Поможем ребенку добиться успеха. Действенные методы и причины, по которым они работают

Name: Поможем ребенку добиться успеха. Действенные методы и причины, по которым они работают
Rating: 7.9 (9 reviews)
Author: Пол Таф
ISBN: 978-5-00115-251-4

Пол Таф

Перед вами - удивительная книга-исследование "Поможем ребенку добиться успеха. Действенные методы и причины, по которым они работают". Рассматривая взаимосвязь способностей детей к обучению и социальной среды, в которой вращается ребенок, Пол Таф размышляет на тему, что могут предпринять родители, учителя, школа, чтобы сделать жизнь детей лучше. "Если мы хотим развить у ребенка настойчивость, любознательность, оптимизм и способность к самоконтролю, нам не нужно начинать с самого ребенка. Для н...

Жанры

Издательство:

Clever

Серия:

Жизненные навыки

ISBN:

978-5-00115-251-4

Год издания:

2017

Язык:

Русский

Возрастные ограничения:

18+

Содержание

Поможем ребенку добиться успеха. Действенные методы и причины, по которым они работают, документальное произведение
Перевод: Марина Бендет

Рейтинг LiveLib

3,9

9 оценок

5
33%
4
44%
3
11%
2
11%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 10Хотят прочитать 17

Рецензии

EfarovaElena
30 сентября 2024
Автор приводит анализ ситуции с обучением детей из бедных семей. И вывод о том, что самое главное это атмосфера в семье, а не финансовый достаток. Даются конкретные примеры. Описаны конкретные действия правительства, такие как помощь семьям с приемным ребенком. Читая книгу, я вспомнила слова Леонардо ди Каприо, который был благодарен маме, которая возила его в хорошую школу на другом конце города.Он оценил важность окружения на формирование своей личности. Книга мне не очень понравилась. В ней больше анализа американской действительности. Полезная информация есть, конечно, и плюсом будут конкретные примеры.
Читать далее
2 понравилось
0
100
FurblurMolla
2 января 2020
Окружение имеет значение!
В книге рассказывается на примере различных теорий воспитания и обучения, что окружение ребенка - учителя и родители оказывают огромное влияние на развитие навыков и мотивацию. Проводится разделение подходов в обучении детей из благополучных семей и неблагополучных. Дети из неблагополучных семей больше нуждаются в поощрении учителей, порицание и наказание не мотивируют учеников изменить свое поведение и улучшить успеваемость. “Уровень мотивации учащихся может расти или снижаться в зависимости от услышанных ими слов об их способности к развитию… Неудача – тот самый момент, когда ученики более всего открыты для восприятия посланий, как позитивных, так и негативных, касательно их потенциала..
«Готовность ученика проявлять упорство при выполнении учебных заданий во многом зависит от изменений обстановки в школе и классе»
Выделяют четыре идеи, которые более всего способствуют проявлению учащимся упорства в учебе: "1. Я принадлежу к этому учебному сообществу. 2. Уровень моих способностей и знаний растет пропорционально приложенным усилиям. 3. Здесь я могу добиться успеха. 4. Эта работа имеет для меня ценность."
Читать далее
0
112