Ваша оценкаРецензии
Аноним15 декабря 2025 г."Великие путешественники"- это ода счастливому и беззаботному детству, а также настоящая классика для семейного чтения и бесед.
Читать далее«Куда уходит детство, в какие города? И где найти нам средство, чтоб вновь попасть туда?...» Но есть выход из положения, и он существует. Любая, даже самая грандиозная идея, требует трезвой оценки своих сил, подготовки и уважения к реальности. И почему-то сразу вспомнилась одна фраза из одной серий мультфильма «Бюро находок»:
«— А план у тебя есть?
— План нужен! Пла-а-а-ан!
— План, план…»План шикарен и легкодоступен подойти к любимой полке с детской литературой и настырно поискать небольшую книгу под названием «Лёля и Минька», написанную русским писателем М. Зощенко, найти электронный вариант на Интернет-ресурсах, сходить в библиотеку, к соседу. В крайнем случае можно купить в магазине или маркетплейсе. И успех вам гарантирован, чтобы попасть на странички детства, которые с любовью рисует и описывает М. Зощенко.
«Великие путешественники» — рассказ Михаила Зощенко из цикла «Лёля и Минька», который уже много лет вдохновляет как детей, так и взрослых. Писатель описывает жизнь в СССР начала XX века через комичные ситуации, в которые оказываются дети, полные стремления к приключениям. Рассказ носит автобиографический характер, так как герои – он сам, его сестра, друг и огромный, удивительный яркий мир детства.
Основная мысль произведения заключается в столкновении детских мечтаний и фантазий с суровой реальностью и здравым смыслом. Это конфликт между безграничным воображением, рисующим кругосветное путешествие, и ограничениями: физическими, психическими, эмоциональными трудностями, бытовыми проблемами и простыми законами географии.
Поднимаемые темы Детское познание мира. Маленькие исследователи и путешественники учатся, собирая небольшие фрагменты информации, создают свои гипотезы и проверяют их на практике. Лидерство и влияние коллектива. Дети слепо доверяют авторитету (Стёпке) и неспособны усомниться в общем решении. Ценность дома и семьи. Дети осознают важность безопасности и уюта только после их утраты (даже временной). Последствия своих действий. Дети учатся на своем опыте, каждое их решение имеет свои результаты...
Сюжет рассказа несет в себе ностальгическую, юмористическую нотку, познавательную и воспитательную ценность. Герои раскрывают для себя удивительную истину: Земля — это шар. Вдохновлённые этим открытием, трое друзей и преданный пес решают отправиться в невероятное кругосветное путешествие, чтобы своими глазами увидеть мир. Становится интересно, что выйдет из этой юмористической истории… Смогут ли они вернуться домой такими же, какими были, или их сердца навсегда изменятся под влиянием этого удивительного приключения? Вооружившись самодельным снаряжением, смелостью и наивными представлениями о географии (Стёпка уверен, что если идти всё время прямо, то можно обойти весь земной шар и вернуться домой), они тайком уходят из дома…
Зощенко, мастер своего дела, он глубоко исследует детскую психологию, раскрывая разнообразие детских характеров через образ своих героев.
Стёпка — вдохновенный самоучка, авантюрист по натуре. Он самоуверен, амбициозен и упрям. Его авторитет строится на одном факте — шарообразности планеты, которую он превратил в абсурдную, но цельную теорию.
Лёля — практичная и решительная, но легко поддается влиянию и азарту. Она активно участвует в авантюре, беря на себя организацию (собирает припасы). Однако ее практичность быстро уступает место азарту и усталости. Поражает чисто женская интуиция и расчетливость, поворачивая ход Истории и путешествия… в другую сторону.
Минька, младший брат Лёли, выступает в роли рассказчика. Он наблюдателен, впечатлителен и осторожен. С самого начала он сомневается («а вдруг нас съедят?») и боится прослыть трусом, поэтому идет за всеми. Через его восприятие мы видим все путешествие: от первоначального восторга до страха и облегчения по возвращении. Минька — воплощение здравого смысла, который в детстве часто остается нереализованным.
Ах, какая шикарная разношерстная компания, которая собралась в кругосветное путешествие. Есть маленькое, Но - слепое следование за лидером или красивой теорией (вроде «земля круглая, значит, куда ни иди — вернёшься домой»), которая без понимания деталей и рисков ведё т к провалу.
История — идеальная иллюстрация поговорки «глаза боятся, а руки делают», но только наоборот. Дети сталкиваются с суровой реальностью: тяжесть мешка, страх, потеря ориентиров. Урок преподносит сама жизнь, а не родительские нотации. Главный вывод — не о глупости мечты, а о важности соразмерности сил и замысла, который по-настоящему осознаётся только после такой «экспедиции».
Истинная смелость «экспедиции» во главе со Степкой — не слепой авантюризм, а умение признать ошибку и вовремя вернуться…
Но Степка еще больше изумился, когда мы подъехали к пристани.
Мы вылезли из телеги.
Сомненья не оставалось — это была наша пристань, и к ней только что подошел пароход.
Степка прошептал:
— Неужели же мы обогнули землю?
Леля фыркнула, и я тоже засмеялся.
Но тут мы увидели на пристани наших родителей и нашу бабушку — они только что сошли с парохода.Эта Цитата описывает сильные эмоции детей, которые возвращаются домой после долгого отсутствия («пару часов»). Дети сначала удивляются, затем радуются, ощущая безопасность и уют. После этого приходит облегчение, когда стресс от разлуки исчезает. Встреча с родными приносит детям счастье, чувство нужности и любви.
Произведение читается легко и быстро, погружая читателя в перипетии сюжета, знакомя нас с героями, их семьями и четвероногим другом. Приключения забавные, остроумные, заставляющие мыслить и делать выводы.
Авторский стиль характеризуется юмористическим жанром, с использованием комических ситуаций и художественных приёмов. Язык прост, точен и полон выразительных деталей (палка для отпугивания тигров, бутылка с молоком для Миньки), которые делают историю живой и визуальной.
Их диалоги —«хрупкие» мосты опоры детского сознания и души, которые перекидываются через бурную реку сомнений и страхов. Страх — это тень, что растет вместе с ними, которая так и норовит вытянуться до небес. Усталость — это тяжелая ноша, что с каждым шагом становится все невыносимее, как будто они несут гору, а разочарование — это тихий яд, что постепенно проникает в их сердца, превращая яркие мечты в тусклые огоньки, которые в любой момент могут потухнуть или «разгореться» ярким огнем. Диалоги шикарны уже тем, что заставляет детей самостоятельно думать, рассуждать, принимать решения и делать выбор.
Автор прибегает к сатире, чтобы высмеять слабости людей и детскую наивность.
Финал истории потрясает своим философским подтекстом. Итоговое возвращение домой на телеге дяденьки — крах амбиций, но торжество безопасности, комфорта и здравого смысла.
Дорога была знакома. И Степка то и дело раскрывал рот от удивления.
Тем не менее он сказал:
— Кругосветное путешествие тем и отличается от других путешествий, что все повторяется, так как Земля есть круг.
Позади раздался скрип колес. Это какой-то дяденька ехал в пустой телеге. Степка сказал:
— Для быстроты путешествия и чтоб скорей обогнуть Землю, не худо бы нам сесть в эту телегу.
Мы стали проситься, чтоб нас подвезли. Добродушный дяденька остановил телегу и позволил нам в нее сесть.История из детства показывает, как через комическую ситуацию приходит важное жизненное понимание, о значимости ответственности за других и себя.
Рассказ учит критически мыслить, соизмерять мечты с возможностями и не бояться признать ошибку. «Свернуть с пути» и вернуться — это не трусость, а мудрость. Важно ценить дом и близких, а также отвечать за свои решения. Ведь каждый поступок, даже самый благородный, имеет последствия, за которые нужно нести ответственность.
«Великие путешественники» — это ода счастливому и беззаботному детству. В этом возрасте дети быстро взрослеют, стремятся к самостоятельности и ответственности. Иногда хочется вернуться в те времена, ощутить все прелести детства и вновь оказаться в кругу друзей, с которыми делили радости и горести.
В целом, «Великие путешественники» — это гармоничный сплав захватывающего сюжета, душевного юмора и ненавязчивой, глубокой мудрости. Настоящая классика для семейного чтения и бесед.
Содержит спойлеры82238
Аноним6 декабря 2022 г.Мудрые слова отца поставили на место жадного юнца...
Читать далееНечаянно увидела интересный рассказ "Бабушкин подарок".
Когда мы слышим слово "подарок", то перед нами непроизвольно встает картинка большой коробки с ленточкой, да еще и от доброй, щедрой бабушки. В рассказе сама старушка показала себя с не очень хорошей стороны. Несмотря на то, что Миньку бабушка любила больше, чем Лельку, она не должна была это показывать никому, потому что у ребенка могла затаится злость и зависть. Она должна была дать поровну детям и пирожное, и монетки.
Минька мне показался маленьким, жадным ребенком, который получает все самое лучшее и надеется, что так будет всегда. Лельку нельзя назвать избалованной девочкой и ее поступок можно понять. Это обида на бабушку и Миньку. Она наверняка сама себе задавала не раз вопросы: "Почему Минька получает все, а я ничего?", "Неужели я такая плохая?", "Бабушка всегда будет любить Миньку больше, чем меня"? и т.д.
Самым мудрым в этой истории является отец. Он не разделяет своих детей, кто лучше, а кто хуже, а относится к ним одинаково. Когда он сказал Миньке мудрые слова, мальчик сразу же стал относиться к сестре по-другому. Взаимоотношения у них улучшились.
С тех пор папины слова - это большой урок, который автор запомнил на всю жизнь. По поводу бабушки история умалчивает. Она осталась где-то далеко, распивая чай со взрослыми.
Рассказ учит, прежде всего, маленьких детей делиться друг с другом, какими бы они не были. В нем показаны семейные взаимоотношения, воспитание родителей, и к сожалению, разделение внуков на "любимых" и "не любимых". Печально осознавать, что это "разделение" происходит с самого детства, и некоторые дети должны страдать от этого. Рекомендую рассказ к прочтению.
Прочитан в рамках игры от А до Я.
763,8K
Аноним23 сентября 2022 г.Читать далееКто ж не получал в школе единицу, двойку? Кто за невыученный урок, кто за поведение. Вот и Минька отхватил неуд за невыполненный урок. А тут на подходе долгожданный подарок и тут кол! Вот что Миньке сделать, чтоб отец не узнал о единичке? Страницу вырвать? Заклеить cтраницу, дневник потерять? Было опробовано всё, но ложь оказалась недолговечной и очень быстро раскрылась.
Но самое простое решение: выучить стих - Миньке в голову не пришло.
А под завязку ещё и интересный финт: учитель дневник нашел и решил"сдать" нерадивого ученика-обманщика. Но здесь уже Минька был на высоте! Как чувствовал, что нужно каяться и еще раз каяться и опередил учителя с признанием о выкинутом дневнике. Это его и спасло от наказания.
Посыл рассказа вполне понятен: не врать.
А если врать,то продуманно:))
Но кроме детей, этот рассказ и родителям нужно бы почитать- вспомнить (из школьной программы). Ведь ребенок же мог не прятать дневник, не обманывать, а честно рассказать. Но нет, путь лжи оказался предпочтительней. Т.е. он боялся родителей,их реакции и т.д.Содержит спойлеры663,8K
Аноним29 июня 2022 г.Говори, что думаешь и думай, что говоришь. Следуй все этому правилу, проблем было бы меньше. -Трасса 60
Читать далееСегодня, первый рассказ в моем забеге на вершины. Хотелось в начале побухтеть про несправедливость, если не мира, то конкретного сайта.
На храме Аполлона в Дельфах, как пишут античные авторы, были надписи, но помнят больше только одну «Познай самого себя».
Это вот, тоже можно сказать, золотые слова. Приму их на свой счёт.
Почему, то не просто было написать отзыв на этот рассказ, два раза переписывал, и все равно не очень доволен.
Зощенко мастер рассказа, конечно, даже какие негативные ситуации он приводит с юмором. Вот и в этом рассказе, если бы его написал, какой то другой автор, возможно всё было бы не так.
Этот рассказ издан в 1946 году. Он из цикла рассказов про брата Мишу и сестру Лелю, поучительные и смешные истории из жизни самого Михаила Зощенко.
Этот рассказ и пару других про "Миньку и Лёльку", можно прикладывать к любому времени. Да, что то где то изменилось, но в целом они понятны и могли произойти и сейчас. А урок который несут, тоже актуален.
Михаил Зощенко, родился 10 августа 1894 в Санкт-Петербурге, и обычно его возраст в этих рассказах, что я читал, 6 -10 лет. В этом рассказе возраст не определен но думаю что где то в этих пределах.
Читая, рассказ мы не особо понимаем, что это начало 20 столетия. Сидят люди, пьют чай, рассказывают различные истории. Тут нет какой то привязки к царским временам.
Зощенко в этом рассказе, говорит нам о том, что ему и его сестре нравилось, сидеть за столом со взрослыми в такие дни, когда у них собирались на ужин.
Я тоже вот такое любил, послушаешь, можешь вставить, как тогда говорили "свои пять копеек". Взрослые смеялись.
Персонажи.
Лёля - старшая сестра. В отличии от брата, который обычно был покладистым ребенком. Она была активная, про таких говорят "палец в рот не клади". Девочка вполне современная, а не какая то забитая нормами и догмами. Обычно, она и впутывала брата в какие то приключения.
Минька- это сам Михаил Зощенко в детстве, так ли всё было, как он описывает не понятно, но всегда с юмором и поучительно. Минька хороший мальчик, видно воспитание. Но, часто под воздействием обстоятельств или других людей, он попадает в неловкие ситуации и делает неправильный выбор.
Они главные персонажи, в рассказах про "Миньку и Лёльку", что логично.
Вот и в этом рассказе. Всё началось с Лёли.
Ей не нравилось, история, которую рассказывал начальник их отца, она посчитала её хвастливой, плюс у неё как ей казалось была своя история.
Начальник отца был в ударе, и рассказывал, как он спас пожарного из огня, когда тот угорел. Но был перебит, Лелей.
— Это что! Вот у нас во дворе одна девочка...Каюсь, сам страдаю от такого, перебивать людей. Я как, человек начитанный, а еще программист, у меня голова быстро анализирует информацию, и часто человек только рот откроет, как я его уже перебиваю, и начинаю рассказывать своё. С возрастом, уже реже такое, но мой начальник периодически страдает. И возвращает меня в рамки трудового законодательства и субординации.
Начальнику отца Миши и Лели, тоже не понравилось, что его перебивают и не доверяют дети.
Но Лёля решила добить, его.
— Вы остановились на том, как угоревший пожарный сказал вам «мерси». Но только странно, что он вообще что-нибудь мог сказать, раз он был угоревший и лежал без сознания... Вот у нас одна девочка во дворе...Была остановлена, грубо своей мамой. А начальник, уже начал походить на сеньора помидора из чиполлино.
Тут решил вмешаться Миша и всех померить.
Я сказал Леле:
— Ничего странного нету в том, что сказал папин начальник. Смотря какие угоревшие, Леля. Другие угоревшие пожарные хотя и лежат в обмороке, но всё-таки они говорить могут. Они бредят. И говорят, сами не зная что. Вот он и сказал — «мерси». А сам, может, хотел сказать — «караул».За что и были изгнаны.
Начальник отца.
Возможно, он есть и в других рассказах, но это первый где встречаю его.
Мне он в рассказе показался, человеком хоть и любящим прихвастнуть, но так же и добродушным. И не очень умеющим ладить с детьми, скорее всего у него своих не было. Так как на подколки детей, он только раздражался.
Конечно в начале 20 века, уже не было такого чинопочитания, как в середине 19 века в Российской Империи. Но всё же, это был начальник. И он вполне мог, свою обиду затаить на детей, и потом отыгрываться на отце Миши и Лёли.
Дети его тут реально, как любят сейчас говорить "троллили", им то казалось, что это игра такая. А обидеть они не хотели. Я так думаю.
Просто, не которые взрослые не любят чувствовать себя в дураках. И вместо того, что бы обратить всё в шутку, а потом поговорить, уже с родителями детей об их поведении.
Он становился, всё злее и раздражительнее. И когда там Леля в разговоре с бабушкой бросила фразу " На сердитых, воду возят"
Папин начальник, который сидел рядом с Лелей, принял эти слова на свой счёт.
Он не выдержал.
— Вы плохо воспитываете ваших детей. Они мне буквально пикнуть не дают — всё время перебивают глупыми замечаниями.
— Всякий раз, когда я собираюсь к вам в гости и вспоминаю про ваших детей, мне прямо неохота к вам идти.Его можно понять. Дети подрывали его авторитет, как начальника так и взрослого человека, плюс ведь начинаешь думать, а не родители ли причина. Они жи их воспитывают. Да и, что ему было делать, были бы они взрослыми, он мог поговорить с ними на их уровне, или там на дуэль вызвать, условно.
Ведь представьте на сколько в нем поселился если не страх, то тревожность. Если он не хотел идти в гости, зная, что там будут дети.
Отец Миши
В рассказах Зощенко, он часто предстает как суровый, но справедливый мужчина. Он учит своих детей на каких то их поступках и проступках, ругает только по делу и то редко. Часто он их наказывает, но так, что бы они обдумали ситуацию. Мне лично, отец Миши нравится.
Вот и в этом рассказе, он изгонят детей из за стола, когда они переходят все границы дозволенного.
— Ввиду того что дети действительно вели себя крайне развязно и тем самым они не оправдали наших надежд, я запрещаю им с этого дня ужинать со взрослыми. Пусть они допьют свой чай и уходят в свою комнату.Сразу видно образованный человек. Мне вот в детстве никто никогда так не говорил, "Саша, ты не оправдал наших надежд", во первых никто мне никогда не говорил, что у них за Надежды, а во вторых, у меня была более рабоче - крестьянская семья. Там всё было проще. Без лишних слов.
Так вот Папа. Тут и начальнику своему показал, что он в доме хозяин, и дети его слушаются, ведь дети то не понимают, что подставляют своего папу. Начальник может быть самодуром, и отыграться на их отце на работе. Ведь там были и другие гости.
И детям своим он урок преподал.
— Это не гадкие дети, а глупые. Конечно, с одной стороны, хорошо, что они беспрекословно исполняют приказания. Надо и впредь так же поступать — исполнять приказания и придерживаться правил, которые существуют. Но всё это надо делать с умом. Если б ничего не случилось — у вас была священная обязанность молчать. Масло попало в чай или бабушка забыла закрыть кран у самовара — вам надо крикнуть. И вместо наказания вы получили бы благодарность. Всё надо делать с учётом изменившейся обстановки. И эти слова вам надо золотыми буквами записать в своём сердце. Иначе получится абсурд.Знаете, такое вот часто бывает. Сталкиваюсь и в работе с таким. Люди или боясь, или просто по незнанию или своей недогадливости, что то замечают не обычное, но никому не говорят. Потом спрашиваешь их, а они тебе , ну я же не знал(а), что надо было об этом сказать. А ты уже кипишишь, и думаешь в голове про этого человека всё пришел к тебе, пушной северный зверёк.
Мама Миньки и Лёльки.
Мама не однозначный персонаж. И не только в этом рассказе, она очень любит ругать своих детей, как будто не сама их родила и воспитала, а купила в магазине, на распродаже, и достались ей самые завалящие.
Она обычно, их ругает и обзывает, шикает или шлепает. Вместо того, что бы как и отец поговорить с ними объяснить.
Но в этот раз, она всё же поддержала мужа.
— Или, например, я не велю вам выходить из квартиры. Вдруг пожар. Что же вы, дурацкие дети, так и будете торчать в квартире, пока не сгорите? Наоборот, вам надо выскочить из квартиры и поднять переполох.Бабушка - как и все обычно бабушки, милый и добрый человек. Который все старается сгладить и перевести в шутку. Когда родители рассказывали детям где они поступили не так, и когда надо молчать, а когда нет.
— Или, например, я всем налила по второму стакану чаю. А Леле я не налила. Значит, я поступила правильно?Пост Прочитка.
Рассказ разделен на две части. И несет две мысли. Или два урока.
Первая, это когда дети перебивают взрослого и насмехаются над ним. Тут ве немного не правы, и взрослые и дети. Каждый получает свой урок.
Потом когда отец чуть сбавил наказание и разрешил им снова сидеть за столом.
Миша разогревал свое масло над чашкой начальника Отца и масло упало в чай. А Лёля все видела и хихикала, а Миша по своей привычке, испугался и ничего не говорил.
Один из гостей сказал:
— Меня другое интересует. Дети видели, что масло упало в чай. Тем не менее они никому не сказали об этом. И допустили выпить такой чай. И вот в чём их главное преступление.
Услышав эти слова, папин начальник воскликнул:
— Ах, в самом деле, гадкие дети, почему вы мне ничего не сказали? Я бы тогда не стал пить этот чай...Папа их отмазал конечно, и перевел всё в урок.
Но реально, мальчик греет масло над чужим стаканом, даже не родственника своего, а чужого человека.
И говорит, мол папа нам за столом запретил говорить, поэтому я не предупредил.
Вот вы верити, думаю нет.
Зощенко нам пытается говорить про золотые слова.
В моей работе я, например, учился у старых великолепных мастеров. И у меня был большой соблазн писать по тем правилам, по которым они писали.
Но я увидал, что обстановка изменилась. Жизнь и публика уже не те, что были при них. И поэтому я не стал подражать их правилам.История получилась смешная, но вот уроки и выводы, из них автор мне кажется не верно наметил. Дети, конечно дети, но их надо учить. А взрослым научиться реагировать по другому.
512,1K
Аноним8 марта 2022 г.Читать далееОбнаружила любопытную вещь - книги Михаила Зощенко сжигали в нацисткой Германии. При этом нашла информацию, что его рассказы очень нравились самому Гитлеру, за что, в том числе, автора невзлюбила Советская власть. Вот такой парадокс.
Я, кажется, не читала у Зощенко что-то, кроме детских рассказов. Поэтому мне не дано знать, что же там было такого антисоветского. В детских произведениях всё благодушно и мило. Никакой политики.
Отличный сборник рассказов.
Рассказы о животных:
Замечательные маленькие зарисовочки из жизни наших четвероногих друзей. Забавные и любопытные. Лишний раз подтверждающие, что животные очень умные и сообразительные :)
Например, рассказ Умная птичка повествует о том, как птичка хитростью отвела мальчика от гнезда с птенчиком.
А Умная белка очень хотела летать и придумала, как можно осуществить свою мечту. И не важно, что ей не понравилось, важна её смекалка :))
Очень классный рассказ В гостях у клоуна . Он немного фантастичен, но зато очень забавный.
Рассказы о Минькином детстве (подозреваю, что Михаил Михайлович писал рассказы про свое детство) очень поучительные и юморные.
Например На берегу очень смешной тем, как мама постоянно падала в обморок от своих кипишных деток. Хотя, это, конечно, совсем не смешно :))
Муза - про девочку, которая сделала предложение Миньке, а потом пыталась найти в нем хоть какие-то положительные качества :))- Среди женихов бывают слабенькие и даже больные. Главное, чтоб они были умные. Сколько у вас пятерок в первой четверти?
Боже мой, какой неудачный вопрос! Если мерить ум на отметки, тогда дела мои совсем плохи. Три двойки. Остальные -- Ну, ничего, - говорит Муза. - Вы в дальнейшем поумнеете. Наверно, бывают такие женихи, у которых по четыре двойки и больше.
- Не знаю, - говорю я, - вряд ли.
А про Лёлю и Миньку рассказы вообще бомба!
Особенно Галоши и мороженое , где дети решили проявить свои бизнес-способности и "заработали" деньги на вожделенное мороженое :)Единственное, судя по всему у Михаила Михайловича были какие-то не очень адекватные бабушка с дедушкой. Со специфическим чувством юмора и странными методами воспитания.
А в общем и целом очень рекомендую! Прекрасная развлекательная литература для отвлечения.
45709
Аноним27 января 2015 г.Читать далееСПОЙЛЕРАТО
Егор Иваныч, по фамилии Глотов, мужик из деревни Гнилые Прудки, два года копил деньги на лошадь. Питался худо, бросил махорку, а что до самогона, то забыл, какой и вкус в нем. То есть как ножом отрезало — не помнит Егор Иваныч, какой вкус, хоть убей.Какой Зощенко всё-таки сочный! После такого начала — ну да как рассказ не прочитать? Хоть и называется он "Беда", а всё же...
Бедный-бедный Егор Иваным. Два года, по его выражению, солому жрал, чтобы купить себе конягу. А уж как он её покупал! Сейчас бы это обозвали арт-перфомансом. Действительно, лошадяга, ради которой он два года молился, постился и слушал радио "Радонеж", не может быть просто куплена у знакомого. Это же священный Грааль, это гоголевская шинель, это награда за великую жертву. Поэтому Егор Иваныч едет за лошадью в город, чтобы соблюсти ритуал чин-чинарём.
Эх, а как Егор Иваныч выбирает этого коня... Настоящая клоунада в цирке. Картинные всплёскивания руками, покрякивания, торг, драмы.
Он неожиданно дул ей в глаза и в уши, подмигивая, прищелкивая языком, вилял головой перед самой лошадиной мордой и до того запугал тихую клячу, что та, невозмутимая до сего времени, начала тихонько лягаться, не стараясь, впрочем, попасть в Егор Иваныча.И всё это не ради какого-то волшебного скакуна, а из-за простой неказистой клячи. Брюхо у неё раздутое, стать грубая, для масти даже громкого слова не найдёшь вроде "буланая" или "чалая". Разве что "какашечно-землистая". Однако в глазах Егор Иваныча, я уверена, это конь покруче радужных единорогов. Ведь ради единорогов он два года не воздерживался от бухла. Куда уж им теперь.
Заканчивается же крошечный рассказ в страничку, как и следует из названия, бедой. Мне-то, несведущему человеку, показалось поначалу, что лошадка издохнет к концу этой странички. И пузо у неё раздутое, и мужик явно в лошадях не особенно сечёт. Но беда оказалась совсем в другом, я же совсем упустила из виду, что это Зощенко. Сатирик.
Мужичок грешным делом решил покупку-то обмыть. Два года же самогонку не пил. Ах, эта чёртова самогонка! Прямо по-чеховски выстретила прямо из первого абзаца рассказа и убила мужика наповал. Пропил он коняку. Где, как, при каких обстоятельствах — нам известно не будет. Да это и не важно. Важно, что он при этом сказал. Думаете, он стал винить собственную невоздержанность? Свою широту русской души? Друзей, которые подзуживали его набухаться? А вот фигушки.
— Как же это? Два года ведь солому зря лопал… За какое самое… За какое самое это… вином торгуют?Виноват, как водится, какой-то там дядя. Или общество. Или правительство. Или общество, дядя и правительство, но только не мужик. У него ж менталитет (как я ненавижу это слово!) такой, перед ним водку не ставь, он как при звуках флейты теряет волю.
Однако ж до этого-то два года терпел...
В этом весь Зощенко. Его рассказы — слёзы сквозь смех, я не устаю читать его, как и Чехова, жирными пачками. Но и как в рассказах Чехова, остаётся горький осадочек. Ну да, всё так. Глупые мы люди, слабые, безвольные, постоянно косячим, обманываем всех и самих себя в первую очередь. А делать-то нам что?
Пока только один выход. Читать рассказы Зощенко и стараться не превратиться в жизни в одного из его героев.
392,7K- Аноним10 июня 2022 г.
Я чертовски люблю слушать ложь, смотря в глаза... Особенно когда знаю правду...:
Читать далееСегодня на улице у нас очень жарко. А тебе надо сидеть офисе, когда на улице лето, солнце и другие прелести.
Поэтому пока грустил о бренности бытия и отсутствия у меня способностей к телепортации на берег какого нибудь водоема.
Решил, прочитать рассказ. Есть все таки свои плюс в руководящей должности. Не зря меня в универе учили делегированию полномочий. Как знали.
У меня вот еще книжный вызов, и пока, что отстаю. Надо наверстать.
Рассказ про мальчика, который решил соврать, но как любому честному человеку, ему вышло это боком.
Как то, не помню, что бы читал этот рассказ. Но мне он понравился, и жизненный и поучительный, и самоиронией.
Михаил Зощенко, рассказывает про своих детские годы.
Надо сказать, что с творчеством автора, знаком не очень хорошо, точнее читал, что то детстве на уроках литературы. Но мне нравились приключения. И кроме шутки о фамилии Зощенко ничего не помню.
— Дайте мне книгу 30 щенков.
— Извините, но у нас нету такой книги.
— Как это? Мой сын мне сказал, что именно в вашем магазине она есть.
— Это не 30 щенков, а Зощенко!А тут интересный рассказ, ведь учился Михаил Зощенко еще в Российской Империи.
Тут его зовут Минька и ему 7 лет, у него есть старшая сестра Лелька.
Что тут интересно, что парень попал в гимназию, и сразу ему дали дневник и оценки ставят. И это в подготовительном классе.
А, что не понравилось, что он подвергся, как бы сейчас сказали буллингу.
А я этого стихотворения не выучил. Я не слышал, что сказал учитель.
Я не слышал потому, что мальчики, которые сидели позади, то шлепали меня книгой по затылку, то мазали мне ухо чернилами, то дергали меня за волосы, и когда я от неожиданности вскакивал — подкладывали под меня карандаш или вставочку.
И по этой причине я сидел в классе перепуганный и даже обалдевший и все время прислушивался, что еще замыслили против меня сидевшие позади мальчики.И все, ни сам Зощенко, ни школа, ни кто то еще, об этом вопрос не подняли. То есть это было в порядке вещей.
Помню свой первый класс, у меня было только вместе со мной еще 3 мальчика, а остальные девочки. О каких то нападениях, даже не помышляли.
Минька, не услышал про это стихотворение, что надо учить. И на следующий день, его вызвали, к доске. А он ничего не знал, и ему стали подсказывать.
А в то время у меня был хронический насморк, и я плохо слышал одним ухом и поэтому с трудом разбирал то, что они мне подсказывали.
Еще первые строчки я кое-как произнес. Но когда дело дошло до фразы: «Крест под облаками как свеча горит», я сказал: «Треск под сапогами как свеча болит».
Тут раздался хохот среди учеников. И учитель тоже засмеялся. Он сказал:
— А ну-ка, дай сюда свой дневник! Я тебе туда единицу поставлю.Не знаю, кто как, лично я не любил учить стихи, ведь это надо было сидеть и учить. Стихи плохо запоминались, и как итог, мне частенько вот так вот подсказывали, как Миньке. До кола, дело не доходило, у нас кол надо было получить, не знаю, что надо было сделать. Обычно, это было 2. Если удалось худо бедно рассказать, то получал 3.
Мне кажется, это классика школьной жизни.
Как итог, в дневнике единица.
В рассказе, тут знаете, всегда интересно, как человек совершает те или иные поступки. Ведь не родились же люди лгунами, ворами, убийцами и другими не хорошими редисками. Они стали такими под влиянием общества, у всех есть выбор.
Во и у Миньки тоже так. Он мог пойти домой и сказать родителям, вот у меня 1 в дневнике. Но тут появляться сестра, которая говорит, что правда до добра не доводит.
— Минька, это плохо! Это тебе учитель влепил единицу по русскому языку. Это до того плохо, что я сомневаюсь, что папа тебе подарит фотографический аппаратик к твоим именинам, которые будут через две недели.Вот знаете, сколько раз, подобное слышал. Многие работники, боятся, что их ошибка, выйдет им боком. Так оно и выходит, когда они врут. Надо искать не виноватого, а что делать, как в будущем избежать.
В детские годы, тоже родители, и общество загнало меня в такие условия, что мне приходилось врать. Потому, что когда идешь домой, и знаешь, что тебя будут ругать или еще как то накажут. То разумно же, придумать какой то способ, что бы этого избежать.
Вот у Миньки, случайно пропал, дневник, потом он его там закинул куда то.
Я тоже, терял дневники, подменный дневник использовал. Подделывал оценки. Конечно, это все потом рано или поздно раскрывалось. Но, а что делать, было. Никто ни учителя , ни родители, ко мне не пришли и не сказали. Мол, Санёк, скажи правду, и мы будем решать проблему, не надо врать.
Так, что только долгие годы, и потом чтение различных книг по психологии и менеджменту, дали мне понятие как себя нужно вести. Что всегда надо говорить правду, или молчать. Любая ложь выйдет тебе боком.
В детские годы, очень сильный стресс, из за таких вещей, родители слишком подымают планку своих ожиданий. А потом вот получив плохую оценку ты такой сидишь и думаешь после школы.
Что же делать? Извечные вопросы на Руси: Кто виноват? и Что делать?
Вот у меня школе был одноклассник, на вопрос, что делать, он собрался и убежал из дома. Так как боялся наказаний от родителей.
У Миньки в отличии от меня и многих и многих, школьников и в целом людей, не важно, студентов, или тех кто работает.
Отец был продвинутый. И он разобрался быстро, и провел и воспитательную беседу, и привил Миньке говорить правду. Не сразу, но преподал ему хороший урок.
Но не всем так везет, кто то и когда вырастает, врёт и врёт. Как говорил Доктор Хаус:
Рассказ, очень интересный. Советую, всем его еще раз перечитать, кто читал, а кто нет прочесть впервые. Родителям очень полезно.
382,1K 
Аноним31 марта 2021 г.Вокруг света за одни сутки
Читать далееВ этом рассказе знаменитые Минька и Лелька попали под влияние одного малолетнего деятеля, имеющего страсть к путешествиям. Игра в путешественников выросла в поход, как планировалось, кругосветный.
Что путешественник обычно берет с собой в поход? Забудьте. У наших путешественников, никогда еще не ходивших в походы, свои представления об этом. К тому же, уж Минька и Лелька точно полагали, что это все игра и значит вечером они уже будут лежать в удобных кроватях и готовиться ко сну. Но игра подзатянулась, переночевать пришлось под открытым небом. К чести Миньки и особенно Лельки, они нашли способ сократить кругосветное путешествие. Надо было только подправить компас очень крепко спящего мальчишки.
Как удивительно совпало то, что он увидел завершая кругосветное путешествие с его собственными ожиданиями. Возможно, читая потом Жюля Верна этот мальчишка говорил примерно следующее: «Вокруг света за 80 дней? Фигня! Я за одни сутки пешком прошел!»
Между прочим, к теме о строгом минькином и лелькином папе, вместо того, чтобы как-то наказать их, он сказал очередные «золотые слова» - «Они сами себя наказали». И правда, ночь под открытым небом для городских детишек это очень стремно и страшно.372,2K- Аноним31 марта 2021 г.
Неточность в руководстве
Читать далееВ рассказах Зощенко про Миньку и Лёльку их папа предстаёт всегда строгим руководителем. Даже папин начальник, когда приходил к ним в гости, не таким уж начальником выглядел. В этой истории, как ни странно, папины руководящие способности подверглись серьёзным испытаниям. Недальновидное указание детям молчать за столом, когда взрослые разговаривают, привело к неприятностям. Конечно, неприятности пустяковые, но они получились в результате ошибки в руководстве. Можно, конечно, винить детей, но ведь они дети. Запоздалые слова о том, что указания надо выполнять, но иногда стоит делать исключение, поставили все по местам.
Очень странно, но я у многих читателей сегодня встречаю негативные отзывы о рассказах Зощенко о Миньке и Лельке. Мол, тиранят бедных детей, а мы это должны читать и восхищаться. Тиранят? Серьезно? Как же без воспитания? Это же дети. Если пустить все на самотёк ничего хорошего не будет. Об этом отлично известно всем, кто имеет дело с маленькими и не очень детьми. У Зощенко папа строгий, но не жестокий. Непонятно за что его так прикладывают многие глупые читатели современности? Из детей, которым разрешается все, вырастают первоклассные злодеи.332K 
Аноним10 марта 2013 г.Читать далееЯ с детства люблю эти рассказы. Перечитывала их столько раз, что и теперь, спустя 15 лет, помню практически дословно. Они чудесные! Абсурдные, ироничные и совершенно неповторимые!
Это и истории про животных, которые умнее многих людей. И рассказы о детях, которые умнее многих взрослых. И воспоминания о счастливом и суровом детстве в дореволюционной России. Смешные и грустные, по-хорошему поучительные, с легким налетом неуловимой печали по безвозвратно ушедшей эпохе.Это книга, к которой хочется возвращаться снова и снова. Замечательная книга замечательного Зощенко!
322,7K
