Недопёсок

Какая же чудесная книга скрывалась за таким странным названием! Как-то так получилось, что не читала я книги Юрия Коваля в детстве, но, пожалуй, такие добрые книги нужны взрослым порой еще больше, чем детям. Вот так живешь, как те песцы в клетках ежедневной рутины, крутишь свою миску, и вроде все хорошо, а все же есть какая-то неясная тоска. Получилась книга не только о песцах, но и о людях в первую очередь. Герои книги не только дети и животные. С большим юмором и теплотой описывает автор разных людей, попадающихся на пути Наполеона. Но даже откровенно плохой человек оказывается скорее слабым и противным, чем по-настоящему злым. Нужно действительно любить людей, чтобы так о них писать.

Самый неожиданный персонаж, конечно, местный «колдун», видящий цветные колеса около людей (как бы сказали в наше время ауру). Но это единственный фантастический момент в книге. В остальном она более чем реалистична. Животные ведут себя как животные, дети ведут себя как дети, взрослые в зависимости от своего уровня развития.

А как поэтично автор пишет о природе! О звездном небе, о сосне, о деревенской бане. Язык такой простой и лаконичный, вдруг начинает звучать как народная песня, как что-то такое до боли знакомое и родное. Горячо рекомендую. Книга о выборе, порой весьма нелегком и неоднозначном, об ответственности, о смелости идти против системы. Книга о том самом добром, светлом и вечном, чего так не хватает в современной литературе и современной жизни.

Есть книги, которые, видимо, нужно прочитать вслух, чтобы оценить по достоинству, или в детстве.
Вот "Алого" в детстве читала, очень понравилось, только не запомнила, кто написал. Так что когда попался мне он уже лет в 30, с удовольствием кинулась перечитывать, но, увы, впечатления были уже не те. Тогда же и "Недопеска" прочитала впервые - и не впечатлил. Правда, "Вася Куролесов" очень понравился.
А сейчас решила дочке почитать сборник Коваля. И рассказы про пограничников и Алого вновь очень понравились. А уж "Недопесок" - это просто что-то чудесное. Какой юмор, ирония, а иногда и сарказм, какие образные сравнения! А какие характеры! И детские, и звериные! А образы взрослых до чего меткие (уж не знаю, что там в них дети увидят, но про взрослых написано прям как для взрослых - поглядите-ка на себя). Неужели это всё от того, что я просто вслух это перечитала и всё это, получается, просто услышала?

Если вы думаете, что слово «недопёсок» придумал Юрий Коваль, то вы глубоко ошибаетесь. Такое слово действительно существует: так называют молодых песцов первого года жизни, мех которых еще имеет голубой или серый отлив, а белым пока еще не стал. Такой песец по кличке Наполеон Третий и является главным героем повести. Однажды он убегает со зверофермы «Мшага» и отправляется в захватывающее путешествие, прихватив с собой друга – голубого песца за номером сто шестнадцать. Звери выросли в неволе, поэтому совершенно не знают, что делать с неожиданно свалившейся на них свободой. Первую ночь они проводят в барсучьей норе и не совсем понимают, как им действовать. А между тем на их поиски уже отправились специалисты! И, конечно же, Наполеона Третьего тут же вернули бы назад в клетку, если бы он неожиданным образом не познакомился бы со школьницей Верой Мериновой и дошкольником Серпокрыловым. Ребята уверены, что песца хотят вернуть на ферму, чтобы использовать его ценный мех, и они обязаны этого не допустить. В свою очередь, дети хотят отправить песца на Северный полюс, где он будет чувствовать себя в безопасности.

Рассказчиком в книге выступает автор, что позволяет ему оставаться максимально объективным, говоря о том или ином событии. Кроме того, рассказывая от собственного лица, писатель может иронизировать и шутить над происходящим, развивая за основным сюжетом второй план – сатирический, «взрослый».

Помню в детстве, когда у меня появилась книга Юрия Коваля, я однажды увидела, как родители зачитывают друг другу вслух какие-то фрагменты и дико хохочут! Ведь за «детским» текстом Коваля можно увидеть много отсылок к тогдашней действительности. Например, когда «важность» и значимость человека измеряется пыжиковой шапкой. Или, когда весь круговорот событий происходит из-за того, что одну из работниц директор лишил премии, сказав, что она ее недостойна. Да и в самом побеге недопёска из клетки многие видели бегство человека от советского режима. Впрочем, эти ассоциации Коваль отрицал и говорил, что идея написать повесть о песце возникла у него при посещении зверофермы, куда его пригласил один из друзей. Подержав одного из песцов в руках, писатель уже знал, что обязан написать о нем книгу.

История недопёска – это история, где говорится о дружбе и ответственности за тех, кого приручил, о верности своему слову, о свободе истинной и ложной, о помощи в трудную минуту, о любви к «братьям нашим меньшим». И, конечно, это история о детстве – о времени, когда тебе «принадлежит весь мир и пара коньков в придачу!».

Книга вышла в серии «Мы соседи по планете» с черно-белыми иллюстрациями известного художника Владимира Стахеева. Твердая обложка, бумага офсет. Повесть рекомендована для самостоятельного внеклассного чтения в начальной школе. Возрастная аудитория 7+.

В полном восторге от перечитывания – столько приятных воспомниания и новых замеченных деталей в знакомой с детства истории! Помня и книгу, и замечательный фильм, решила перечитать, так как увидела аудиовариант с рекомендацией, что есть очень хорошее прочтение. Подтверждаю и рекомендую в свою очередь – аудиовариант в исполнении Регины Рейх – это действительно профессиональное чтение, эмоционально-выразительное, почти моноспектакль получился! При этом перед глазами вставали образы из фильма – всё дополняло друг друга.
Замечательная история, такая трогательная и добрая, пусть и с оттенками советского духа, но это не портит историю, а показывает историческую основу жизни людей того времени.
Мне понравилось, что в книге мысли зверушек не были уж слишком очеловечены, как бывает иногда в подобных книгах. Осталось ощущение противопоставления мира диких животных и человека, пытающегося усмирить, приручить, культивировать их в своих меркантильных целях.

Божечки, знали бы вы как я люблю книжки с комментариями! А тут оказывается целая серия, где и разночтения, и статьи по теме, и комментарии с картинками. Собственно, началось все с картинок: не успела я написать, что в республиканке идет выставка горячо любимой мной Двоскиной, где кроме авторской иллюстрации, есть и работы с чужим текстом, как с библиотечной полки этот самый чужой текст и тыкается в руку. Как не взять. Тем более, что слышать о книге я слышала, но вот читать Коваля в детстве не доводилось. Даже Куролесова. Возможно, среди прочитанных и были его рассказы о природе, некоторые обложки советских книг кажутся знакомыми, но разделить его с прочими "натуралистыми" я не могу. Отсутствие нужной технике так же оставило меня и без фильмов, и без диафильмов, что, впрочем, сейчас только порадовало, как можно вообще снять кино о побеге песца со зверофермы, тем более, что огромную роль в повествовании играют отнюдь не герои-человеки, а животный мир, звездное небо над головой и прочая не сильно обучаемая в театральных вузах натура?
А потом, знаете, финал-то конечно практически открытый и автор дает Наполеону шанс... Вернее нет, он дает нам шанс поверить в возможную свободу зверя, и что-то я не уверена, что в детстве не расстроилась бы, тем более, что совершенно неизвестно, какой бы вариант повести мне попался, тот, где автор даже предполагает счастливый исход, или тот, где он ставит очень неоднозначную точку: его не нашли.
Один из комментариев написал Станислав Востоков. Постраничные - ну что-то там про филологов из аннотации. Занимательно, но неровно. Это вообще больше для взрослых, но иногда для вообще взрослых, с погружением в поэтические вирши, перипетии европейской истории, творчество Гоголя и Чехова, комментарии про ледоруб (вот тут бы я пошла дальше, по-моему, шарфы в книге тоже упоминались, так что считаю тема нереализованного союза Наполеона III и Павла Сергеевича раскрыта не до конца), а иногда с расшифровкой таких очевидных для пока еще живущих на свете взрослых вещей, что становится странно. Ну ей богу, пыжиковые шапки, передовицы советской прессы, штампы шпионских романов - неужели это надо объяснять? Ну есть же какой-то общий культурный контекст.

Когда от "взрослых" книжек становится тоскливо, а от самих взрослых немного тошно, хочется чего-то приятного, уютного и одновременно неглупого. Книжку Юрия "Коваля" про молодого любопытного песца я в детстве не читала. А зря. Может, тогда я бы давно поняла, что все люди делятся не на плохих и хороших, а на тех, кто "любит животных" (то есть добр по определению) и на тех, кто "животных использует" (в смысле в своих корыстных целях, то есть по определению зол).
Самое забавное, что дети, которых в народе принято считать злыми, в книжке Коваля, может, и оказываются иногда недотепами, но никак не монстрами, готовыми ради личной выгоды пленить красавца-недопеска с поразительной красивой шерстью. Это только у взрослых возникают столь низменные, гадские, нечеловеческие помыслы. К счастью для Наполеона, и среди них попадаются люди порядочные, а не только алчные мерзавцы, так что его приключение по северным снегам в итоге заканчивается не смертью от рук мотоциклистов-браконьеров или глупого шофера, а возвращением на звероферму, минутным обретением «смысла жизни» и новым бегством на Северный полюс (куда так тянется его песья душа).

"Когда камень срывается с горы, а потом его тащат обратно - это еще куда ни шло. Но когда гора валится с плеч и вдруг опять залезает на плечи - это уже никуда не годится. Это может человека подкосить".

Наверно, я стала взрослой, потому что все вообще и чаще я возвращаюсь к детским книгам...

Вы заметили, как разительно отличается мнение о книге, которую ты прочитал в 10 лет или в 25??? Конкретно эту книгу я в 10 не читала, но уверенна, что впечатления были бы слишком разные. Ведь по сути книгу читают два совершенно разных человека.

Эта книга для детей. Но с такими недетскими мыслями... Что просто голова кругом идёт от такого выбора, от такой боли.

История рассказывает нам о лисе серого цвета, песце, который сбежал со зверофермы. Одно только слово звероферма заставляет содрогаться. Их выращивают, ухаживают за ними, вкусно кормят. А потом раз, и этот песец превращается в воротник. Только вот сбежавший песец не очередной, а сам Наполеон третий! И его хотят пустить на развод. Очень уж у него шерсть пушистая, мягкая, особенная. Да вот незадача сбежал пушистый друг.

Повесть рассказывает о скитаниях Наполеона. О людях, добрых и злых, корыстных и не очень. И главное место тут занимают дети. Всего лишь второклассники, которые готовы верить практически всему на слово. И менять эту веру в считанные секунды. И если твой друг ошибся, то сразу он станет изгоев.

Невероятно грустная история, у меня после неё комок в горле остался. Как можно давать такие испытания на долю ребёнка. Такой нелёгкий выбор. Как справиться со всем этим одной, без советов? А вопрос стоял в том:отдать песца на звероферму, где его будут кормить и лелеять или же отпустить на свободу, не смотря на то, что его могут закрыть собаки, задавить машина, убить люди.... А что бы сделали вы?

Мне очень тяжело далась эта книга. Сперва она казалась мне слишком наивной, детской и черно-белой. Но после прочтения этот комок в горле не исчезает. Именно он не даёт мне поставить оценку выше. Хотя уверенна, что детям эта история понравилась бы. Ведь автор даёт надежду последним предложением.

Юрий Коваль мне очень нравится. Он мне и в детстве нравился (кто же не читал в детстве "Алого"!). Его язык так хорош, что он затекает внутрь моей головы и прямо пощипывает мои вкусовые книжные рецепторы. Коваль - это наслаждение чтением, музыкой речи.

Эта книга не только написана прекрасным языком, но и полна юмора. Герои безумно хороши, полюбились сразу! Иллюстрации Геннадия Калиновского придают книге особый шарм. Я очень порадовалась, что "Амфора" переиздала "Недопеска" с Калиновским и не надо покупать букинистический вариант.