Полное собрание сочинений и писем в тридцати томах. Том 3. Рассказы, юморески 1884-1885

В томе, в основном, юмористические рассказы, миниатюры, кроме, наверное, рассказа "Устрицы". Читала, что в этот период 1884-1886 Чехов писал свои произведения едва ли не за день. И только потом, после советов друзей и коллег, сосредоточился на более серьезных материях. Хотела бы, как современники Антона Павловича, читать что-нибудь новенькое в очередном выпуске "Осколков" или "Будильника". Нельзя сказать, что юмор доступен. В некоторых произведениях построен на социальных явлениях, которые уже ушли в прошлое. Хорошо, что есть комментарии, вот чем полезны академические издания. Кроме хорошего настроения, обретаешь и знания (может, и не самые нужные) по быту позапрошлого века. Однако большинство юморесок построено на иронизировании над человеческими слабостями. Актеры, мелкие чиновники, учителя, купцы, дельцы и, конечно, врачи становятся героями... или объектами писательского исследования? Мне кажется, или Чехов ни к кому из своих персонажей не испытывает теплых чувств? Только анатомирование и диагностика?

К своим 26 года созрела читать Чехова. Для меня если уж читать - то читать собрание сочинений, поэтому недолго думая принялась за тридцатитомник. В котором, правда, я собираюсь прочитать только художественные произведения, а публицистику и письма скорей всего не буду брать. К третьему тому я наконец начала узнавать того Чехова, которого знаю со школы. Да и так вышло, что в основном все те рассказы, которые проходят школьники - как раз во втором и третьем томе. Но я читала кое-что из позднего - и знаю,что там , впереди, меня ждет что-то совсем выворачивающее душу наизнанку. В этом же томе очень точные, емкие и едкие рассказы, персонажи такие узнаваемые - даже сейчас выйдешь на улицу за хлебом и встретишь чеховский персонаж. Не знаю, почему для многих Чехов ассоциируется с юмором или скорее с сатирой. Сатиру, конечно, в рассказах легко разглядеть. Но у меня они оставляют после себя шлейф грусти и тоски. Как говорит Александр Архангельский, известный литературовед, который читает лекции о Чехове для школьников: "Проза Чехова - между отчаянием и надеждой". Так вот мои чувства после чтения все же ближе к отчаянию.