Поэмы

Коротко и ёмко. Вы знаете, А.С. так может.
Мне изрядно повезло с тем, что в конце поэмы (как и в "Домике в Коломне") я наткнулась на "разъяснения". Узнав про условия, при которых возник "Граф Нулин", я с большим любопытством стала разглядывать поэму. Оказывается, Пушкин "в два утра написал эту повесть". А так скоро, потому что был в приподнятом настроении: получил весть о смерти Александра I, который сослал его безвозвратно в Михайловское. Вот по какой причине получилась такая анекдотическая поэма.

p.s. А еще без объяснений я бы не обнаружила пародии на малоизвестную поэму Шекспира.

Чтение книги вышло спонтанно, подтолкнуло к этому упоминание эротизма в произведении. Я подумала - действительно что ли? Не потому что я сноб, а потому что книга из школьной программы. Из которой я помнила в книге только первые стихи и то, что это поэма. Понятно, что Руслан и Людмила возлюбленные, но что у них там случилось?
Начала я читать и поняла, что то чтение, которое я планировала закончить за часа два, будет больше. Я постоянно хотела сделать паузу и заняться другими делами, наверное для меня сложно читать произведение в стихах, ведь как со школы вдалбливали, что в стихотворениях автор говорит с нами между строк.
Да и чего скрывать, в начале было скучновато. А сюжет завязывается на том, что в первую брачную ночь перед "этим самым" Людмила исчезает с брачного ложа. Вскоре Руслан узнает, что это сделал Черномор, но ему сказали, чтобы тот не беспокоился за честь девушки, ведь Черномор старый и у него эректильная дисфункция. Конечно другими более изысканными словами.
Стоит сказать. что помимо Руслана на спасение Людмилы отправились еще три витязя, ведь отец девушки Владимир Солнышко пообещал за возвращение княжны отдать ее тому в жены (ведь брачная ночь не свершилась).
Ну и дальше началось приключение, где Руслан и остальные искали Людмилу и прочее. Во второй половине поэмы у меня появился интерес к сюжету и я дочитала на одном дыхании. Точнее дослушала, потому что слушала в озвучке Клюквина, которая была замечательная.
Объективно понимаю, что книга хороша. Это сказка для взрослых, сюжет которой потом использовался довольно часто. Красиво написанные стихи мне тоже понравились. Но вот если говорить о героях, то сказать считай нечего. Людмила, когда сбила с Черномора шапку и намотала его бороду, показалась мне крутой героиней и я подумала "неужели она спасет себя сама?". Но нет, конечно, спасали ее герои. Причем Руслан был лучше остальных только тем, что действительно испытывал чувства какие-то кроме страсти к девушке, ведь они были знакомы с детства, да еще ему в свершения ставили то, что он оставался верен Людмиле.
Почитав немного истории создания, понимаешь, что во время написания поэма была актуальна и интересна, потому что там была и пародия на другое произведение, выходившее в то время (не вся книга, а как понимаю отрезок про 12 дев), а также что по стилю походила на французские тогда романтичные новеллы. Но вот читая сейчас, мне как человеку, который не углубляется в историю литературы, а просто получает на выходе продукт, который оценивает, было нормально, но без восторгов и желания немедленно читать Пушкина и всю русскую классику.

Не ожидала что перечитывать классику в разном возрасте оказывается увлекательно).
История о похищенной Людмиле и верном возлюбленном Руслане, отправившемся на ее поиски. Несмотря на происки колдуньи Наины, трех витязей и карлы Черномора, Руслан ищет Людмилу. И даже смерть не становится ему помехой.
То что в детстве воспринимается как сказка, становится драмой. Но все же со счастливым концом. В этой поэме заключен целый фэнтезийный мир, с богатырями, колдунами, сказителями и прекрасной девой, конечно. Есть и меч волшебный и шапка-невидимка. Живая вода и мертвая вода. Это рассказанная в стихотворной форме легенда, певучая и красочная. Дополнительное украшение этой истории, безусловно, озвучка Александра Клюквина. Когда не хочется ускорить воспроизведение, а только наслаждаться каждой интонацией завораживающего голоса, так сюда подходящего.

Это произведение изучается школьниками в 5 классе, наверное, и я его читала в том возрасте. Но кроме вступления про Лукоморье, которое известно всем, я сюжет забыла полностью. Не уверена, что 10 летний маленький человек способен понять и проанализировать эту поэму, уловить всё, что хотел сказать Пушкин. Ведь он постарался вложить в свое творение и былинных героев, древние сказания и отсылки к произведения других авторов. Да и что уж скрывать, и эротический подтекст есть у поэмы. Одна девушка и четыре богатыря + карла Черномор позарились на её "младые прелести". Прекрасная Людмила похищена в брачную ночь злым волшебником Черномором, и её отец, разгневавшись на новоиспечённого мужа, Руслана, отправляет и остальных воздыхателей на ее поиски, обещая ее руку в замен. Руслан и остальные богатыри совершенно разной натуры творчески подошли к поискам избранницы. Только великая любовь Руслана позволила на пути встретить доброго финна, который вселил в него надежду и по итогу воскресил его. Сюжет, хоть и невелик, но достаточно фееричен и непредсказуем. Конечно, благородный и милосердный Руслан находит и забирает себе обратно любимую Людмилу. Добро восторжествовало, а зло наказано, но не истреблено, а помиловано.
Интересный опыт - прочитать его сейчас, в более зрелом возрасте все школьные произведения воспринимаются иначе. Мне кажется, что в школе его разбирать лучше в классе 7-8-9, когда уже можно хоть немного понимать о любовных и душевных терзаниях, чтобы оценить эту великую поэму гения литературы.

Стихотворение "У лукоморья дуб зеленый.." открывает дверцу в фантастический мир придуманный А.С.Пушкиным. Помогает окунуться в историю Руслана и Людмилы. Для меня стало откровением, что оно относится к данной поэме.

Этот стих я читала и заучивала в детстве. Конечно, это сыграло свою роль при оценивании.
Но саму поэму я точно не стала бы рекомендовать детской аудитории для прочтения. Скорее это история для взрослых, завернутая в сказочную обертку.
На первый план выходит история спасения Русланом юной Людмилы, которую похитил злодей Черномор.
Путь героев изобилует испытаниями и искушениями.
Но главной, на мой взляд, является второстепенная линия, повествующая от отношениях Наиныи старика Финна.

Ну, надо же! Я-то думала, что речь пойдёт лишь о Полтавской битве. А тут!
Целая история, вместившая в себя и государственную измену, и преступную любовь, и месть, и войну.
Нужно, действительно, обладать недюжинным талантом, чтобы в стихотворной форме описать целый исторический эпизод. Один из главных эпизодов Северной войны, который сам по себе является целостным сюжетом с завязкой, кульминацией и развязкой.

Пушкин не просто изложил события, он создал одно из лучших своих творений. Тут есть всё, что нужно для отличного художественного произведения: яркие живые персонажи, будоражащий нервы сюжет с интригами и кознями, атмосферность. И не менее важно для меня, что речь идёт о реальных событиях. Это повышает интерес. И хотя я читала поэму, зная, благодаря книге Н. Павленко о Петре Первом, чем всё закончится, всё равно переживала за происходящее. Что так же говорит о таланте автора. Может, не всё исторически точно в поэме, но это больше по мелочам и касается любовной линии Мазепы с Марией (в реальности – Матрёной). А так... Исторических ляпов я как-то и не заметила.

Вообще же, если читать внимательно, прочитывая и примечания к произведению, можно пополнить свои знания о Северной войне вплоть до бегства шведов из-под Полтавы: упоминаются поражение под Нарвой и нежелание Карла Двенадцатого признавать, что русская армия стала значительно сильнее, восстание Булавина; даже такой мелкий эпизод, как ранение Карла накануне генерального сражения, казнь Четеля - защитника Батурина.

В общем, это произведение очень скрасило мне вечер. А воспринимать его можно по-разному. И как историческое произведение, и чисто как мелодраму с трагедией.

P.S. Между прочим, отличный сюжет для фильма. Главное, чтобы сценаристы не начали всё перекраивать в угоду своей фантазии или из других непонятных соображений. А то исторические фильмы в последнее время ну совсем не радуют.

Любовь и свобода часто могут быть определены друг через друга. Хотя бы потому что любовь влечёт за собой со-бытие с другим, а это, в свою очередь, заставляет нас осознать свободу как многофакторную систему. Как сложное взаимодействие с тем, что представляет собой свобода другого. И, конечно, тут же возникает вопрос справедливости, который регулирует этика. У Пушкина мы очень часто видим эту связку «любовь-свобода-этика». И эту тему он последовательно развивает в «Евгении Онегине» и «Дубровском». Но пока вернёмся к «Цыганам».

Дальше...

Молодая цыганка Земфира однажды приводит в вольный цыганский табор Алеко.

Он хочет быть как мы цыганом;
Его преследует закон,
Но я ему подругой буду.
Его зовут Алеко — он
Готов идти за мною всюду».

Помимо этого Алеко намеренно бежит из городов, чтобы найти свободу среди цыганской «бродящей бедности и воли». А несвободу для него олицетворяют «душные города», где люди

Любви стыдятся, мысли гонят,
Торгуют волею своей,
Главы пред идолами клонят
И просят денег да цепей.

Эти идеи, надо признаться, с завидной периодичностью возникают в культуре то под лозунгами анархизма, то в виде какого-нибудь «дауншифтинга». В пушкинское время эти идеи имели романтическо-байроническую закваску. И тут Пушкин делает интересную вещь. Если города и цивилизацию считать истоками собственничества и эгоизма, то вольная жизнь должна подразумевать свободу для всех. Но что если душой человека управляют страсти? Если в городе их ограничивает закон, то на воле это должно быть этическое чувство. А высшей его мерой является любовь. Поэтому именно через неё лучше всего выявлять истинные стремления человека.
Разница между Алеко и цыганами оказывается не столько в образе жизни, который можно изменить, сколько в образе мыслей. Для отца Земфиры потеря любимой женщины, ушедшей от него к другому, схожа с вечным круговоротом природы. Поэтому когда Алеко восклицает, почему он не бросился вернуть мать Земфиры, то старик даёт спокойный и философский ответ:

К чему? вольнее птицы младость;
Кто в силах удержать любовь?
Чредою всем дается радость;
Что было, то не будет вновь.

Но Алеко руководит желание мщения. «Ты любишь горестно и трудно», - говорил про него старик. И эта горестная любовь заканчивается двойным убийством из чувства ревности. Алеко выслеживает Земфиру и её любовника, а затем закалывает их кинжалом.
Цыгане не наказывают Алеко. Он сам становится заложником своей судьбы и страстей. «Ты для себя лишь хочешь воли», - говорит ему на прощанье отец убитой. Бегство от закона городов приводит Алеко только к дикой жестокости, которая неприемлема для цыган. Его свобода оказывается свободой эгоиста, предвестника ницшеанского сверхчеловека. Но в этой поэме Пушкин склонен рассматривать ситуацию в духе древнегреческих трагедий, где люди никогда не управляют собой полностью. Потому и жизнь цыган оказывается незащищённой.

И ваши сени кочевые
В пустынях не спаслись от бед,
И всюду страсти роковые,
И от судеб защиты нет.

Алеко не мог смириться с изменой возлюбленной, потому что страсти всегда играли «его послушною душой». И не в его силах было что-то изменить. Поэтому мы не видим даже момента сомнения у Алеко. Хотя если вспомнить «Медею» у Еврипида, то сомнения также бессильны перед игрой судьбы. Медеей в равной степени двигало чувство мести и желание справедливости. Но за этим крылось отчаяние от того, куда её завела страсть. У Алеко, конечно, это не выражено так сильно, но модель видится схожей. В итоге, вывод Пушкина неутешителен: свобода достижима только в душах людей, но эти души сами изначально не являются свободными.

Так Пушкин сам изложил суть своей шуточной поэмы. При этом он испытал в деле новую для себя стихотворную строфу октаву, с рассуждения о которой и начал эту поэму. К своему стыду должен признаться, что долго считал, что домик находился в подмосковной Коломне, а не в одном из районов Петербурга.