Избранное

главные особенности истинных русских классиков — безукоризненное описание природных явлений и душевных терзаний; «слепой музыкант (1886) тому яркий пример. человек рождается лишённых и со временем прозревает, благодаря своему окружению, благодаря тому, что люди готовы признать его полноценным.

один человек лишается ноги и считает, что на этом его жизнь кончена, — остаётся книжки читать да чаи гонять, но когда появляется тот, кого изначально судьба лишила чего-то, задумываешься: а кончена ли моя жизнь? может, я ещё ничего, смогу быть полезным? но у каждого свой характер; у героя максима, того самого, лишённого ног, есть дурная привычка «выёживаться», да и грубоват товарищ, но им правит то самое благородное чувство — самоотверженность; желание быть полезным. данный герои является ключевым в рассказе — он как добрый волшебник, помогающий петру (главному герою) не заблудиться в мире.

слепой ребёнок — горе в семье; но если люди помогут ему справиться (смириться) с вечной тьмой, помогут узнать неведомый мир, горе превратиться в благодать. сколько любви может подарить такой ребёнок? — каким ярким он может стать? — такой ребёнок может стать звёздочкой, за которой хочется следовать, ему нужно только помочь.

всё крутится-вертится вокруг петра, — всё живёт своей жизнью и старается быть максимально доступным для слепого человека, но не смотря на это, он чувствует себя лишним, ненужным обществу. если бы в случае героя это было бы так, от него бы избавились ещё в первые минуты его жизни — родители, домочадцы были готовы к трудностям; да, никто заранее не знает, как справиться с трудностями — да, путь тернист, но ведь главное, что есть любовь и желание пожертвовать собой ради другого человека.

люди могут быть слепы, имея отличное зрение, — могут слоняться по жизни, не зная, куда податься; кого любить; с кем делиться собой. мир — изначальная пустота, но для кого-то буквально, а для кого-то образно.

Чудесная книга о взрослении, принятии самого себя, избавлении от эгоизма и служении к людям.
Я думаю, эту историю можно применить и к вполне здоровому человеку, потому что каждый из нас пытается найти своё место в жизни. Конечно, инвалидам в какой-то мере это сделать сложнее, но практика показывает, что всё зависит от силы духа и окружения. Не стоит растить ребёнка в тепличных условиях, необходимо рассказывать и показывать разные жизненные сценарии. Только так можно понять, где твоё место и чем ты можешь помочь миру.

Повесть о мальчике, который рождается слепым, который тонко чувствует и переживает бурю эмоций.

В начале, эта история меня не тронула совсем. Всё было как-то само собой разумеющимся. Да, трудности понимания происходящего этим самым мальчиком - ясное дело, но то, как автор описывает его ощущения окружающего мира, природы, музыки просто потрясающе. Вместе с Петром мы учимся воспринимать жизнь заново и это безумно восхищает и вдохновляет. Я буквально видела, как меняются эмоции на лице мальчика и какой ураган проносится в его голове. Великолепно!

Но, всё же, очень мало. Хочется продолжения, ведь его жизнь так меняется с течением повести, а оборвана пьеса будто на полуслове. С удовольствием почитала бы о том, как взрослый Пётр адаптируется к новым ситуациям, растёт и мудреет.

Чудной и чудный очерк.
Я Короленко никогда до этого намеренно не читала, только лишь "В дурном обществе" в пятом или шестом классе, но уже тогда он произвёл на меня неизгладимое впечатление. Недавно я обнаружила сборник его произведений и наконец принялась за чтение.
Этот писатель, как я пока считаю, реалист, говорящий всё в лицо, но тем не менее, непрозрачно, туманно.
Очерк "Чудная" повествует о трагичной и горькой судьбе сосланной далеко на север девушки, которая всё равно не уронила своё достоинство, была горда, неумолима.
"Как она тут вспыхнет", "как она тут крикнет" - Морозова была живой, яркой.
Несмотря на многоточие в последнем предложении, на самом деле история закончилась гордым восклицательным знаком, лишь после которого стоит поставить две маленькие точки, как оставшуюся скорбь...

Ах, сколько раз экранизация этой повести с Ливановым в главной роли спасала мне жить на школьных и экзаменационных сочинениях, когда выпадала тема музыки (а выпадала она мне часто, любит меня музыка...). Наконец, пришло время и книги. С Короленко я познакомилась в школе и вскоре благополучно забыла о нем до поры до времени, как и о большинстве писателей, впрочем, с которыми познакомилась в школе. Жаль.
Эта повесть невероятно трогательная и очаровательная, в начале ты просто сочувствуешь главному герою - потому что априори сочувствуешь слепым людям, разумеется. А потом, страница за страницей, проникаешься личной драмой именно этого героя. Эвелина смогла принять и полюбить его таким, она выросла рядом с ним, поддерживала его, была рядом с ним, и оттого еще больнее - что не может увидеть любимую, любоваться ей, смотреть ей в глаза. Он учится видеть ушами, воспринимать мир звуков, ощущать их, и рано или поздно они складываются в музыку. Музыка, любовь, ребенок вытаскивают его из той бездны, где он наедине с черным цветом - "символ печали и скорби".

Не всем слепым повезло так, как Петру.Он родился в богатой семье, от него не отказались, его любили. Родные пытались дать ему все, что положено обычным детям в его возрасте. Он получил все возможности для развития своего таланта. Мальчику очень повезло с дядей, который на собственной шкуре ощутил, каково это быть калекой. Дядя воспитал в нем силу духа, подталкивал на правильный путь, когда юношу охватили сомнения. Музыка,любовь и мужество помогли Петру не стать злобным, обиженным на весь мир. Он прекратил носиться со своим горем. Он наконец-то прозрел!

Начинается книга с того что в семье пани Попельской рождается сын, и мать сразу чувствует что то неладное с ребёнком. Потом приходит доктор и ставит диагноз что ребёнок полностью слеп. Мальчик растёт с семье с матерью и отцом, а ещё дядькой. И как то так автор делает упор на том что ребёнка воспитывает дядька Максим, наверное потому что они похожи. Максим был на войне и вернулся калекой. Однажды мальчик слышит музыку, это конюх играет на дудке. И для него это кажется чем то чудесным, мальчик тянется к конюху, он и учит его игре на инструменте.  Вообще в книге много музыки, чувственности, проникновенности. Автору очень хорошо удалось передать ощущения мальчика, его чувства. Это повесть о дружбе, любви, о преодолении барьеров, о том что любой человек может достичь высот даже будучи слепым

Книга начинается как удивительно пронзительная история о слепом мальчике, познающем мир главным образом через звуки.

Его детство, отрочество, да и последующие этапы взросления описаны так четко и ясно, и нетрудно самому представить, каким воспринимает этот мир главный герой - Пётр.

Очень ярко и интересно описано, как герой сталкивается с тем, как его воспринимают окружающие, точнее, как воспринимают его "особенность", и как он сам сталкивается с людьми с той же проблемой и как от этого начинает себя ощущать иначе, будто раз он слеп, должен вести себя так же, как и другие незрячие люди.

Эта книга ассоциируется у меня с красивым образом молодого пианиста, но по сути, она совсем не о пианисте, и даже не о музыке. Она о борьбе - с собой, с окружающими и их предрассудками.

Рекомендую к прочтению.