Полное собрание сочинений. Издание шестое. Том 9. Подросток

Всё, я, поставив себе такую цель, прочитала все пять великих романов Фёдора Михайловича. Не запоем, и даже не все в один год, но сделала это, потому что надо продумать большой объем информации, побывать в головах многих персонажей, у каждого их которых своё мышление, восприятие реальности, цели. Достоевский, вдобавок, еще показывает проблему поколения, в данной книге это капитализм, наживание богатства, стремление через накопительство заполучить истинную свободу, ни от кого не зависеть. Куда без проблем отцов и детей, потому что главный герой, чьи записки мы читаем - это юноша по имени Аркадий Долгорукий, незаконный сын Андрея Версилова. Всю книгу юноша пытается понять отца, достигнуть его, но на самом деле они как отражение одного существа. Так же мечутся, задают вопросы, пытаются понять Россию, собственную семью, влюбляются в одну женщину. Аркадий оказывается обладателем некого документа, письма в нём особа, в которую он влюблен, спрашивала, есть ли возможность поместить собственного отца в психиатрическую больницу. Сокольский - князь, он миллионщик и вопрос наследства очень остр. Вдобавок за него хочет пойти молодая девушка - сводная сестра Аркадия. Катерина и Анна становятся противостоящими друг другу фигурами, как и Катерина и Софья - не названая таковой, жена Версилова. Одну он любит страстно, другую жалеючи, попутно бросая и сливая все свои странные поступки выдающие, что тоже сумасшедший. Эта двойственность будет прослеживаться во многих аспектах романа, личностях его населяющих. Перед многими стоит выбор, через который меняется судьба. Аркадий хочет стать Ротшильдом, но понимает, что такое власть денег, насколько она развращает души, портит людей. Юноша даже пристрастился к рулетке, беря деньги под счёт наследства своего отца, не понимая, что это мягко говоря, неправильно. Вокруг Долгорукова начинают крутиться сомнительные личности, как его мучитель еще по гимназии. Они выросли, изменились методы, но давление и желание получить своё присутствует. Это роман - взросление Аркадия, трагедия нескольких семей, ввязанных в водоворот событий. Куда Достоевский и без темы религии, появления персонажа старца чьи идеи и выводы о духовном читатель прослушает. Интересная книга, не без отступлений из-за манеры изложения, не все персонажи симпатичны, местами затянута. Из всего пятикнижия фаворитом, как и прежде, останутся Братья Карамазовы.

"Подросток" Достоевского - это погружение в сознание девятнадцатилетнего Аркадия, пытающегося осмыслить мир вокруг себя и свое место в нем. Он одержим идеей богатства, но сталкивается с гораздо более сложными вопросами: отношения с противоречивым отцом, запутанные интриги, моральные дилеммы. Роман неровный, местами сумбурный, отражает хаотичность юношеских метаний и сложность человеческих взаимоотношений. В нем нет однозначных ответов, но есть искреннее стремление понять себя и других. Это не столько история, сколько психологический этюд.

Роман непростой. Сложный слог, к нему нужно привыкнуть.

Главный герой Аркадий Макарович Долгорукий, внебрачный сын дворовой женщины и ныне опального в свете дворянина Андрея Петровича Версилова, в 18 лет приезжает в Санкт-Петербург для знакомства со своим семейством. Подросток полон максимализма, нетакусести и горчей энергии юности.

Аркадия Макаровича устраивают по знакомству секретарём старого князя Николая Ивановича Сокольского. Князь оказывается отцом вдовы Катерины Ахмаковой, жизнь и честь, которой по случаю находится в руках нашего героя. У него есть письмо, обнародование которого может привести к краху репутации и потере наследства последней. Чеховское ружьё.

Молодой человек вскоре оказывается ввязан не по своей воле в некоторые события, которые открывают ему семейные тайны из светских сплетен. До конца книги Аркадий Макарович сопоставляет по крупицам картину прошлого, собирает образ отца и себя. Становится взрослым.

Уникальность романа — в описании процесса взросления юноши того времени. Достоевский очень тонко показывает все моменты подросткового бунта — от протеста до выстраивания себя как молодого взрослого.

В отличие от популярных подростковых романов, здесь без прикрас показано то, как выглядит этот неловкий и несформировавшийся человек со стороны и к чему в идеале он должен будет прийти. От избранного до человека.

Книга, относительно романов автора — не мрачная, захватывающая. Мне понравилось вместе с героем по крупицам собирать информацию о его отце и других персонажах, наблюдая, как случайность переворачивает жизнь вверх тормашками.

У Айрис Мёрдок в Под сетью возникает сходное ощущение вихря развёртывающихся событий, только герой от них не меняется. Здесь же, наоборот, герой не только отражает, но и впитывает окружение, формируя себя.

Немного не по себе писать рецензию на такой роман.... Фёдор Михайлович для меня - идол, которого "я сама себе выдумала, на него же глядя". Но попробуем.
Абсолютно согласна, что роман крайне недооценен. Мне он на данный момент показался ближе и роднее всего "Великого пятикнижия". Возможно, благодаря личности главного героя с его действительно подростковым максимализмом и в сущности очень доброй, детской, непосредственной душой. Возможно, потому, что события более приземленные, что ли; нет бесконечных размышлений о судьбах России и народов... Ладно, есть, но они как-то теряются за образами персонажей, живыми и настоящими, но непременно все с идеями. На мой взгляд, тут тонкий психологизм Достоевского во всей своей мощи: нелогичные поступки, переплетение каждой мелочи с миллионом других мелочей, такие эмоции, которые ты сам в себе зачастую не разберёшь, а он их парой слов очерчивает. Меня всегда это поражало в его работах, но в "Подростке" особенно.
Буду необъективна, но для меня проблема отцов и детей, представленная в "Подростке", - лучшее её описание в русской классике. Там такой подтекст эмоций и внутренней боли за каждым словом героя-незаконного сына; это жгучая обида и одновременно безграничная любовь ребёнка, ох, заставили меня поплакать, признаюсь.
Ещё всегда восхищающий меня момент - потрясающая интертекстуальность произведений. Всё связано со всем, отсылки в каждом буквально предложении. Если бы не приложение с комментариями, я бы упустила очень многое из того, к чему отсылает читателя автор словами своих героев.
Позволю себе немного критики. Никого не удивишь уже религиозностью Достоевского и тем, что она пропитывает лучших его героев, а худшие беспрестанно её жаждут. Но для меня её всё же многовато. Кроме того, осталось ощущение, что не все сюжетные арки докручены. В частности, история Лизы, сестры главного героя. Казалось по началу, что идём мы к какому-то более значимому финалу. А возможно, в этом и суть: любая житейская драма - лишь рябь на поверхности жизни всего общества.
В любом случае, роман мне бесконечно полюбился. Уверена, более мудрые и понимающие люди сумеют описать его лучше и глубже; я же выразила впечатления обычного читателя, обнаружившего для себя очередной бриллиант.

Тяжело. Ооочень тяжело. И ооочень долго. 

Слава богу, не мне одной. 

Достоевсковед Владимир Викторович говорит, что при издании роман не был успешен, не был принят и понят русской критикой. За ним закрепилась слава художественной неудачи. 

Роман кажется бесформенным, хаотичным, невыстроенным. Не зря рабочее название – «Беспорядок». 

Герман #Гессе с первого чтения сюжет не запомнил. Но и перечитывая второй раз, заметил, что «вся внешняя сторона этой без малого тысячестраничной книги опять готова была от меня ускользнуть». Тем не менее, его захватила некая общая атмосфера, которая выразила заботы и проблемы целого поколения. 

«Нет, не так надо писать художественные произведения, не на заказ из-под палки, а имея время и волю», - вспоминала жена Достоевского. 

Сам Достоевский называл главного героя «нажравшимся, натрескавшимся нигилятины» подростком. Роман описывал так: «Во всем идея разложения, ибо все врозь и никак не остаётся связей не только в русском семействе, но даже просто между людьми. Даже дети врозь… столпотворение вавилонское… ну вот мы, русская семья. Мы говорим на разных языках и совсем не понимаем друг друга. Общество химически разлагается … народ тоже… разложение - главная видимая мысль моего романа». 

Рекомендация: отсутствует. Преодоление.

В романе в центре внимания автора вопрос о будущем России. Поэтому в качестве главного выбран юный герой. Достоевский затрагивает вечную проблему отцов и детей, проблему формирования и воспитания молодого поколения. Не менее важна в романе и трактовка любимой идеи писателя о «спасающей красоте». Именно красота способна преобразовать общество и изменить отдельного человека. Сила её воздействия определяется влиянием на душу человека помимо сознания, впечатлением, способным проникнуть в глубину и произвести благотворные перемены. «Положительно прекрасные» образы в искусстве необходимы, по мнению Достоевского. Это одна из ключевых мыслей в анализе романа "Подросток". Однако в романе Достоевский показывает двойственность красоты. Красота внешняя, не имеющая нравственной основы, тоже способна проникать в сердце, минуя сознание. В этом её опасность. Поэтому главным становится вопрос о разграничение истинной и ложной красоты, ведь только по-настоящему прекрасное включает единство эстетического и этического начал. 10/10 #достоевский #подросток

Замечательный рассказ о взрослении молодого человека.
Озлобленный на жизнь из-за перенесённых страданий, чувства брошенности матерью и отцом, и вообще отсутствия даже признания отцом сына; отвержение и унижения в гимназии, дурное влияние приятеля и полная пустота внутри. Ему нужна Вера и он находит свою Идею.
Попав в новый мир, герой начинает свой путь изменений. Он проявляет себя как честный человек, в нем открываются благородные качества: достоинство, поиск истины, желание делать добро и помогать, умение дружить, преданность. Он ошибается и эти ошибки помогают ему взрослеть, герой сильно корит себя за них, но он не виноват, он лишь ребёнок, что становится мужчиной. Проходя через отвержение близких, герой находит в них любовь к нему и учится этому сам. Он замечает хорошее в людях и начинает верить в них и в себя.
Замечательный конец у этой истории и захватывающий путь, в котором узнаёшь свои заблуждения и своё взросление.