не заставляет все выкладывать, чтобы не пищало! Да и это практически невозможно, очередь на вход будет километровая. Охрана - пенсионерки, которые и двигаются то нехотя… А школа у нас полицейская! Но единственное что радует, все таки воспитательная работа по поводу буллинга проводится и отдельное внимание уделяется проблемным ребятам.