Зоки и Бада

А у вас есть зоки? Мне кажется, у всех где-то есть зоки, или вы не настоящий Бада. Вот у настоящих Бад всегда есть зоки, маленькие пронырливые существа, любящие мед и хулиганить. Они живут по двое или по трое и в любой момент могут слипнуться, но не от меда же, а с липы. Только с лип можно слипнуться, это и ежу понятно. Или муравьеду. А еще у настоящих Бад есть рога. Их можно отстегнуть и положить или пристегнуть и забодать (Бада, он, в конце концов или нет), в зависимости от настроения и уровня хулиганистости зоков.

Забавная и милая детская книга, о детях и их родителях. Весь ее милый эффект (и забавный) построен на игре слов, порой даже чересчур. От такого потока каламбуров можно и устать, так что читать ее лучше по главе или паре глав в день. Но детям ведь так и читают сказки, не правда ли?

Исходя из впечатлений семилетней дочки (малышня брала эту книгу в библиотеке прошлой зимой), я была негативно настроена относительно этой сказки. Ну и зря! Тут имеются как воспитательные моменты, так и приключенческие. А коллекцию рогов я бы тоже повесила на стенку, полезная в хозяйстве вещь, как оказалось!

Главная же мысль истории: умение поменять отношение к ситуации. Развернуть её приятной для себя стороной. Вот все бегут от неугомонных обжор, а черный Бада их принял и уступая в малом добился многого.

Правда, терпения он проявил столько, что хватило бы заполнить все опустошенные зоками банки с мёдом))

Наверное, это интересная и смешная книга. Возможно, она способна чему-то научить или же просто развлечь.
Может быть, она несет в себе какую-то яркую и свежую идею в жанре детской литературы.
Вот только ничего этого мною не было ни увидено, ни понято, ни осознанно.
Как-то я так приучена, что детские книжки должны учить. Понимать что такое хорошо, а что такое плохо, как не обижать младших, как помогать старшим. Шаблонно? Возможно. Но на подобных книгах я выросла, это мое представление о детских книжках.
А здесь все слишком современно, чересчур выдумано и выжато из пальца. А уж потуги авторов поиграть словами вызывали только ухмылку. Кстати, иллюстрации в книге такие, что я ни за что не стала бы показывать их детям.

Я не очень поняла эту книгу. Скажу я, если соберусь вам безбожно врать. Нет, я совсем-совсем не поняла произведение. Вроде и милое, и детское, а ведь с претензией на педагогическую литературу, то есть что-то внутри себя скрывающее такого-эдакого, а мне совсем незаметного. Давайте только не будем сейчас плеваться, что, может, дело в читателе, а не в произведении. Конечно, может, кто же спорит. Но пространство рецензии тоже мое, потому и пишу что думаю и как получается.

Милый Бада живет себе, живет, хранит банки с медом, за рожками чешет иногда. Когда надевает их, снимая с гвоздика на стене. Одновременно мы знакомимся с озорной семьей, где как взрослые, так и дети очень даже остры на язык и фантазируют с большой радостью. Далее следуют приключения, порой на мизинчике балансирующие между бредом и сказочным опусом, смешные и не очень случаи да ситуации... а я все сижу и сижу, примерно как Бада на обложке книги. Правда, надо заметить, что дети мои, подобно все той же обложке, но уже зокам, довольные слушают и кивают, но напоминаю, сказка как бы вроде взрослых должна учить. А как быть, если чему учиться непонятно?

Одним словом, детская. Потому вздохнула я и пополнила книжный шкаф своих зоков.

Дополню немного, диалоги именно зоков, конечно, отдельная песня, ради этих рассуждений и стоило продолжать и заканчивать чтение, поверьте. Все эти "свидетельства об раке", "позавтракаем завтра, а сейчас посеводникаем", "пустяки из меда" (пустые банки от меда, значит) - бальзам на мою душу.

Что-то хвалят, хвалят в рецензиях этот рассказ - и так мало отрицательных отзывов! Прочитал рассказ, ибо собирался подарить книжку племяннице на день рождения.
Структура произведения состоит из двух линий: главная линия – это рассказ девочки о фантастических зверях, которые называются бада и зоки;
второстепенная линия – это изредка нарушающие ход повествования диалоги упомянутой выше девочки, её отца и младшего братишки.
Начало произведения сразу покоряет своим детским, простодушным юмором. Если в магазине открыть книгу или попробовать начать читать ознакомительный фрагмент в интернете, то можно с уверенностью сказать, что книгу захочется купить. Речь идёт о диалогах детей с отцом в начале рассказа. Мне кажется, что это вступление больше для родителей. Хотя, возможно, и детям будет небезынтересно.
Но вскоре девочка начинает рассказывать о зоках и баде. Прошу обратить внимание: девочка рассказывает, не папа. То есть рассказ строится на том, как понимает жизнь ребенок. Это примерно как при изучении истории выбрать не книгу историка, работающего в архивах, а предпочесть Солженицына, например, «Архипелаг ГУЛАГ». Тут то начинается самая мякотка – посыл от ребенка для детей. Есть ли тут чему поучиться детям? Поучиться здесь есть чему. Это произведение наполнено готовыми крылатыми фразами на многие случаи жизни, своего рода – ликбез для «чайников».
Бада – это, по сути, взрослый персонаж, вроде родителя. Зоки – это неразвитые эгоистичные зверушки, и олицетворяют собой детей. Сюжета, как такового, здесь нет. Есть несколько историй (или жизненных ситуаций) о взаимоотношениях «отца» и «детей».
Подано всё в довольно таки забавной форме (на детском уровне). В основном, это использование одного и того же слова в разных значениях – делается акцент на омонимах. На этом строится юмор.

Бада живёт один. Однажды он в банке обнаружил зока. Завязался диалог:

«На банке-то «МЕД» написано, а меду как не бывало. Бада ему ложкой по банке постучал и спрашивает:
– А где мед?
Зок захмурился, захмурился, потом говорит:
– С моей точки зрения тут «ДЁМ» написано, дом, значит, вот я и живу тут. А ты кто такой?»
Выкрутился. Зачёт.

«– Когда входят, говорят «здравствуйте», – поправил его бада.
– А я выхожу, – возразил Зок, показывая на банку, – вышел вот прогуляться, друга баду навестить, медку с чайком попить…»
Действительно, зачем тебе какое-то поучение, главное, как-то выкрутиться. Ты же всегда прав, не так ли, маленький эгоистик?

Бада обнаруживает в банках с медом ещё несколько зоков (рассказывает девочка).
«Тут папа подскочил с дивана и побежал на кухню. Вернулся он с пустой банкой из-под меда и строго спросил у детей: – Что это значит, где мед?
– Наверное, у нас тоже завелись зоки, – предположил Ян, глядя в пол. А Маргарита сказала:
– Папа, если ты так будешь себя вести, то никогда не узнаешь, что было дальше.
– Ладно, – сдался папа, – видно, там, где есть мед, без зоков не обойтись. – Лег на диван, закрыл глаза и улыбнулся.»
Вот ещё «урок» детям: накосячили – постарайтесь переключить внимание рассерженного родителя, учителя. И продолжаем дальше косячить…

Бада кормит зоков. Они едят исключительно сладкое. Налил им полную кастрюлю мёда и отлучился на минутку. Эти троглодиты мгновенно всё уничтожают.
«Наконец, покончив с супом, они стали расползаться по местам.
– Все бездельничаешь? – обратился к баде Медов, – а мы-то ели-ели, ели-ели, ух и устали!
– А вы бы меня позвали, – сказал бада, – может быть, я бы вам помог?
– Мы бы тебя позвали, – объяснил Мю-одов, – да побоялись, что ты не откажешься.» Тоже шикарная цитата. Это надолго остаётся в голове.

После обеда зоки отдыхают – валяются на диване и рассматривают в книжках картинки. Бада носится мимо, занимаясь домашними делами.
«– Бада, – рассердились наконец зоки, – от тебя такой ветер, что листы переворачиваются. Не бегай!
– Это вы не валяйтесь на диване, а помогите-ка лучше мне, – возразил бада.
– Мы так быстро бегать не умеем, – сказал зок Мю-одов. А зок Ме-одов добавил:
– Хорошие зоки на дороге не валяются, они валяются на диване.
– Хорошие зоки помогают баде, – сказал бада.
– Не может быть, – усомнился Медов. А Мю-одов сказал:
– Пожалуй, мы пойдем погуляем.
Бада и рта не успел раскрыть, как все уже куда-то исчезли. Он осуждающе покачал головой и побежал по делам дальше.»

А вот как писателя́ подошли к необходимости исправления детишек-зоков:
«Вообще-то зоки и раньше иногда догадывались, что плохо поступать нехорошо, а как бада к ним вернулся, решили начать новую жизнь и делать все правильно.»
Как всё просто. Взяли да и стали хорошими. Только предпосылок для этого не было.

Итак, это готовое руководство для детей – как получать от жизни то что хочется. Если провинился, то как выходить из неприятных ситуаций. Слушаться никого не следует, делай что хочется.
Ещё следует отметить извращение над языком. Вроде забавно и мило (ведь это же дети), только это никак не способствует грамотности.
И вот такими эквилибристиками усеяно произведение:

«– Ладно, – сдался бада, – пошли позавтракаем.
– Позавтракаем завтра, – возразил Мю-одов, а сейчас давай поедим.
– Посеводникаем. – добавил Медов.»

«– Вот пока и все, – сказала Маргарита. Ян перестал сопеть и недовольно спросил:
– Как все? А что было завтра?
– Я думаю, завтра зоки исправились, – предположил папа.
– А я думаю, бада исправился, – возразил сын.» Папа, ты то зачем подыгрываешь в безграмотности? Где урок?!

Совершенно не интересно писать об этой пустышке, но уж очень много положительных отзывов на эту халтурную работу.

Все таки эта книга для совместного чтения с совсем маленькими детьми (максимум до 5 лет, наверно). Мне она все-таки не понравилась. Хотя иллюстрации наоборот очень понравились (я и книги-то покупала из-за них).
Большим плюсом книги является игра слов. Малыши-Зоки весьма умело тролят бедного баду, играя словами. При этом они весьма напоминают деток в кризисе 3-х лет. Они пытаются самоиндифизироваться и растут над собой. Финал приятный и немного нравоучительный. Но как же совсем без морали? Хотя искать смысл в книге - это тоже самое, что искать глубинное значение мультфильма "Маша и Медведь" и пытаться соотнести его со сказкой с одноименным названием.
Весело, но без поверхностной морали.

Это очень прикольная книга! Это прекрасная книга о замечательных зоках и с виду суровом, но в душе очень чутком, Баде. Очень сложно развивались их отношения. Ведь зоки завелись как-то сами, неожиданно. Пришли на сладкое.
Бада - олицетворение взрослости. Зоки - детство. А дети, что всем на свете известно, безумно любят сладкое. И чтобы до того сладкого добраться, готовы проявлять чудеса изобретательности, смекалки и смелости, в любое время года или дня. При чем здесь смелость? Ну а как же! Прекрасно осознавать, что наказание неизбежно и все равно делать. Правда, всегда присутствуют попытки свалить всё на нечто мифическое (а хоть бы и на приведения!), но, как правило, родители всё равно узнают правду. Каким образом, а? Теперь я - большая, взрослая. Теперь я знаю).
Мне кажется, что в этой книге присутствуют буквально все методы, способы и только зарождающиеся идеи по воздействию на родителей. Маленькие подлизы, шантажисты, неслухи и хулиганы проявляют себя по полной. Ещё и попытки установить свои правила. Бада даже чуть не выгнал их. А потом сам ушел. Но, спасибо мирозданию и торжеству взаимопонимания и привязанности друг к другу, зоки и Бада всё-таки ужились и научились существовать на одной территории вместе, соблюдая правила и договоренности. Ну... почти соблюдая))).

Сыну очень понравилось. Очень! Да и я от души хохотала над проделками и логикой зоков - те ещё выдумщики!))