Akademia pana Kleksa

С автором не была знакома, и даже в детские годы мне его книги не попадались на глаза. А жаль... Даже польский фильм не смотрела.
Мальчик по имени Адам Несогласка, фантазёр и мечтатель, случайно попадает в сказочную Академию пана Кляксы, куда принимают только детей, чьи имена начинаются с буквы А. Именно из его дневника мы и узнаем о всех событиях, произошедших в этой академии. А кто такой пан Клякса? Это великий учёный и мудрец, хранитель огромных знаний и великих тайн, изобретатель волшебных вещей. Его академия окружена забором, в котором есть много-много дверок, ведущих в другие сказки. Надо спичек? Иди в "Девочку со спичками" Андерсена. Надо сапоги ? Это уже дело к Коту в сапогах. А если и сам кот нужен, то понятно в какой сказке его искать.
Всё необычно в этом учебном заведении. Да и предметы преподают тоже интересные, например, кляксописание, умение понимать язык растений и животных. Детей учат видеть интересные сны и делать добрые дела.
Мальчиков много, и все они разные, но прилежные и ооочень любопытные. А сам Адам (он же Адась) - один из первых учеников.

Всё, что творится в школе, устроенной паном Кляксой, просто ожившие детские фантазии: преподают там кляксописание и буквовязание, можно путешествовать по разным сказкам и знакомиться со сказочными персонажами, вместо географии можно пинать глобус и многое другое. Пан Клякса готовит еду из цветных стеклышек и купает своих учеников в малиновом сиропе.

Но в эту Академию не так-то просто попасть. Пан Клякса набирает к себе только мальчиков с именем, начинающемся с буквы "а". Несправедливость, правда?

Есть в книге и дружба, и вранье, и хулиганство, и, конечно, же борьба добра со злом. Ну и куда в сказке без волшебства? Сего стоит только история скворца Матеуша о своём происхождении!  В общем, мне очень понравилась повесть о сказочной школе.

Читал первый раз около двадцати лет назад, когда учился во втором или третьем классе, и случайно нашёл эту книжку вчера на полке. Вспомнил, решил перелистать. Честно сказать, мнение не изменилось: совершенно не понравилось в детстве, показалось бесполезным чтивом и теперь.
Только свойственное мне упрямство сподвигло тогда осилить две повести ("Академию" и "Путешествие") до конца, в итоге убрал книгу на полку с недоумением - почему вообще это было издано?
Поясню свою позицию: в сказочных повестях Яна Бжехвы от сказки остались буквально рожки да ножки. Он даже это не скрывает: начиная с похода главного героя в сказку Андерсена за спичками видно, что всё понарошку. Ну, и как тут сопереживать героям книги? Градус абсурдности происходящего зашкаливает (вот к чему, например, все эти странные метаморфозы пана Кляксы каждое утро?), связи между событиями вплоть до середины книги проследить не удаётся - только когда Филипп приводит в академию двух своих сыновей, начинается то, что можно назвать конфликтом и развитием сюжета, до того момента какая-то неприлично длинная завязка. Да, логические неувязки можно простить произведению для детей, но вот увечную структуру произведения и его нарочитую "понаршечность" я уже в свои 8-9 лет отказывался принимать. Продирался вперёд только из принципа.
Развязка первой повести - полное разложение сказки (которая и так была мертва) + совершенно ненужное появление авторского "Я" во весь рост.
В принципе, вторая повесть лучше первой только наличием сюжета: автор сразу понял, что нужен какой-то конфликт, от которого и пойдёт развиваться действие. Но - опять же зашкаливающая абсурдность развития событий (хотя бы в похищении пяти моряков пана Кляксы людьми адмирала Алойзи и превращение их в младенцев). Ладно хоть развязка имеет какой-то идейный посыл, хоть это и странно в таком абсурдном мире.
По сути, только одна глава из двух повестей является добротной детской сказкой - это рассказ скворца Матеуша о его происхождении. Вот он весьма неплох! Остальное похоже на ту самую куклу из первой части, которую её создатель Филипп пытается выдать за ребёнка - вот только не оживает она, что б с ней ни делали.

Хорошо мальчишкам с именами на букву "А" (догадайтесь, кто мне посоветовал её как любимую книгу детства?). Как же радуюсь, что не прочитала её в малом возрасте! Сидела бы и дулась, что меня не берут, так как я девочка (и пусть имя на подходящую букву). Хотя школу (вроде бы) любила, но там меня никто в малиновом сиропе не мыл и вместо географии не отправлял пинать глобус (может поэтому большинство названий стран я давно и надежно забыла?). Это же почти идеальный пансион для обучения маленьких сорванцов. Только математики маловато (и не говорите, что это скучный предмет - враки всё!). Но рассказывать про него неподходящим кандидатам не рекомендуется, ибо в лучшем случае услышите справедливые вопрос: "Ну почему меня зовут не Андрей/Алексей/Антон/Афанасий?" (в зависимости от фантазии юного чада и с длительной "рыдающей" последней гласной). А можно и словить что-то вроде: "А чем девочки хуже? Я тоже могу пинать глобус!". И тоненькое такое "дзынь!" после этого от столкновения какой-либо сферы с каким-либо бьющимся предметом. Но это так, небольшие придирки того, кому не посчастливилось учиться у пана Кляксы.

И снова не смогла удержаться! На этот раз лишь увидев фамилии Непомнящего и Попугаевой , сразу ... не задумываясь... на лету))) , побежала оформлять заказ!
У меня нет ностальгии по этому произведению. Я, честно говоря, сначала даже и не обратила на текст внимания, просто сидела , листала , и восхищалась любимыми "мотивами" )).

Но прочитала таки книгу за день. Думаю, это как раз одна из тех книг, которые способны произвести сильное впечатление именно в детском возрасте. Всё что твориться в академии пана Кляксы жуть как похоже на детские фантазии и мечты.
Историю своего обучения в академии нам поведает мальчик Адась. А преподает пан Клякса весьма занимательные предметы. Чего только стоят кляксописание и буквовязание)). Есть в этой сказке место разным приключениям и интересным знакомствам, дружбе и вранью, добру и в некоторой степени злу. Но , как и положено сказке, заканчивается она , оставляя надежду на скорую встречу и давая возможность домыслить и дофантозировать дальнейшие приключения героев.
Думаю каждый ребёнок хотел бы хотя бы денёк поучиться в такой школе. Посмотреть, как работает палочка-увеличалочка )) ( она же и очень даже выручалочка)) , как

Дальше...

пан Клякса готовит еду из цветных стёклышек, попутешествовать по сказкам и познакомиться с разными известными сказочными персонажами, посмотреть на "ожившую" куклу....
Лично мне понравилась история дрозда - правой руки пана Кляксы.

Качество книги серийно отличное! Увеличенный формат. Твёрдый гладкий переплёт с частичной лакировкой и вырубкой. Плотная мелованная бумага. Четкий шрифт. И много-много замечательных, очаровательных иллюстраций Непомнящего и Попугаевой!

>>>">

В Лабиринте

"Адаму Несогласке 12 лет, и у него всё валится из рук. Чтобы исправить ситуацию родители отдали его в настоящую академию волшебства. Она ничем не походит на обычную школу или гимназию - впрочем, и директор ее - непредсказуемый и непостижимый пан Клякса - совсем не похож на обычного волшебника".
Небольшая (около 140 электронных страниц), интересная, необычная, сказочная, волшебная, увлекательная, добрая, насыщенная деталями и событиями история.
Читается быстро, язык автора простой, понятный. Много ярких, красочных описаний: город, улицы, транспорт, изобретения, еда и напитки, люди, сказочные персонажи, здание Академии и ее внутреннее убранство, необычные уроки и занятия (типа кляксописания и буквовязания), пан Клякса и его способности. Даже есть собачий рай! (Признаюсь честно, эта глава растрогала меня до слез).
Героев много: есть и добрые, и злые персонажи. На протяжении всей сказочной повести их судьбы и характеры раскрываются, меняются, улучшаются или, наоборот, приобретают всё больше негативных качеств. И всё это так тонко вписано в волшебный мир, где обитает пан Клякса!
Больше всего мне понравилась говорящего история скворца Матеуша, который помогал ученикам в течение дня и рассказывал необычные истории.
Учатся в Академии только мальчики, и их имена начинаются только на букву "А". Это самые обычные дети: любопытные, весёлые, прилежные. Они могут хулиганить, озорничать, но с удовольствием постигают новое, учатся смотреть на окружающий их мир с необычной стороны, помогают друг другу в учёбе и в разрешении жизненных ситуаций, делятся опытом.
Произведение можно читать и детям, и взрослым. Я даже жалею, что оно не попалось мне, когда я была ребёнком, потому что это - нечто невероятное! Я осталась в восторге от необычайной фантазии автора и силы его воображения! Фильм тоже хочу посмотреть.
Книге поставила 4.5 из 5. Полбалла сняла за скомканную и корявую концовку книги. Что это было такое, не поняла вовсе. Но тем не менее, знакомство с творчеством автора продолжу. Возможно, в других книгах будет хоть какое-то объяснение этому выкрутасу автора.

Одна из моих любимых ранних книг, которую я с удовольствием прочитал уже своим детям. И снова восторг.

Ян Бжехва — весьма неординарный и по-настоящему детский автор. На мой взгляд, его творчество близко удивительному и парадоксальному миру, созданному шутки ради Л. Кэрроллом. Немногие взрослые способны по-настоящему оценить гиперболизированный, местами абсурдный мир указанных авторов.

А вот дети — совсем другое дело. Они не видят противоречий и с удовольствием воспринимают сказку Бжехвы такой, какая она есть, — доброй, светлой, ироничной и очень гуманистичной.

Очень жаль, что современное подрастающее поколение в основной своей массе никогда не слышало об Академии пана Кляксы. Ведь это блестящие сюжеты для игр, квестов и просто детской фантазии. Мой ребёнок после прочтения первой же главы пытался поиграть с друзьями в академию, терпеливо объясняя им её удивительные реалии.

Я безусловно рекомендую всю трилогию детям и их родителям.