Метод принцесс

Детская литература, детский детектив (прямо-таки, девочковый! )) ). Мило, задушевно... изящно. ))

Сюжет: события происходят в секции (или в кружке? спортивном клубе? )) сейчас все так неясно... ) по художественной гимнастике, в группе, где занимаются девочки "от 9 до 14 лет". Вообще, по тексту, им всем примерно 10-12 лет. Приближаются итоговые выступления (или соревнования?), и желающим предложено скидываться на танцевальные костюмы. Это довольно дорогое удовольствие, и далеко не все родители на это решаются. Девочке Ане родители все-таки решили выдать на костюм эти самые 7000 рублей, она должна после занятий передать их завсекции. Но после занятий Аня обнаруживает, что конверт с деньгами пропал из ее шкафчика. Что же произошло? Все девочки в группе знали о конверте, Аня его всем показывала, когда они переодевались перед занятием. И почти все девочки по разным поводам выходили из зала во время занятия. Или тут замешан посторонний? Ведь именно в этот день их тренер заболела, а подменяющая ее тренер запуталась и не запирала раздевалку... На следующем же занятии конверт нашелся, и даже со всеми деньгами! он завалился под шкафчик. Все хорошо? Нет... Аня все равно осталась без костюма, потому что в прошлый раз был последний срок сдачи денег. А в группе установилась очень напряженная атмосфера, пропитанная неприязнью и неприкрытой злобой, ведь подозрения никуда не делись... Аня со своей лучшей подругой Машей решают провести совместное расследование и выяснить, что же произошло и кто виноват. При этом Маша рассчитывает на дедуктивный метод, а Аня по вечерам пишет сказки, в которых в иносказательной форме отображает свои подсознательные впечатления и ощущения...

Совсем небольшая повесть, но цельная, теплая и приятная. )) Помимо заявленной детективной линии - которая, хоть и не вполне привычно, но все-таки вышла натуральным детективом, с выдвижением и проверкой разных версий, с отработкой подозреваемых, опросами и даже следственными экспериментами! )) и, главное, с достоверными и логичными мотивами и обоснованиями - тут еще и отношения в детском коллективе, со всеми сложностями и проблемами, и отношения взрослых и детей, с упором, само собой, на отношения детей и родителей... и отношения взрослых друг с другом...

Понравилось, как автор четко и выразительно ввела действующих лиц, вот, к примеру, эта спортивная группа - восемь девочек... Слегка, не давя и не напрягая читателя, в нескольких предложениях - но как-то практически с первого раза все девочки приобретают индивидуальные черты, в них не путаешься. )) Лично мне больше всего понравилась поганка Ангелина. ))) Та еще оторва, как тут выразились, злой шут - она с необычайной въедливостью умудряется учуять у всех окружающих самые болезненные точки и безошибочно бьет прямо по ним... Да у девчонки талант! )) И все-таки у нее есть стиль, есть характер... такой себе сгусток силы и энергии... ))) (принимая чинный вид) Нет, я, конечно, ничего не говорю, главные действующие лица, Аня и Маша - тоже очень хорошие, милые девочки и верные подруги... ))

В то же время не могу не отметить, что в повести все равно ощущается некоторая искусственность... в смысле, все такое легкое и воздушное, чудно выстроенное, но нет такого настроя, что "прямо как в жизни". Особенно это касается сказок. )) Сказки чудесные, но лично у меня ни на секунду не возникло мысли, что такое может написать девочка десяти или даже хоть двенадцати лет... Возникло впечатление, что такое может написать Бормор, в смысле, если он станет изящной творческой женщиной. )))

В финале происходят те самые соревнования, как положено по законам жанра, персонажи хорошо себя проявляют и выигрывают... разные выигрыши по жизни... Это уже, как я понимаю, веяние времени, в смысле, американских фильмов, там как раз такое в законе, что в финале команда лузеров и неудачников побеждает и т.д. Даже я такое пару раз уловила, хотя вообще уже давным-давно ничего не смотрю. )) Ну что же тут поделаешь-то. )))

• Нечего стыдиться. Это же очевидно, что под подозрение всегда попадает самый подозрительный! - наставительно сказала Маша."

• Это должна быть вещь или все что угодно? - уточнила Маша.
• Все что угодно! - щедро взмахнул рукой Машин папа и чуть не уронил на пол остатки торта.
• В пределах здравого смысла и человеческих возможностей - ввернул Анин папа.
• Мы хотим ходить в одну школу и в один класс, - сказала Аня.
• Со следующего года и до последнего звонка! - добавила Маша.
• Конечно, - быстро сказала Машина мама, пока папа все не испортил. - Вы будете учиться вместе. Потому что самое главное для гармоничного развития - это надежный друг рядом. А потом уже экспериментальная программа и директор, у которого популярный канал в "Ютьюбе".

ОЛЬГА ЛУКАС «МЕТОД ПРИНЦЕСС»

Девочки такие девочки. Базовая комплектация принцессы обыкновенной обязательно включает навык перешептываний по углам, умение строить глазки и наряжаться в блестки, лучезарно улыбаться и мечтать перед сном. Продвинутые модели укомплектованы пакетом интриг разного уровня и встроенным программным обеспечением по манипулированию.

Аня и Маша – подружки. Утром они ходят в школу, а после уроков занимаются гимнастикой. Аня пишет сказки о принцессах, удивительно тонко подмечая важное в повседневном, а Маша мечтает быть детективом и постоянно практикует метод дедукции. Кто, если не Маша, вычислит виновного в пропаже Аниных денег, предназначенных для покупки гимнастического костюма?

Кто из гимнасток воришка? Кому деньги нужнее всего? А если дело не в деньгах? Чего же добивается неизвестная?

Мы с Ульяной читали книжку по-разному. Ульяна – как четвероклассница и спортсменка – следила за развитием сюжета, узнавала себя на тренировках и вместе с героинями разгадывала тайну пропавших денег. Я – как мама четвероклассницы и спортсменки – вчитывалась в описания отношений девочек и родителей, девочек и одногруппниц, а еще – в их переживания и секреты. И тоже разгадывала, только другие загадки. Как построить доверительные отношения и сохранить их? Как заметить проблему у ребенка и помочь справиться, не навязывая готовых решений?

Говорит Ульяна: «Мне нравится эта книжка, потому что в ней описывается группа девочек – как у нас в бассейне. Иногда они ссорятся, обзываются – совсем как мы. Мне понравилось, как все разрешилось, девочки молодцы! А еще мне очень понравились иллюстрации. Думаешь, можно их раскрасить?»

Я еще думаю – можно ли раскрасить иллюстрации.

А в остальном наше мнение о книге едино: Ольге Лукас удалось правдиво и мягко рассказать о серьезном. Ее персонажи будто списаны с нас и наших знакомых: вот слишком амбициозная мама давит на дочку завышенными требованиями и учит добиваться победы любой ценой. Блогер-перфекционист папа ищет идеальную школу и каждый год переводит девочку в новый класс. Запутавшаяся в виртуальных мирах Няня-Яня заново учится видеть людей и говорить с ними.

«Детективная» история не о пропавших деньгах. Она о том, как девочки учатся дружить и сочувствовать. Как родители учатся у детей сопереживанию и простой мудрости. Как спорт объединяет, а за спортивными победами стоят усилия, выходящие далеко за границы спорта.

Я увидела в одной из Аниных сказок себя и была ошарашена моралью – такой очевидной, что под носом и не разглядеть!

Книга Ольги Лукас такая настоящая и живая, она подойдет всем девочкам: и маленьким, и подросшим. Принцессы такие принцессы. Возраст им не указ.

Эта книга о восьми девочках. Всем им десять или одиннадцать лет, все они занимаются гимнастикой, но могли бы и шахматами, рисованием, робототехникой. Для большинства из них гимнастика – это кружок, в котором они проводят время, к рекордам и профессиональному спорту они не рвутся.

В книге много юмора, много точно подмеченных деталей. Очень узнаваемые родители и дети. Мне понравился больше всех Машин папа – он такой милый, родной, неуклюжий, искренний. Хотя в жизни такой добрый, слегка тревожный слон меня бы очень быстро начал подбешивать.

История начинается с пропажи конверта с деньгами, который потом удивительным образом находится. Всё выглядит слишком неестественно, и две подруги начинают расследование.

Так они лучше узнают остальных.

И лучше их понимают.

Потому что лидером старается быть девочка, которую мама любит только за победы. А обижает всех та, которая боится, что обидят её. И у каждой есть свои комплексы и свои болевые точки, которые заслоняют всё. Неважно, замечают это остальные или нет.

Хуже, когда замечают. Когда Еве постоянно напоминают, что она из бедной семьи. А Маше – что она упитаннее других. А Вике – что мама постоянно кудахчет над ней.

Лучше всех эти болевые точки видит и снайперски поражает Ангелина. Которая больше всего боится, что о ней скажут: а, это та девочка, родители которой уехали в тёплые страны, а дочку оставили с тётей.
А вот Аня, девочка, у которой пропали деньги (и потом нашлись) видит в других принцесс. Не обычных, вполне современных. Она сочиняет слегка абсурдные сказки, в которых антураж средневековых сказок перемешивается с современностью. Проблема каждой обнаруживается в такой сказке. И даже к разгадке тайны пропавшего-нашедшегося конверта Аня приходит через сказку.

Девочки меняются, а вот изменятся ли родители? Смогут ли они, как Аня, увидеть в дочках принцесс, даже если те не дотягивают до профессиональной группы? Или, как Ангелина, будут снайперски бить по больному?

Книга вызвала ассоциации с фильмом «Гараж» и пьесой «8 женщин». Потому что тут много голосов, много личных историй, и каждый по-своему прав, и у каждого (и каждой) есть право и возможность высказаться.