Басни

Он ведь не даром дедушка... Эти басни реально учат и воспитывают в детям положительные черты: и стремление к учёбе и преодоление лености и т.п. Все 202 басни под одной обложкой. Оказывается Иван Андреевич столько писал, что в советское время оказалось под запретом. Я читал детям ОПВ (основы православной веры) по басням Ивана Андреевича. Это чудная книга печатается по зданию Панафидина 1900-ого года с прекрасными иллюстрациями Н.В. Денисова... У нас получилось, что где-то 30 басен Крылова знают все, ещё 30 басен знают учителя литературы и филологи и любой желающий может их почитать... А вот тот самый остаток - это очень ценные басни! Басни "Безбожники", "Конь и всадник", "Гребень", "Бритвы" - басни яркие, глубокие, богатые на разные мысли и этические и эстетические и воспитательные...

В условиях постиндустриального общества подходов к проектной деятельности сформировано великое множество. Их объединяет то, что они призваны противодействовать хаосу в жизни и работе. Но яркие живописания самих проблем, возникающих от неорганизованности, отсутствия образования, либо недостатка опыта и профильных знаний, встречаются в историографической, документальной и художественной литературе регулярно.

Один из самых ярких образцов, пример краткости и ясности образа, -- басня Ивана Андреевича Крылова «Лебедь, щука и рак».

Развивать предположения о прообразе сатирического стиха смысла мало, автор не стал раскрывать это сам, а в любом времени и пространстве есть место неорганизованности.

Из животного мира взяты герои-антагонисты. Лебедь – большая птица, стремится в небеса. Щука – хищник, быстрый и зубастый. Рак – собиратель, передвигается задом наперёд.

Задача для мысленного эксперимента в сфере хаотичной деятельности взята повседневная, понятная каждому. Воз полон поклажи, его надо переместить из точки А в точку Б.

В итоге, каждый герой применяет свой способ придания движения транспортному средству. И очевидно, что результата нет, и быть не может, поскольку тянут в разных направлениях. Хотя, поклажа легка, «… воз и ныне там.»

Метафоры прозрачные и простые, показывают правила совместной деятельности от противного:
• перед совместной работой прийти к согласию, договориться о правилах
• двигаться в одном направлении согласованно
• если сил ушло много, а результата мало, надо пересмотреть подход

Хочу сказать, что Иван Андреевич создал эталонное, легко запоминающееся правило совместной работы, которое понятно и интересно даже детям. Произведению более 200 лет, а оно только набирает актуальность со временем, поскольку человечество в целом и каждый человек по отдельности решают всё более сложные задачи.

Иван Адреевич Крылов – классик русской и мировой литературы. С его баснями мы знакомимся еще в раннем детстве, а затем повторяем цитаты из них на протяжении всей жизни: «Слона-то я и не приметил», «У сильного всегда бессильный виноват», «А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь» и так далее. Дети любят и с удовольствием читают басни Крылова: для них эти истории о животных, написанные с юмором и иронией, сродни сказкам. В то же время именно на примере басен ребенок понимает многие важные вещи, узнает правила поведения в обществе, постигает его законы. И, конечно же, басни помогают объяснить ребенку такой термин, как «иносказание», не говоря уже про «эзопов язык». Поэтому любая библиотека без сборника басен Крылова будет неполной.

В серии «Классика для младшеклассника» «Басни» вышли с цветными иллюстрациями замечательного художника Анатолия Елисеева. И одно это уже может говорить в пользу нового издания. Потому как рисунки Елисеева – это всегда праздник. Есть в них какая-то непередаваемая доброта, свет: смотришь, и душа радуется. Все эти слоны, моськи, лисицы, щуки, волки созданы с добрым юмором и иронией. Глядя на них, невозможно удержаться от улыбки. Такие иллюстрации привлекут внимание и дошкольника, мотивируя его к чтению книги, и взрослого.

В сборнике можно найти все басни, изучаемые в школьном курсе литературы («Квартет», «Волк и ягнёнок», «Свинья под дубом», «Слон и Моська»), а также некоторые не столь известные широкому кругу читателей («Щука и Кот», «Волк и Лисица»). Всего в книге шестнадцать басен.

Рекомендую для чтения дошкольникам и школьникам 6+. Оптимальный сборник для семейной или детской библиотеки.

Про таких скажут без вины виноват и будут правы.
Немного напоминает отдел бухгалтерии в организации.
И вроде туда придешь с хорошим настроением, и добра всем пожелаешь, и поинтересуешься как здоровье, может ещё что-то не относящееся к делу обсудишь, но стоит коснуться серьезных вопросов,

Манипуляция - сама по себе сильная штука, а в руках влиятельных становится грозным и убийственным оружием.
Чтобы противостоять такому нужен внутренний стержень и опыт. И пусть Ягненок пытался как мог избежать страданий, но в данной игре убеждения не помогли, а потому Волк будет сыт.

"Ничто не ново под луною" говорил известный классик. Так и современные слабости человеческие совсем не новы, в чем можно убедиться, читая басни Ивана Андреевича Крылова.
Несколько столетий назад хватало людей, пользовавшихся любыми средствами ради своих целей. А уж сказать другому лестное, да не всегда правдивое слово совсем ничего не стоило. И хватало людей, которые не взирая на все примеры, на весь свой имеющийся ум или смекалку, велись на лестные раскрасивые слова, тешили свое самолюбие. Увы, но и в наше время хватает как тех, так и других людей...

Честно, я была уверена, что все басни я если не помню хорошо, то хотя бы слышала когда-то. Не тут-то было! Оказывается, есть интересные и поучительные "Прохожие и собаки", "Филин и осел", "Белка" (а какая там иллюстрация к ней ,прелесть!), "Тришкин кафтан", "Медведь у пчел" и прочие. Но самой привлекательной для меня оказалась "Демьянова уха". Во-первых, мораль явно видна. Во-вторых, я люблю уху. В третьих, это очень точное подчеркивание такого порока, как припадание кому-то на уши и навязывание насилу. Очень советую прочесть все басни, в некоторых мораль хоть и не напечатана, но приятно пораскинуть над ситуацией мозгами и подумать "А нет ли тут меня в этой басенке?" Очень полезное ритмичное чтение.

Странное дело эта классика - сколько бы времени ни прошло, актуальность не теряется в годах, даже веках. Все герои и события узнаваемы. Все так же бегают по лесам лисы, желающие урвать кусочек  получше. Все так же сидят на ветках вороны, которые за минутку внимания готовы отдать свою удачу и материально-пищевые блага. Как будто и не читают басни с предупреждением о крайне умелых манипуляторах.

Не устаю восхищаться людьми , способными в маленьком количестве текста уместить то, на что другие тратят целые  леса и подчас зря марают бумагу . Коучи, психологи и иже с ними.  Короче говоря, все лисы, которые поставили на поток безобидное ,на первый взгляд, желание многих пернатых,  и не только пернатых, услышать доброе слово, которое и кошке приятно, как говорили уже другие классики. Медленно, но верно перетаскивая кусочки сыра в свой карман.

Это я уже отвлеклась. Вернемся к басне. Чудесное произведение, которое не займет много времени для чтения, а пользы может принести много, особенно в случае регулярного перечитывания, с последующей бдительностью в реальной жизни.