Тридцать миллионов слов. Развиваем мозг малыша, просто беседуя с ним

В книге описано научное исследование 1995 года, поэтому советую ее читать лишь тем, кто ничего не знаком с раннем развитием ребенка. Современным родителям эта книга будет мало полезна, ведь уже всем известно, что с малышом нужно как можно больше общаться, комментировать все свои и его действия, интеллект ребенка нужно развивать с первых дней. Для себя отметила три правила для эффективного общения с ребенком:

• Настройка на ребенка (интерес к его занятиям)
• Активное общение (комментирование всех действий)
• Развитие диалога (задавать вопросы «как?», «почему?»

По роду своей работы (я педагог) и т.к. я мама троих детей, всегда читаю новинки литературы, посвящённые раннему развитию. Книга "30 миллионов слов" прекрасна тем, что в ней даны факты, взятые не с потолка, а подтверждённые многолетними научными исследованиями. Сейчас многие авторы научно-популярной литературы не утруждаются подводить научную базу под свои умозаключения, и поэтому рынок наводнён литературой, базирующейся на "личном мнении", выдаваемом за единственную истину.

Это не учебник, как развивать ребёнка, а систематизированная научная информация, написанная доступным языком, о важности, казалось бы, такого незначительного инструмента для ежеминутного развития малыша, как повседневное общение.

Даже если вы уловили главную мысль из аннотации, это совсем не означает, что чтение для вас будет бесполезным. В книге даны методы развития речевой среды на практике: как наиболее эффективно организовать совместное чтение, о включении в игровой форме занятий по математике, геометрии и логике в повседневную жизнь малыша, подчёркивается важность творческих занятий музыкой и изобразительным искусством.

Я считаю, что эту вдохновенную книгу обязательно должна прочесть и осознать любая женщина, которая ждёт дитя. Ведь это так просто - разговаривать с ребёнком и радоваться, как он растёт интеллектуально...

Автор утверждает, что она написана на основе исследований в нейробиологии. Но пока я собиралась читать эту книгу, она уже не новость. Основная мысль, что речь и интеллект ребенка напрямую связаны с количеством обращенной к нему речи в первые годы жизни. И «тридцать миллионов слов» — не метафора, а результат исследования, который показывает разницу в языковой среде к четырем годам.

Согласно книге, есть три основных принципа формирования речи: Настройка на ребенка: фокусирование на том, что привлекло внимание ребенка в данный момент. Это основа взаимодействия. Активное слушание: использование открытых вопросов, подталкивающих ребенка к размышлению и построению предложений. Развитие диалога: и самое важное. Ребенок должен не только слушать монолог взрослых (телевизора и т.д.), а участвовать в диалоге. И паузы для его ответа так же важны, как и слова.

Принципы довольно очевидны и растянуты на целую книгу. Как напоминание о них - да, хорошо. О том, что важно не столько содержание обращенной к ребенку речи, сколько сам стиль повседневного общения с ребенком. Стоит ли читать? Ну если хотите освежить базу, то да. Книга сама по себе хороша. В остальном, считайте, что я прочитала за вас и принципы из книги можете увидеть выше..