
Аудио
309.9 ₽248 ₽
Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Отличная повесть про одного тринадцатилетнего мальчишку с характером. Колючим таким характером, ершистым. А друг у него молчаливый, но все вокруг считают его более надежным, чем Витьку, который когда считает себя правым никогда не промолчит, а всем всё выскажет. И всё же именно про Витьку читать так интересно, как не факт, что было бы интересно про его друга Кольку. Потому что за переживаниями героя очень интересно наблюдать, а ведь довольно большая часть из них вызвана его собственными поступками и словами. История в повести вполне спокойная, без каких-то больших бед или проблем. Просто год жизни семиклассника из небольшого советского поселка. В школе появился новый директор и жизнь пошла веселее, директор оказался активным и активизировал ребят, особенно после окончания учебы, но это уже под конец книги. Было бы здорово и продолжение почитать, но в конце есть финальный конфликт, на котором автор поставил точку и так тоже замечательно получилось.
Поселок этот приморский, в Ленинградской области находится, а потому у ребят из него много моря в жизни. Они готовят лодку в летнему сезону, а после рыбачат и ходят в походы. Есть в повести описание и школьных будней и семейных тоже, много мелочей из жизни, которые сделали повесть очень живой и интересной, при том, что нет в ней драм или приключений.

Прекрасная детская книга о приключениях семиклассников в небольшом поселке на берегу моря. Но это не те приключения, которые переносят нас в небывалые миры. Это приключения обычные. Бытовые. Очистить футбольное поле от камней. Залить каток. Или организовать поиски смолы для лодки. Но читать их все равно увлекательно. Потому что в таких историях легко найти себя самого, или соседа по парте, или городского товарища. Следить за приключениями героев одно удовольствие. И не нужны мне ни моря, ни океаны, а хочется такого вот простого. Чтобы после школы бежать домой и делать уроки. Чтобы вечером перед телевизором смотреть фигурное катание, которое так нравится маме. Или с ребятами готовить лодку для весеннего заплыва. Еще и лето скоро. А значит отец подарит долгожданный мопед. Год же без троек.
Это не про взросление. Сейчас так много литературы про взросление, что хочется плакать. Ну не нужно взрослеть рано. Но если есть возможность, то побудьте еще в детстве. Чтобы потом не ловить “записки с голубями”.
Потому что сейчас ужасно хочется вернуться в то время, когда твоей самой большой проблемой было большое количество домашки. И то, что до каникул еще целая вечность.

Одно из открытий года в советской детской литературе. Не запланированная книга, долго тянула с чтением, а в итоге замечательно провела время. Незатейливая история семиклассника Вити Мураша неожиданно вызвала много мыслей. Наверное, если бы я читала её ребёнком, то многого не увидела бы. Так что это тот случай, когда рада, что запоздала с чтением.
Наивная вроде бы книга, простая. Но поднимает много вопросов: внутрисемейные отношения, воспитание в школе и дома, дружба, первая любовь, первые серьёзные увлечения, работа, досуг, улица и школа.
Всё это глазами мальчика-подростка. Не отличник, но и не двоечник, простой мальчишка, который растёт, взрослеет и задаёт много вопросов. Иногда хулиганит, ну куда же без этого пацанам?
Невольно сравниваю с недавно прочитанной Агу Сихвка говорит правду Эта, конечно, выигрывает. Она воспринимается в любом возрасте, может по-другому, но тем не менее.
Вот размышления Вити по поводу девочек: "Я считаю, что девчонки на земном шаре существуют совершенно напрасно. Без них мы бы спокойно прожили, и в классе было бы меньше крику. А они еще и на нас стали жаловаться. Мы и грубияны, мы и деремся, мы и ругаемся." Вот честно, совершенно советское подростковое мышление, если можно так сказать. Кстати, заметила, сейчас девочки и мальчики дружнее, чем даже в годы моего детства. Они не делятся на кланы, нет конкуренции. Моя дочка, например, вратарь школьной команды по футболу. И никого из мальчишек это не коробит.
А вот рааньше. Да хоть на Витьку, опять же посмотрите, да он просто какой-то… девочконенавистник, был… пока.... Пока вдруг не появилась Наташка: "Когда мы шли домой, я думал о том, что все кругом устроено как-то неправильно. Например, если какой-нибудь человек хочет видеть другого человека, так тот обязательно уезжает. А кого он видеть не хочет, тот остается, да еще пристает к этому человеку. Вот я, например… Неужели я такой плохой, что меня нужно поганками травить? "
Не могу передать, как мне понравился язык автора. Его надо читать и восхищаться, правда. А над сценкой, где описан поход к холодильнику, мы хохотали всей семьёй. Ещё и гуглили, моя Ксюха точно о таких монстрах не слышала.
Витя открывет холодильник. Надо без звука, иначе мать поддаст жару:
"Без звука — это запросто. Нужно одной рукой прижать дверцу, другой осторожно оттянуть ручку, а потом медленно открывать. Закрывать — наоборот: сначала ручку оттянуть, потом дверцу прижать, а после отпустить ручку, чтобы не щелкнула." - вот сколько усилий надо приложить. А потом еще колбасу стянуть и тихонько хомячить её в кровати. Ну обстоятельства в семье такие, ничего не поделаешь.
"Когда мать чем-то расстроена, то у нее все кругом виноваты и возражать бесполезно,-" нет, ну скажите, что он не прав :)
Витька ещё и вопросы задаёт такие, на которые мне самой ответить не получется, вот уже который год: "Может мне кто объяснить: почему так спать хочется, если вставать нужно? В воскресенье, например, я могу хоть в семь часов встать, хоть даже в шесть. Но вставать легко только в воскресенье. А в будний день, когда нужно в школу, спать жутко хочется."
Ой, да вообще, книга замечательная. Маленькая забытая жемчужинка. Это не восторг, это какая-то валерьянка в буквах-
"...он с такой скоростью хромал, как будто его за шкирку трясли...."

Первые комары — они злые, как собаки на привязи. Не знаю, может, комары про людей то же самое думают, потому что передавили мы их штук сто, пока немного привыкли. Может, для нас они — паразиты, а для себя — просто герои. Мы на сколько больше их, а они не боятся.

А директора в школе все не было.
Кто только за директора у нас не пробовал…
Сначала — наш физрук. Но директором он был недолго, потому что при нем дисциплина поднялась, а успеваемость начала падать. Потом — Мария Михайловна, учительница литературы. Она очень старая, и при ней стала падать дисциплина. Последним был завхоз Евдокимыч. Тут все сразу упало, поднялось только столярное дело.
Но и Евдокимыч ушел на пенсию.


















Другие издания

