Затейники

Детям никогда не бывает скучно, потому что они знают сто и один способ развеселиться. Ведь они такие выдумщики и фантазеры! Вот только порой их затеи заканчиваются совсем не так, как ожидалось... Именно о таких незадачливых друзьях читайте в веселой книжке Николая Носова.

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,6

139 оценок

5
67%
4
29%
3
3%
2
1%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 183Хотят прочитать 20

Рецензии

Tatyana934
11 апреля 2026
«Затейники» —нестареющий веселый рассказ и образец прекрасной детской литературы, небольшой, динамичный, смешной и по-настоящему понимающий психологию ребёнка.
«Затейники» — это произведение, написанное советским детским писателем-прозаиком, драматургом и киносценаристом Николаем Николаевичем Носовым и изданное в 1938 году в жанре рассказа.
Основная мысль рассказа заключается в том, что детское воображение нередко становится источником страха, который, однако, легко развеивается с помощью простых решений. Произведение также акцентирует внимание на значении смелости, доверия и умения общаться.
Главный посыл произведения в том, что через игру и воображение происходит развитие ребенка и помогают ему адаптироваться в реальности и получать свой первый опыт.
Рассказ «Затейники» на первый взгляд, это детская литература, которая дарит нам воспоминания и тепло детства и возвращает нас на мгновение в этот удивительный мир. А дети, взявшие в руки книжку Н.Носова знакомятся с миром детства, где герои, обладая богатым воображением в ходе игры переживают забавное, познавательное и порой страшное приключение.
Вот так обыкновенный детский рассказ метафорически превращается в «вкусную конфету», где «начинкой» служит, ох, не совсем детские темы, которые автор старается рассмотреть: Детское воображение и игра; Страх и его природа; Детская логика и наивность; Взаимоотношения между братом и сестрой.
Носов в рассказе стремится подчеркнуть, что игра и воображение являются ключевыми элементами в развитии ребёнка. Эти процессы помогают формировать творческое мышление, осваивать социальные роли и нормы, а также развивают эмпатию и умение взаимодействовать с окружающим миром. « В игре дети учатся выражать свои эмоции и переживания, решать проблемы и преодолевать трудности в безопасной среде. Воображение позволяет им создавать уникальные сценарии и миры, что способствует когнитивному и эмоциональному развитию».
Автор акцентирует внимание на том, что игра и богатое детское воображение в одно мгновение может послужить и стать источником разнообразных страхов, порождаемых внутри детских фантазий. И только ясное понимание, что страхи - это не реальность, а «плод» порождаемого детского воображения, который поддается когнитивным и эмоциональным изменениям, влечет за собой рост и развитие полноценной личности ребенка и человека в целом.
Книга переносит читателя в атмосферу советской реальности, созданную Н. Носовым, описывает уютную советскую квартиру и детей дошкольного возраста, которые большее время проводят в мире под названием «Мое Детство», где познание окружающего мира формируется через детские игры, подкреплённые сказочными фантазиями.
Мы всегда затеваем какие-нибудь игры.
Один раз мы читали сказку «Три поросенка». А потом стали играть.
Сначала мы бегали по комнате, прыгали и кричали.
– Нам не страшен серый волк!
Цитата демонстрирует нам, что герои рассказа любят играть и использовать сюжеты из сказок для своих игр. Они не только слушают и читают сказки, но и активно вовлекаются в процесс, превращая их в увлекательные игры. Это показывает их воображение и желание воплотить прочитанное в жизнь, а также стремление к веселью и активному отдыху.
В центре сюжета дети, брат и сестра, Петя и Валя, которые решают построить себе такой же домик, накрыв стол одеялом.
…Мы стащили с кровати одеяло и завесили им стол. Вот и получился дом. Мы залезли в него, а там темно-темно!
Валя говорит:
– Вот и хорошо, что у нас свой дом! Мы всегда будем здесь жить и никого к себе не пустим, а если серый волк придет, мы его прогоним.
Поразительно, но факт, дети, играя, создают свой собственный дом из одеяла, что символизирует их стремление к независимости и безопасности. Они хотят чувствовать себя защищенными и не пускать посторонних, а в случае опасности… готовы дать отпор, как в сказке.
Я говорю:
– Жалко, что у нас в домике нет окон, очень темно!
– Ничего, – говорит Валя. – У поросят ведь домики бывают без окон.
Я спрашиваю:
– А ты меня видишь?
– Нет. А ты меня?
– И я, – говорю, – нет. Я даже себя не вижу.
Диалог между героями потрясающий по своей эмоциональной окрашенности и по нарастанию детского страха, который рождается из темноты, неизвестности и собственного домысла. Стараясь убедиться в защищенности и что рядом брат, Валя нечаянно хватает Петю за ногу…

Вдруг меня кто-то как схватит за ногу! Я как закричу! Выскочил из-под стола, а Валя за мной.
– Чего ты? – спрашивает Валя.
– Меня, – говорю, – кто-то схватил за ногу. Может быть, серый волк?
С этой минуты сюжет рассказа начинает набирать динамику, и перед нами разворачивается картина эмоционального всплеска и «вызывает у обоих панику, страх и подозрение, что к ним пробрался серый волк».
Носов акцентирует внимание на том. что страх бывает заразителен и эмоционален:
Валя испугалась и бегом из комнаты. Я – за ней. Выбежали в коридор и дверь захлопнули.
– Давай, – говорю, – дверь держать, чтобы он не открыл.
Держали мы дверь, держали. Валя и говорит:
– Может быть, там никого нет?
Я говорю:
– А кто же тогда меня за ногу трогал?
– Это я, – говорит Валя, – я хотела узнать, где ты.
– Чего же ты раньше не сказала?
– Я, – говорит, – испугалась. Ты меня испугал.
Вот так часто и бывает, что самое простое действие влечет за собой субъективное объяснение совершенного поступка, которое приводит к тому, что как легко принять знакомое и родное, руку сестры, за угрозу… «волка». Да, это еще раз подчеркивает, что сила детской фантазии очень велика и заставляет в сознании рисовать… различные страшные картины сказочной действительности, которых в действительности нет, и они поддаются разумному и логическому объяснению.
Автор показывает доверительные отношения между сестрой и братом. Они вместе затевают игру, вместе пугаются, защищаются и вместе «расследуют» ... А их диалог в финале просто шикарен: «Пойди сними одеяло» — «Нет, ты пойди!» представляет собой очень точную зарисовку детских переговоров, которые можно долго «из пустого и порожнего» вести между собой.
Отталкиваясь от характерных диалогов персонажей рассказа, перед нами предстают два героя сестра и брат.
Валя. Сестра и инициатор игры «Давай сделаем домик». Она мечтательная и пугливая. Именно её необдуманное действие, попытка нащупать брата в темноте, запускает цепь событий…
Петя (рассказчик истории). Мальчик-фантазёр, непосредственный и впечатлительный и активный участник игры. Именно его воображение мгновенно рисует самый худший сценарий…

Я подкрался на цыпочках к столу, дернул за край одеяла и бегом к двери. Одеяло упало, а под столом никого нет. Мы обрадовались. Хотели починить домик, только Валя говорит:
– Вдруг опять кто-нибудь за ногу схватит!
Так и не стали больше в «три поросенка» играть.
Конец истории игры в «Трех поросят» для детей не проходит даром, они из всей истории вынесли свой первый опыт и осознание, что кто-то может схватить их за руку или ногу... Из-за этих сильных эмоций дети не хотели продолжать играть, даже если им удалось починить домик.
Впечатление от книги потрясающее, и поражаешься, как автору удалось передать через небольшой рассказ большой спектр тем, чувств и эмоций и позитивный полученный опыт детьми.
Книга читается легко и быстро, раскрывая перед читателями огромный мир детства, в который одним можно сделать единственный шаг и оказаться в нем, окунуться в свои теплые, светлые вспоминания. А кто-то делает первые шаги и знакомится с миром игры, познание своих чувств, эмоций и преодоление негативных эмоций через чтение произведения Н. Носова.
После прочтения книги остаётся приятное, светлое послевкусие, в котором Носов с мастерством и юмором раскрывает внутренний мир детей. Он демонстрирует, как живое детское воображение, увлечённость игрой и моментальный, заразительный страх сплетаются в единый клубок эмоций, служащий двигателем сюжета.
Особенно понравилось, как автор передаёт атмосферу детских фантазий и приключений. Это подчёркивает, что история о Пете и Вале, вдохновлённых сказкой, строят домик и играют в защиту от серого волка, напоминает о беззаботных и радостных детских играх.
Особенно трогательно изображены моменты, когда дети сами себя пугают вымышленными опасностями, а затем совместно преодолевают свои страхи. Эта искренность и живость детских эмоций делают рассказ тёплым и душевным.
Рассказ ведётся от первого лица и языком самого мальчика Пети, что делает его невероятно достоверным и эмоциональным, и понятливым для каждого читателя.
Диалоги естественны, гениально точны и передают эмоции, детскую логику, и характеры героев: Валя — инициатор и трусишка, а Петя — трусишка,но чуть более рассудительный, но не менее впечатлительный.
Рассказ напоминает, что детские страхи — не глупость, а серьёзные переживания, к которым нужно относиться с уважением и тактом.
Авторский стиль предельно ясный, динамичный и образный. Всё построено на активном действии и диалоге. Смех и смешные ситуации рождаются из несоответствия между истинной причиной страха (сестрой) и фантазией детей (волком).
Рассказ учит и помогает понять и преодолеть страхи, которые возникают у нас в жизни. Для этого Н. Носов предлагает простое решение из выхода послетравматического стресса — «потянуть за край одеяла...». Такое действие помогает вспомнить свои детские страхи и переживания. Кроме того, рассказ помогает вернуться в свое Детство и вспомнить, как мы росли. Сам автор не только говорит о страхе, но и связывает его с детскими годами, что делает рассказ более глубоким и интересным для читателя.
В целом, «Затейники» —нестареющий веселый рассказ и образец прекрасной детской литературы, небольшой, динамичный, смешной и по-настоящему понимающий психологию ребёнка.
P.s. Сила книги «Затейники» — в абсолютной правдивости, добром юморе и глубоком, но ненавязчивом понимании природы ребёнка. Рекомендую для прочтения.
Читать далее
Содержит спойлеры
123 понравилось
4
776
Julia_cherry
27 апреля 2013
Всегда восхищалась умением Носова разговаривать с детьми и родителями на равных... :) На самом деле я всегда гораздо больше любила вот эти рассказы о детях, а не Незнайку... Всякие там фантазеры, затейники и огородники с заплатками, замазками и веселыми семейками искренне восхищали своими проказами и приключениями. В его книжках все такое настоящее и такое вечное... :) Я, кстати, никогда не задумывалась, когда это написано... Казалось, что всегда. И в моем детстве, и двадцать лет спустя... И так замечательно подмечены черточки взросления, разные забавные пустяки, которые и делают нашу жизнь в детстве такой прекрасной и наполненной... И когда мой сын рос, я читала ему вслух про Мишкину кашу и Живую шляпу, ставила ему кассеты с рассказами, и мы вместе веселились и радовались чудесной фантазии и неутомимой энергии этих замечательных ребятишек. :) Очень правильная книжка эти "Затейники". :)
Читать далее
10 понравилось
0
2,5K
Po_li_na
17 июля 2022
Книги Николая Носова – это золотой фонд отечественной детской литературы. Их обожают абсолютно все дети, и эти рассказы проверены временем - ведь на них выросло не одно поколение читателей. И даже те ребята, которые вообще не любят читать, рассказы Носова всё равно знают и выделяют их из всего списка. Удивительно еще и то, что несмотря на обилие примет времени и советского быта в рассказах Носова, они по-прежнему остаются современными и востребованными. В чем же секрет такой всеобщей любви? Думаю, что, прежде всего, в умении писателя посмотреть на мир глазами ребенка. Когда мы читаем его книги, то авторская позиция исчезает: мы абсолютно уверены, что историю нам рассказывает Коля, Витя Малеев или другие ребята. Здесь много юмора, шалостей, игрового начала, а морально-нравственные выводы обычно звучат из уст самих же юных героев, что безусловно лучше воспринимается детьми.
В сборник «Затейники» от издательства «ЭНАС-КНИГА» вошло двенадцать рассказов. Это истории, с которых можно начинать знакомство ребенка с творчеством Н.Носова. Главные герои, в большинстве своем, дошкольники, и они попадают в ситуации, понятные и знакомые всем ребятам. Например, играли Петя с Валей из рассказа «Затейники» в «трех поросят», построили домик, спрятались от волка, а потом этого самого придуманного волка сами и испугались. Маленькие читатели, конечно, посмеются над героями, а заодно поймут, как часто страхи бывают необоснованными. Или маленький Алик из рассказа «Милиционер», который не знал свой адрес и заблудился – на его примере становится понятно, как важно знать все свои данные, начиная от имени-фамилии и заканчивая номером дома. Ну а Витя и Славик из рассказа «Прятки» долго спорили, кому водить, пока не пришли к компромиссу и не приняли в игру пса по имени Бобик.
В книге огромное количество иллюстраций признанного мастера Ивана Семенова. И если обычно в сборниках Носова можно увидеть его черно-белые рисунки, то в «Затейниках» представлены яркие и живые цветные иллюстрации. Тандем Семенов–Носов – это классика детской литературы.
Помимо названных историй, в книге вы найдете рассказы: «Находчивость», «Замазка», «Саша», «Метро», «Карасик», «Автомобиль», «Леденец», «Шурик у дедушки», «Заплатка». Небольшие по объему, они хорошо подойдут тем, кто только учится читать.
Книга переиздана в серии «Друзья-товарищи». Твердая обложка, бумага офсет. Рекомендую для чтения 5+.
Читать далее
7 понравилось
0
1K