Нагнетание ужаса в произведении обычно выстраивается на "двух китах" - пугающей неизвестности и однозначном присутствии логики. Первая составляющая позволяет увеличивать градус страха, поскольку как бы ни боролся с фобиями практически невозможно полностью отпустить контроль надо всем, а именно это и предполагает собой неизвестность. Второй же аспект служит основой для сохранения ощущения едва ли не паники, поскольку без него все происходящее утрачивает смысл и теряет устрашение одним замечанием "можно же было..." Каким бы циничным ни был человек - у любого есть слабое место, зацепив за которое можно до невероятных размеров раскрутить ужас и вывести из себя, из сдержанности и самообладания. Каким бы алогичным ни был человек - он всегда стремится лицезреть по каким принципам и на какие полочки разложено происходящее, чем оно обусловлено и по каким именно факторам прослеживается причинно-следственная связь. Без этого ужас прекращает пугать, а следовательно, исчезает.

Юкито Аяцудзи в книге "Another" постепенно нагнетает пугающую обстановку, рассказывая историю о новичке Коити Сакакибара, однажды в апреле переведшимся в новую школу и оказавшемся в весьма странной обстановке. Подросток, страдающий болезнью легких, возвращается из Токио в небольшой городок, откуда родом его мать, и попадает в самую гущу необъяснимых событий - он четко видит и может общаться с одноклассницей, присутствие которой игнорируют все остальные вплоть до учителей, каждый из новых ребят окружения явно что-то скрывает и недоговаривает, кругом происходят несчастные случаи, которых не должно было бы быть. Само собой разумеется, что Коити пытается понять, что же происходит, выяснить правду, выстраивая собственные догадки и собирая возможную информацию - и вот здесь начинается самое странное в произведении...

Над классом 3-3, вроде как, тяготеет полупроклятие-полуфеномен (субъекта, желающего зла, не существует), но никому в голову не приходит распустить класс, не пускать в него новичка или хотя бы четко донести до того, кто не в курсе, правила поведения, ценой которым выступает жизнь. Можно было бы попробовать свалить эти "оплошности" на проблемы с памятью, возникающие у всех, кто становится замешанным в истории, берущей свое начало еще в двадцатишестилетней давности - однако суть заключается в том, что конкретно ученики класса 3-3 подвержены риску смерти и обнаруженный ими вариант использования талисмана не дает стопроцентной гарантии спасения, т.е. опасность в самой группе и ее удержании. Почему никто ничего не делает во избежание, а просто ждет пока наступит новый неблагополучный год: учителя, ученики, некоторые осведомленные близкие? Логика исчезает - страх растворяется.

К сожалению, снижению накала ужаса и в итоге его утрате способствует заодно и превращение финальной части в обыкновенную кровавую бойню, которую можно найти сейчас на каждом углу и ничем при этом не отличающуюся от любой другой. Кстати, как и раскрытия интриги в конце, когда выясняется, что "лишним", а стало быть убийцей, был именно тот человек, около которого вертелись мысли с самого начала... Начинали за здравие - завершили за упокой, как бы соответствующе сюжету это ни звучало)

Люблю смотреть ужастики, но при чтении крайне редко получаю удовольствие, поэтому поражена до глубины души, что так понравилось. Автор до самого конца держит читателя в нервном напряжении, ты все время строишь догадки, причастны ли здесь мистические силы, или все свершается руками человеческими, кто лишний, как героям спасти себя и родных? Мне проще всего войти в книгу и осознавать происходящее, когда повествование ведется от лица одного героя, и мы живем его мыслями, его чувствами, его переживаниями. Коити Сакакибара по причинам плохого здоровья переезжает в маленький город и переходит в новую школу. Вся его борьба с болезнью, преодоления трудностей на новом месте, а так же столкновения с мистическими странностями отлично заполняют пространство в голове, обрисовывая четкую и понятную картинку. Атмосфера старой эпохи в совокупности с маленьким городком обволакивает и завораживает. Меня почему-то каждый раз удивляет, когда юные японцы читают западную литературу, к примеру, Коити любит Кинга, Лавкрафта, Кунца, Слэйда. Помню, как-то в аниме выпала, когда герои начали обсуждать Энди Вейер - Марсианин , странная я в этом отношении. У Японии такая богатая культура, что хочется в их книгах узнавать только про их культуру и игнорировать весь остальной мир. А культуры и тут не мало, есть сноски к тем или иным историческим или просто новостным событиям страны.

За этим не стоит чья бы то ни было злоба или желание причинять боль. Ни в малейшей степени. Полагаю, вы можете видеть злобу в той силе, которая на нас воздействует. Люди всегда чувствуют подобное в бедствиях. Но это относится и к природным бедствиям тоже. Это просто происходит. Вот почему это не «проклятие», а «феномен». Естественное явление, как тайфун или землетрясение, только сверхъестественное.

Иногда задумываюсь, как интересно и индивидуально наше отношение к разным формам подачи информации, в том числе и развлекательной. Вот, например, я терпеть не могу смотреть экранизации до того, как прочту первоисточник, могу так сделать либо по незнанию и тогда уже вряд ли до оригинала доберусь, или же, если почему-то данная история мне в принципе интересна в виде кинофильма, но совсем не интересна в литературном своем варианте. А вот с аниме у меня так не срабатывает, спокойно смотрю, а потом могу и прочитать мангу или книгу, по которой оно и было снято, если очень захотелось и интерес от этого вообще не пропадает, не знаю, почему так. Именно так все и вышло у меня с "Иной", аниме просто шикарное, совместило в себе все, что я люблю в жанре хоррор, 12 серий просмотрелись взахлеб и улетели в любимое, а потому встречу с романом-первоисточником я предвкушала уже давно, но все надеялась, что у кого-нибудь из издательств дойдут руки и его издадут официально, но увы, пока тишина, так что пришлось воспользоваться любительским переводом, который кстати оказался вполне себе на высоте.

Коити Сакакибара переезжает из Токио в маленький городок Йомияма к своим бабушке с дедушкой по материнской линии. Мать у него умерла сразу после его рождения, отец - вечно занятой профессор университета, уехавший на год в Индию по работе, а потому заканчивать среднюю школу ему придется в новом незнакомом коллективе. И вот он попал, так попал, я бы даже сказала вляпался по полной, более неудачного перехода в другое учебное заведение сложно придумать, так как он попадает в проклятый класс. В 1972 году, то есть за 26 лет до описываемых в романе событий, в классе 3-3 (по нашему 9В) произошла трагедия, погиб из-за несчастного случая ученик, которого все очень любили, и вот его одноклассники решили почтить его память очень своеобразным способом, они отказались признавать его мертвым, оставили ему парту и стул, упоминали его как живого человека и вот на выпускной фотографии увидели мертвого среди живых... Нет, он не стал мстительным духом или злобным призраком, но оказались приоткрыты двери между мирами и теперь каждый новый класс 3-3 рискует попасть на такой год, когда сквозь эту брешь к ним придет мертвец и, затесавшись среди живых, накликает на них и на их близких смерть. В течение всего учебного года будут погибать ученики и их родственники до второго колена, каждый месяц по нескольку человек будут умирать от нелепых и страшных несчастных случаев или резко обострившихся болезней, и как остановить это неизвестно, хотя способы за столько лет перепробовали самые разные.

Вот есть такие истории, которые интересно узнать лишь раз ровно до развязки, какими бы интригующими они ни были, дочитал, воскликнул ах вон оно че! и на этом все, можно расходиться, а бывает, что, даже зная про убийцу-дворецкого, любопытно вернуться к началу, как раз-таки вооружившись этими знаниями. Здесь собственно второй вариант, я знала и хорошо помнила все ключевые твисты сюжета, все интриги, все разгадки и главное ответ на вопрос кто же мертвец в этом году, но читать мне это абсолютно не мешало, наоборот, теперь я подмечала разные детали, что позже сложатся в полноценную картину, видела подсказки, оставленные автором внимательному (то есть не мне) читателю и получала удовольствие уже от вот этих вещей, ну и от более полного погружения в историю и в голову главного героя. Кстати, по поводу героев, прописаны они здесь отлично. Есть кой-какие штампы и клише среди второстепенных, но это не портит общей картины, потому что это жизненные клише. Ну что, у вас в классе не было местного клоуна, который все всегда сводил к хиханькам да хаханькам, многозначительно кривлялся стоило мальчику заговорить с девочкой тет-а-тет и вел себя со всеми ужасно панибратски? Или не было девочки, отличницы/красавицы/спортсменки, возле которой всегда вертелась пара-тройка подпевал и которая всегда знала как правильно вести себя в школьной деятельности? Вот не поверю, честно! А так герои выписаны отлично, к ним проникаешься, за них переживаешь, с ними разгадываешь загадки и пытаешься пережить такой вот кошмарный выпускной класс. Особенно по душе мне пришелся гг, который не был супергероем или главным умником, без которого они б там все так и померли, итог романа не только его заслуга, но он и не трусил без повода и не тупил.

Отличный молодежный ужастик с приятными адекватными героями, с запутанным детективным, считай, сюжетом, в котором я не вижу ляпов и дыр, все получило объяснение, все ружья выстрелили, с несколькими удачными твистами, которые реально могут удивить, с кровавыми смертями (хотя в экранизации их на порядок больше, но для визуализации это только плюс), с жуткими моментами (особенно, если вы, как и я, побаиваетесь излишне натуралистичных кукол), и с вовремя наступившей развязкой. Книга не дает заскучать ни на минуту и прочитала я ее буквально за два вечера, не могла оторваться, хоть и знала, что там дальше будет. Всем любителям жанра искренне рекомендую.