Все про Дедморозовку

Эта книга на фоне двух предыдущих слабее. Вообще возникла мысль о заказном написании. Хорошо наверное, что нас она попалась после иначе на волне ушла бы в утиль без ознакомления. А так.
Слава богу все же книга для детей, а не дети для книги. Еще больше раскрывается тема дружбы и взаимовыручки. Отдается важная роль спорту в жизни. А дальше, ну прям как у меня

Я честно, когда смотрела расписание Олимпиады так же как снеговики и снеговички впала в ступор от названий)))) И На мой взгляд решение придумать свои виды спорта и организовать свои игры - самое верное и понятное для детей. Но в целом было весело и поучительно. Хотя у дочки такого восторга как предыдущие части не вызвало.

Светлая, добрая и очень забавная сказка. Мы слушали ее вместе с дочкой. Прерывали на сон и потом с утра Доминика прыгала и кричала: - Дед Мороз, снеговики!!!. И мы вновь окунались с головой в приключения снеговиков и снеговичек)))
Очень поучительная и интересная история. Признаюсь как на духу, там есть очень интересный подход к педагогике у Дедушки Мороза - взяла себе на заметку.
Эта книга помогает смотреть на жизнь проще и радостно ждать приближения праздника. Позитивный настрой и предпраздничный мандраж гарантируется. Прям руки зачесались начать украшать квартиру)))))

Идеальная книга для чтения в предновогодние или новогодние деньки для детей дошкольного и, возможно, младшего школьного возраста. Прелестная, добрая, забавная, атмосферная, зимняя и волшебная.

Она переносит нас на север нашей большой страны в сказочную деревню Дедморозовку, где живут наш, российский, Дед Мороз и его внучка Снегурочка, три белых коня Декабрь, Январь и Февраль, и снеговички – помощники. А чтобы снеговики смогли помогать Дедушке Морозу, им нужно многому научиться, и Снегурочка открывает для них школу. С этого и начинаются приключения. Снеговички – совсем как обычные мальчишки и девчонки – ходят в школу, играют и иногда шалят, помогают взрослым и готовятся к Новому году. Очень понравился образ нашего главного волшебника, мудрого и доброго: он всегда поможет, подбодрит; он во всем, даже в шалостях снеговичков, умеет увидеть хорошее, за что можно и простить, и похвалить.

Книга хороша для совместного чтения с детьми, она может поспособствовать общению с ребенком на разные темы и вдохновить на совместные дела – повесить кормушки, слепить снеговиков, рассматривать карту мира или глобус, сделать леденцы.

Также не могу не отметить шикарные иллюстрации! Добрые, с детальной проработкой персонажей и ситуаций, красочные, они очень мультипликационны и напоминают хорошие советские мультики. Их хочется рассматривать и улыбаться. К слову, картинки у издательства «Самовар» понравились мне больше, чем у «Росмэн». Ближе они, что ли… роднее.

P.S. А оказывается мультик-то по книге или по ее мотивам уже есть, и автор выступил сценаристом.

Отличная зимне-новогодне-волшебная детская книга! В ней есть не только всевозможные чудеса (Дед Мороз то телевизор на полнеба наколдует, то сахарный снег, то ледяную теплицу, в которой даже бананы вырастить можно) и забавные ситуации, происходящие с волшебными снеговичками в деревне Дедморозовка, но и некоторая доля полезной информации. Например, о том, что лось на зиму сбрасывает рога, а встреча с браконьерами может быть опасной.
Снеговики и снеговички, которых слепил себе в помощь заскучавший Дедушка Мороз при помощи Снегурочки, обладают каждый своим характером и отличительной чертой/предметом. Думаю, благодаря этому ребенку будет легче запоминать снежных героев, ведь их ни много, ни мало, а целых 22.
В книге много иллюстраций, они красочные и добрые, мне очень понравились.
Эта книга является второй частью истории про Дедморозовку, и, прочитав её, я рада, что уже заказала весь сборник, который на настоящий момент включает целых пять историй про волшебных снеговичков :)

Книги "Школа снеговиков" и "Чудеса в Дедморозовке" Андрея Усачева я купила в прошлом году сыну перед Новым годом в надежде создать более волшебное настроение перед праздником. И, в принципе, не ошиблась.
Деда Мороза мы всегда рассматриваем в качестве функции - это некто, раздающий подарки в Новогоднюю ночь. А какой он? Как живет? Чем занимается все оставшееся время? А Снегурочка?... Об этом история как-то слегка умалчивает. Есть, конечно, Великий Устюг, но не каждый может туда съездить, чтобы удостовериться в его существовании.
Так вот в этих книгах можно получить ответы на все эти и другие вопросы, наблюдая за жизнью доброго (действительно доброго!) Дедушки Мороза, строгой (!) Снегурочки, их внукахснеговичков и снеговичек, причем в очень задорной и веселой форме.
Есть еще замечательные аудиосказки с Владимиром Меньшовым в главной роли ))

"...Я пишу ДЛЯ СЕБЯ, для себе подобных, для людей с определенной ментальностью. Поэтому специально для детей я не пишу.

У детей дурной вкус, вернее, у них его вообще еще нет. Я не учитываю детскую психологию. Для меня детское мнение ничего не означает. Самое простое, вообще не читать стихи, а снять штаны, и дети будут смеяться".

(из интервью А.А.Усачёва https://www.kp.ru/daily/24443/608344/ )

Зимняя история – как раз по сезону. Казалось бы.

Начинается с того, что Деду Морозу захотелось обрести помощников, поэтому он слепил себе 11 снеговиков и 9 снеговИчек. Но прежде, чем к дедморозовскому подарочному делу их пристроить, сперва нужно обучить эту мелочь грамоте и профессии. Вот, в Дедморозовке (которая Дедморозовкой стала в процессе, а до этого была вполне себе Морозовкой) открывается школа снеговичков (чем-то напоминала мне «Республику ШКИД»))))). А чтобы и Снегурочка не простаивала, Дед Мороз решил попутно «раскрыть учительский талант» своей внучки.

«Школа снеговиков» - это сборник историй, которые случаются со снеговиками. Какие-то случатся по недомыслию и глупости, какие-то из хулиганских побуждений, какие-то станут просто бытовыми зарисовками. В целом, общеобразовательная направленность наличествует, так что вся книга – это такие условно-школьные рассказы, с околошкольным юмором и околошкольными приключениями в зимнем антураже. Разве что вместо мальчишек и девчонок тут снеговики.

Я почему-то думала, что это книга из «давнего-давнего прошлого», но – нет. Наше издание 2011 года, а сама история написана в 2008.

Почему я полезла уточнять детали, потому что в книге есть то, что я терпеть не могу в детских книгах, а именно: оголтелый сексизм, штампованные гендерные стереотипы, обесценивание («ай, ну его, он с жиру бесится») и прочее-прочее-прочее, что было очень характерно совковому (в самом плохом смысле) подходу в отношениях с детьми и между детьми, но нынче смотрится как испанский стыд. А поскольку ни автор, ни «ответственные взрослые» в книге не дают адекватную обратную связь, получается очень странное нечто. И Дед Мороз тут хотя бы пытается, Снегурочка же совсем закостенела в своих взглядах.

Вот, вроде и победительницы соревнований среди девочек-снеговИчек (как же меня раздражал этот феминитив!) есть, и пишут-рисуют, и за лошадками Декабрём, Январём и Февралём на равных с мальчишками ухаживают, но всё равно в каждой из 13 историй сборника проскальзывает либо снисходительность, либо подтрунивание, либо какие-нибудь стереотипные «девочки только вертятся перед зеркалом». Мальчикам достаётся не меньше: они дерутся, просто потому что могут это делать, «от мальчишек только шум» и всё в таком духе.

Добавить сюда вроде бы не акцентированные, но всё же вскользь мазнутые темки про лишний вес, про то, как девочкам быть красивыми (читай, социально приемлемыми-удобными) – и всё. Сразу понятно, в каком веке застрял автор.
Да, «Собачка Соня», была прекрасна. Но сколько бы детских книг я ни читала у автора после «Сони» – попадается какой-то жуткий с точки зрения разумного-доброго-вечного шлак. «Ёжики» мне с этой точки зрения не понравились. Теперь вот «Дедморозовка».

Помимо «снеговИчек» у меня были вопросики и к Снегурочке-учительнице, которая больше напоминала старшую сестру, играющую в школу, а не учительницу, ибо от учителя слышать «нужно хорошо учиться, чтобы помогать потом деду Морозу, а кто будет плохо учиться останется в деревне кормить собак» - такая себе мотивация, если уж говорить про школу. А от её слов «если кому-то что-то не нравится, отберу морковку и запру в погребе» у меня нервно дернулся глаз.

И казалось бы, какие мелочи, но для меня всё это важнее, чем юмор или забавные рассказы, которые, к слову, во мне вызвали ноль эмоций. В моменте читать было норм, я морщилась местами, но как бы, бох с ним, Успенского же мы читаем иногда. Но вот закрыла я последнюю страницу, и всё, ни привкуса зимней сказки, ни приятного послевкусия не осталось.

Снеговиков было слишком много, поэтому ни к кому из них я не прониклась ни симпатией, ни интересом. Со страницы на страницу бегала толпа безликих детей. Да, кто-то был умненьким, кто-то любит собак, но в целом – сборный образ «детворы». И вот вроде каждый отдельный рассказ-эпизод чем-то занятен: то зайца ловят и отпускают, то снег сдувают обратной тягой пылесоса, то ещё что-то, но я узнала, что есть несколько продолжений, предложила своему девятилетнему читателю, с которым мы всё это и читали, а читатель остался равнодушным. Это показатель.

Плюс, равнодушию способствовало и остальное: простецкий сюжет, уровень языка, небрежность в повествовании. В истории попадаются разговорные и просторечные слова, и откровенно плохо отредактированные эпизоды, как например:

Как бы и понятно, что хотел сказать автор. Но при этом хорошо бы вычитать текст. Каким бы токсичным текст ни был, он должен быть читабельным.
Так что это - пример «библиотечной книги»: прочитать и сдать. И никогда не брать, чтобы перечитать.

Книга мне понравилась. Тут много забавный снеговиков. И у всех разные фамилии: Кострюлькин, Котелков, Шапочкина, Березкина и много других. И много интересных и забавных приключений. Сначала снеговики писали сочинение "Как я проспал лето". Так у них начался учебный год. А потом Дед Мороз подарил им телевизор. И они увлеклись спортом, потому что по телевизору показывали олимпийские игры. И снеговики захотели поучаствовать в зимней олимпиаде. У них очень интересные были виды спорта: фигурное рисование, гонки на собачьих упряжках и другие. И еще в книге очень много красивых картинок. Я даже перерисовала несколько.

В начале 2019 я прочитал все книги про Дедморозовку, и по этим причинам на этот Новый год я решил некоторые из них перечитать, в т.ч. эту. Данный цикл мне очень нравится и мне хочется продолжений. Эта часть довольно нестандартна среди всех историй. Она вызвала у меня некоторые вопросы, но исключительно ради шутки – скажем, как снеговики, являясь живым снегом, могут уставать и зачем им спать, а ещё – можно ли назвать каннибализмом то, когда они пьют воду?
Из минусов можно упомянуть краткость – именно в этой истории хотелось бы большего описания подробностей.