Поможем ребенку добиться успеха. Действенные методы и причины, по которым они работают

Автор приводит анализ ситуции с обучением детей из бедных семей. И вывод о том, что самое главное это атмосфера в семье, а не финансовый достаток. Даются конкретные примеры. Описаны конкретные действия правительства, такие как помощь семьям с приемным ребенком. Читая книгу, я вспомнила слова Леонардо ди Каприо, который был благодарен маме, которая возила его в хорошую школу на другом конце города.Он оценил важность окружения на формирование своей личности. Книга мне не очень понравилась. В ней больше анализа американской действительности. Полезная информация есть, конечно, и плюсом будут конкретные примеры.

В книге рассказывается на примере различных теорий воспитания и обучения, что окружение ребенка - учителя и родители оказывают огромное влияние на развитие навыков и мотивацию.
Проводится разделение подходов в обучении детей из благополучных семей и неблагополучных. Дети из неблагополучных семей больше нуждаются в поощрении учителей, порицание и наказание не мотивируют учеников изменить свое поведение и улучшить успеваемость.
“Уровень мотивации учащихся может расти или снижаться в зависимости от услышанных ими слов об их способности к развитию…
Неудача – тот самый момент, когда ученики более всего открыты для восприятия посланий, как позитивных, так и негативных, касательно их потенциала..

«Готовность ученика проявлять упорство при выполнении учебных заданий во многом зависит от изменений обстановки в школе и классе»

Выделяют четыре идеи, которые более всего способствуют проявлению учащимся упорства в учебе:
"1. Я принадлежу к этому учебному сообществу.

• Уровень моих способностей и знаний растет пропорционально приложенным усилиям.
• Здесь я могу добиться успеха.
• Эта работа имеет для меня ценность."