Батьки в шоці. Новий погляд на виховання

Як ви виховуєте свою дитину? Читаєте спеціальну літературу, слухаєтеся власних батьків, радитеся з сусідами? А може, покладаєтесь на інтуїцію й життєвий досвід? А раптом вам скажуть, що всі звичні уявлення про виховання хибні? По Бронсон та Ешлі Меррімен написали саме про це — про стереотипні принципи виховання, що насправді не дають очікуваного ефекту. Вони говорять про похвалу, обман і складний підлітковий вік. А також про те, чи потрібно розмовляти з немовлятами і що робити, якщо під час сім...

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,0

13 оценок

5
46%
4
23%
3
15%
2
15%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 14Хотят прочитать 40

Рецензии

eugeniashaffert15 января 2014 г.
Это чрезвычайно интересный и качественный научпоп, но как же книге не хватает редактора! Она полна ошибок, и не просто опечаток, а именно серьёзных ошибок: в одном месте вместо "EQ" указано "IQ", в ряде других фразы просто не слишком понятны, да и обороты типа "была готова повторить эксперимент со всей тысячей с лишним учениками" встречаются.
Подскажу, что тот же самый текст вышел в издательстве Манн, Иванов и Фербер с другим переводом и под другим названием: "Мифы воспитания. Наука против интуиции" (https://www.livelib.ru/book/1000769652-mify-vospitaniya-nauka-protiv-intuitsii-po-bronson), кажется, это издание существенно лучше.
Читать далее
9
404
annushkalysova15 июня 2023 г.
На основе своих исследований авторы смогли опровергнуть общепринятое мнение, что "похвала, самооценка и высокий результат прямо взаимозависимы".

Чрезмерная похвала подобна наркотику - она меняет мотивацию ребёнка. Он начинает делать всё ради похвалы и перестаёт получать удовольствие от самого действия и результатов.

Исследования доказали, что высокий уровень самооценки не способствует ни карьерному росту , ни школьной успеваемости, и даже не снижает потребление алкоголя и уровня насилия. Нередко агрессивные сильные люди ставят себя намного выше других, что означает, что не всегда агрессивные люди восполняют свою самооценку, она у них нередко высока.

Также они опровергли миф, что эмоциональный интеллект (темперамент, свойства характера и коммуникабельность) важнее для достижения успеха , чем познавательный интеллект (спойлер: оба важны в равной степени). Было установлено, что корреляция между эмоциональным интеллектом и академическими успехами всего 10% (обследовались подростки и студенты колледжей). А заключённые обычно имеют довольно высокий EQ. То есть эмоционально интеллектуальные люди не всегда делают лучший жизненный выбор.
Читать далее
Содержит спойлеры
4
70

Все рецензии

Цитаты

eugeniashaffert14 января 2014 г.
Всех интересует ответ на вопрос: знают ли они (единственные дети в семье), как уживаться с другими людьми?
Этот вопрос лучше всего изучен в Китае, гле в 1979 году законодательно было введено ограничение рождаемости - по ребенку на семью (...) Критики этого курса утверждали, что характер нации в стране, где семьи имеют только одного ребенка, ухудшится. Из Китая приходит дрвольно противоречивая информация. Согласно одному источнику, дети-одиночки в средней школе менее беспокойны и имеют лучшие социальные навыки, согласно другому - все наоборот. (...)
Почему мы не получили внятного результата? Это удивительно, потому что теория, согласно которой ребенок-одиночка лишен социальных навыков, имеет рациональное зерно. С братьями и сестрами ребенок постоянно общается, вступая в тысячи разнообразных контактов, на которых он учится жить. С этой точки зрения, дети, имеющие братьев и сестер, должны быть опытнее в общении, чем одиночки.
Однако это не так.
Может быть, предположение, что эти тысячи случаев общения с родными братьями и сестрами несут только положительный опыт, ошибочно. А может, более правильно противоположное - что это общение в равной степени дает детям как плохие, так и хорошие социальные навыки.
Читать далее
4
189
eugeniashaffert30 декабря 2013 г.
Исследования показали: результаты тестирования дошкольников не могут достоверно свидетельствовать об их успехах или неудачах в учебе. Вот показатель масштаба проблемы: если бы вы выбрали 100 "одаренных" детсадовцев, т.е. самых умных на данном этапе, то в 3-м классе только 27 из них все еще заслуживали бы это определение.
3
152
eugeniashaffert30 декабря 2013 г.
После публикации в 1995 г. работы доктора Даниеля Големана "Эмоциональный интеллект" широко распространилось мнение, согласно которому темперамент, свойства характера и коммуникабельность, возможно, важнее для достижения успеха, чем познавательный интеллект человека. (...) Было установлено, что корреляция между эмоциональным интеллектом и академическими успехами составляла всего 10%. Эти исследования были проведены с подростками и студентами колледжей - не с детьми. А обследование заключенных показало, что обитатели тюрьмы имеют довольно высокий уровень EQ. Это ставит жирную точку на теории, что эмоционально интеллектуальные люди делают лучший жизненный выбор.
Читать далее
2
85