Как воспитать в себе оратора
Это хорошая и доступно-написанная книга для совсем новичков в теме ораторского искусства и работы над голосом. Я уже не новичок, но мне было интересно почитать, чтобы закрепить уже усвоенное. Мне понравилась структура книги и простой язык, при этом воды в тексте по минимуму.
Автор дала несколько полезных лайфхаков, которые мне точно пригодятся. Например: 1. Стоит подбирать аргументы под аудиторию и ее ценности, чтобы речь лучше зашла и вызвала интерес. 2. Полезно использовать «мы сообщения» для обозначения что проблема общая. «Наша задача - справиться с этим недоразумением» «давайте вместе подумаем, что стало причиной неудачи» 3. Шпиль рук - жест уверенности и авторитета, им можно пользоваться, когда надо продемонстрировать уверенность в себе.
Мне понравились идеи борьбы со стрессом при публичном выступлении: посчитать узор на обоях, посмотреть на прически аудитории, фасоны одежды, а также раздуть свой страх до космических размеров «вот я забуду текст, все будут смеяться, закидают помидорами, посадят в тюрьму, будут пытать и т.д»
Смирнова привела много полезных упражнений на любую ораторскую трудность: упражнение на импровизацию в речи - взять 3 рандомных слова и создать историю со словами в указанном порядке тренажер для увеличения словарного запаса - рассказать историю чтобы все слова были на одну букву инструмент для работы с монотонностью речи: Правильная интонация рождается от понимания, что вы хотите сказать. Недостаточно просто говорить выразительно и раскрашивать голос. 1. читать детские стихи и разными интонациями - удивитесь, посекретничайте, смейтесь над Таней, бойтесь потерянного мяча 2. читать сказки типа колобка - запугивая и нагнетая как страшилку, драматично, задорно как анекдот, серьезно как научную статью
Автор дает две пятиступенчатые формулы речи в виде элементарного конструктора: - для убеждения зрителя (вызвать интерес - заявить о сути речи - обосновать свою позицию - подвести итог - призвать к действию) - для решения проблемы (вызвать интерес - обозначить проблему - обозначить решение - предложить варианты решения - выбрать наиболее благоприятный и обосновать его - призвать к действию)
Вишенкой на торте стали две темы, которые очень редко разбирают эксперты: токсичные вопросы из зала и потерянная мысль монолога. Способы уловить потерянную мысль: - сделать шаг назад и дополнить предыдущий пункт - сделать шаг вперед, пропустить мысль и идти дальше - подготовить демонстрационный материал и обратиться к нему в случае запинки - обратиться с вопросом к зрителю - заготовить истории о личном опыте или смешные истории в тему, чтобы вставить в момент запинки - внести все пункты выше в тезизсный sos план и держать при себе для спокойствия
Способы работы с токсичными коментаторами: - главный совет - никогда не вступайте в конфликт - предложить подойти с вопросом после выступления «ваш вопрос требует развернутого ответа, эта тема слишком важна, чтобы говорить в кратце» - превратить замечание в дискуссию «интересно а что думают по этому поводу остальные слушатели? у кого есть интересные мысли?» - делегировать вопрос другому человеку, который не присутствует «это замечание стоит обсудить с ..» - честно среагировать «этот вопрос провакаионный, отвечать на него я не стану»
4 понравилось
