На дне

была уверена, что горький мне не понравится. сейчас смотрю на заказанную «мать» и испытываю экзистенциальный ужас.

«челкаш» – простая история о простых людях, и, честно говоря, читать про них мне было как-то больно – словно расковыриваешь старую царапину на сбитой коленке.

свобода. я хочу быть свободным.

челкаш словно кричит об этом, автор – пытается сказать через него.

я до сих пор прибываю в невероятном восторге от того, как горький описывает море, да и весь окружающий мир – для него словно бы не существует неживых объектов – все дышит, стремится к чему-то, наслаждается своей жизнью. это так зацепило, что у меня буквально в с е абзацы про море подчеркнуты.

горький пишет так, словно ни о чем не жалеет, словно бандит, наконец пойманный и осужденный на пожизненное заключение, глядящий сквозь решетку плена на вольное небо. он не жалеет, но помнит.

про чтобы не писался «челкаш», я утонула в его море и, несмотря на то, что увидела еще несколько тем, которые можно было бы обсудить или хотя бы отметить, я не хочу их касаться.

это эфемерное ощущение чего-то, незримо живущего в наших сердцах, чего-то, что объединяет всех нас, поглотило меня целиком.

5/5 ♡

Я, наверное, как и большинство моих сверстников не особо люблю классическую литературу, но егэ изменилось мое к ней отношение.
Шикарная пьеса, которая показывает, что человек может в любой момент оказаться на дне. Но тут уже кто на что горазд, либо он старается выжить и выбраться, либо жить так как живет и ничего не предпринимать.
Читала я быстро и шла пьеса довольно легко, но в голове крутилась много мыслей про смысл жизни, пьеса заставила задуматься.
Наверное, скажу банальность, но классика на то и классика, чтобы быть актуальным в любое время. Ведь все проблемы, которые подниматься Горький в своем произведении актуальны и сейчас.

Первое знакомство с пьесой «На дне» случилось в классе 7, точно и не вспомню. Если честно, знание кто ее написал тоже было предано забвению. Не люблю читать все, что по ролям. Мозг тяжело воспринимает такую форму, он путается в героях, теряется в обстановке,репликах... Взялась... не дочитала.

Мне 29, и я снова обращаюсь к русской литературе. Как-то неправильно то, что такие сложные вещи мы, будучи детьми, вынуждены разбирать на уроках. Это ломает в детях представление о литературе, делает чтение сложным, непонятным, тем, что не для всех, или для других, но не для меня. А еще, если преподаватель сказал: «ты,неправильно понял», то все, крышка закрыта!

А на дне темно, сыро, и свет пробивается редко, не каждый увидит. А темнота... В ней живут страхи, одиночество, она все обнажает. Днем нас много, а ночью, ты остаешься один на один с собой. Никуда нельзя скрыться от отвращения к себе, к тому образу жизни, какой ты ведешь. Тогда на помощь приходят фантазии, воспоминания, алкоголь и азартный игры... Способов сбежать много, выбирай! Вот только все они миражи, все они ведут в тупик.

Все меняется, когда на пороге «ночлежки» появляется Лука. Его основная роль – подарить надежду. Но тут не все так просто, есть люди, свет в которых до сих пор есть, а есть те, кто уже окончательно потух, или никогда не горел. Вот только одной надежды мало.Почему-то все герои цепляются друг за друга, как за спасительную соломинку, хотя это очень странно при условии, что ни один персонаж «на плаву» не держится,но человек существо социальное...

А еще они теряют время,(не могут окончательно решиться?) пытаются найти какие-то знаки, знамения, что поступают правильно.

Падать легко, а вот подняться получается у единиц.

О чем книга? Каждый ответит на этот вопрос сам. Лично для меня о силе духа и воли.

Эту книгу я хочу посоветовать прочитать всем, кто сдаёт итоговое сочинение в 11 классе. В этом произведении можно найти много  проблем. Например: любви, гордости, смысла жизни.

О сюжете:

Книга делится на 3 рассказа.
1. Ларра - сын женщины и орла. Холодный и гордый как его отец. Ставил себя выше других, считал себя необыкновенным. За свою гордыню получил соответсвующее наказание. (проблема гордости)

2. Этот рассказ о любовной жизни Старухи Изергиль у нее было много портнеров, но каждый из них не любил её. В произведении говорится о ее духовном росте, переосмыслении своей жизни.
(проблема любви, смысла жизни, выбора жизненного пути)

3. Легенда про Данко. Он настоящий герой, совершивший подвиг во имя всех людей. Сказка о безграничной любви к людям, незаслуживающим ее, полная отдача себя для другого.
(проблема нравственности, равнодушия, героизма)

Не совсем понимаю, зачем это вписано в школьный список литературы...
Совсем другое понимание.
Тогда читать было скучно, ничего же не происходит, сюжета нет.

В школе не вполне понимаешь смысл слов. Что по-настоящему великое не в действиях героев, точнее не так. не только в действиях, но и в словах.
Как в современном мире человек 16 лет сможет вполне осознать роль Луки в характеристике общества и безысходность, нет, только один выход, с точки зрения актера.
Всю тягость переживаний Василия и рвение его во вне из навязанного обществом поведенческой цепочки.

А если вспомнить, что произведение написано век назад, так уж совсем тошно от затхлой атрофированности системы бытия.

Все иначе видится сейчас. Все иначе увидится через 5 лет или 10.