
Хорошо бы послушать...
Julia_cherry
- 1 443 книги

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Душеназдирающий и при этом правдоподобный рассказ. Читать всем родителям и учителям.
Главной темой рассказа является маленький школьник Михась, поляк по происхождению, живущий под присмотром своего учителя- наставника, который, как мне показалось, является мальчику единственным чутким другом и близким человеком. Мальчик рано остался без отца, но тем не менее с вполне молодой мамой и другими домочадцами. Со своих ранних лет Михась принял на себя все самые сильные порывы любви и заботы от его матери, которая решила для себя, что сынок будет продолжателем их знатной фамилии и поэтому непременно он должен быть талантливым, умным и высокообразованным. Так Михась оказался в частной немецкой школе с высокими академическими требованиями, немецкой педантичностью к произношению латинских и немецких слов и булингом со стороны учителей..
Надо уточнить, что действие происходит во времена франко - прусского проекта. Бедный малыш работал над уроками не покладая головы на подушку, ведь мама так радовалась каждому его успеху в школе и огорчалась его спотыканиям, выражая все это в письмах сыну. Но силы Михася были не резиновые, и каждое сопротивление очередному немецкому понуканию дали о себе знать...
Рассказ является дневниковой записью- воспоминанием учителя-наставника Михася, написанный с эмоциями и личными переживаниями. Ощущение от прочитанного, что вот так все и было…
Перед началом чтения я заглянула в карточку рассказа и меня смутила низкая оценка 3,6. Моя оценка 5/5. Ведь в таком коротком повествовании вложен очень важный посыл и родителям и учителям. Впрочем, не только это...

Ироничная повесть о временах франко-прусской войны. Дело происходит в маленьком польском селении Гнетово. Главный герой Бартек Словик, глуповатый мужик, как называла его жена. В округе все отправляются на войну против французов и Бартек тоже решился. Какое-то время заняло у Бартека, чтобы понять за что он воюет и на чьей он стороне. Однако это не мешало ему рубить французских людей, таких же католиков, как и он сам и при этом защищать сторону немцев, лютеранов.
Наконец войну заканчивают и Бартек весь в медалях возвращается домой. Ума он так и не набрался на войне, а вот духом ослаб и стал пьянствовать. Тем временем хозяйство его дало трещину, жена Магда вынуждена была залезть в долги и местный ростовщик ее «выручил». Ко времени окончания войны в Гнетово поселилось немало немцев, которые твердо следуя плану «партии», побеждают на выборах, используя «все средства», в том числе и шантаж, под который и попал наш Герой.
Повесть написана простым языком, с шутками и иронией, не смотря на то, что события драматичны и финал грустный.
Слушая повесть в прекрасном озвучивании Александра Бордукова и пролистывая в книге некоторые моменты для пометок цитат, обнаружила, что переводы немного разные. Не критично, но есть.
Столетия меняются, а смысл и стратегия войн остаются те же. А главное- всегда страдают простые «словики» и их семьи.

Завершила свое знакомство с малой прозой Генрика Сенкевича прослушиванием повести «За хлебом». И снова карман эмоций. И снова и смех и слёзы, так как почти все повести этого сборника написаны таким языком, словно слушаешь простого деревенского мужика, впрочем во многих повестях главным героем и является мужик с его горестями и маленькими радостями.
Сюжет разворачивается в польской деревушке. Мужик Вавжин, наслушавшись о красивой заграничной жизни и золотых горах, решает отправиться со своей дочкой в Америку. Продав остатки своего хозяйства отец и дочка садятся на корабль и отплывают за лучезарной мечтой.
Случившиеся злоключения во время плавания будут казаться маленьким пустяком в сравнении с тем, что ждет их на чужбине. А их ждали жесткий голод, доведший старика чуть не до убийства собственного дитя, скитания, жизнь на целине в джунглях в опасных условиях и страшные разочарования.
Сенкевич умело озвучивает проблему «американской мечты» того времени, когда была и всемирная золотая лихорадка и проблема возделывания целины, «уплотняя» поселения индейцев в Америке. Картина очевидна - на чужом горбу в рай въехать. Так американское правительство решило чужими трудами осваивать земли индейских поселений, приглашая со всего света добровольцев. Однако этот проект был не так прямолинеен, как я написала, а завуалирован приглашением на якобы колониальные земли «на работы в полях» и в качестве платы правительственные организации обещали наделы земли и чуть ли не беспошлинную выгоду от возделывания этой земли в дальнейшем. А по факту, это были не поля с наделами и избами, как было обещано, а густые тропические заросло Арканзаса по соседству с одной стороны с желтой лихорадкой и с другой с племенами индейцев, готовыми на все, чтоб не дать свои земли пришельцу. В таких условия и оказалась молоденькая девушка с ее наивным старым отцом.
Старик является центровым героем, лично у меня вызывающим антипатию с самого начала - и с соседом в суде он оплошал, и наслушался немца об американских золотых горах (не был бы таким любителем халявы, может и не случилось бы ничего), одним словом - фиговый отец.
А Марыся, бедная Марыся, не в силах противоречить своему отцу, вызывает горькое сочувствие, она действительно описана ангелом, и на мой взгляд автор очень жестко обошелся с ней... впрочем, «американская трагедия» тогда бы не состоялась.
Закончилась повесть моими слезами. Действительно есть и наивность людская и жестокость людская, зачастую они идут бок о бок. Увы... жизнь...
Отзывы о других повестях можно почитать тут:

Старый Мацей Кеж, умный гнетовский мужик, покачал головой:
-Ох, выиграли немцы войну, страшную войну выиграли, и мы им немало помогли, а какая нам от того прибыль - одному богу известно. Бартек вытаращил на него глаза. - Что это вы говорите? - А то, что и прежде немцы нас ни во что ставили, а теперь так носы задирают, словно и бога над ними нет. А будут еще хуже издеваться над нами, да уж и сейчас издеваются.

Михась был последний в роду: поэтому пани Мария любила его не только как сына, но и как свои последние надежды на будущее. К несчастью, она, подобно большинству матерей, была ослеплена любовью к своему мальчику и находила у него необыкновенные способности. Михась действительно не был тупицей, но принадлежал к типу детей со средними способностями, которые обычно раскрываются гораздо позже, вместе с укреплением здоровья и физическим развитием. В других условиях он мог бы окончить школу и университет и стать полезным работником на любом поприще. Но в обстановке, утвердившейся в немецкой школе, это исключалось.















