Книга о работе мозга во время чтения. Формирование нейронных связей, что такое буквенная касса и где она находится, почему "метод целых слов" в долговременной перспективе работает хуже, чем стандартное обучение... И много другой интересной информации от формирования письменности до статистики обучаемости. Есть глава посвященная дислексии, есть глава объясняющая почему дети, когда учатся писать печатные буквы, иногда пишут их зеркально.
Станислас Деан не избегает терминов, но при этом, книга не показалась мне перегруженной терминологией. Все объясняется доходчиво и преподносится интересно. Отдельное спасибо хочу сказать переводчику А.А. Чечиной. Игры слов, которых в книге много, переведены на русский, чтобы не терялась целостность текста и примеры из оригинала так же сохранены в примечаниях, а потому видно какую работу пришлось провести чтобы сохранить смыслы. Единственный момент - эту книгу лучше читать, а не слушать. А если слушать, то держать под рукой пдф-файл с иллюстрациями, для большей наглядности.
И, к слову об озвучке, хотя об этом я обычно не говорю и оцениваю только саму книгу, а не чтеца или запись. Это первый случай в моей аудиочитательской практике, когда мне пришлось слушать книгу на скорости 1,5. Потому что здесь для меня оказались очень долгие паузы между предложениями. Настолько долгие что мозг, получивший микрограмм информации впадал в ожидание продолжения. И это раздражало при прослушивании. Просто имейте это в виду, если надумаете ознакомиться с книгой в аудоформате.
10 понравилось
