Внеклассное чтение. 3-4 классы

Ох, до чего же я люблю бажовские сказки. Есть в них какой-то свой неповторимый колорит, непередаваемое обаяние. Написанные живым уральским языком, сказки погружают в своеобразный старательский мир, затягивают и завораживают. И при всей своей сказочности они воспринимаются как очень реалистичные произведения.

По поводу языка хотелось сказать отдельно, в нашей "сказочной" литературе есть два автора, чьи тексты отличны от других и почти всегда потрясающе узнаваемы, это - Борис Шергин и Павел Бажов. Только мне почему-то кажется, что их сказки практически не переводимы на иностранные языки, нет, смысл, конечно же, передаваем, а вот своеобразный аромат этих произведений можно почувствовать только в оригинале - на русском.

"Серебряное копытце", может быть, и не самая яркая из сказок, составляющих сборник "Малахитовая шкатулка", но одна из самых известных, её, насколько мне известно, даже изучают в каком-то из начальных классов.

Сказка о доброте и воздаянии за добрые дела. Старик Кокованя всю жизнь ищет сказочного козлика, имеющего серебряное копытце. Этот диковинный зверек может облагодетельствовать драгоценными камнями. Однако, все усилия Коковани впустую. Возможно, так и было бы дальше, не приюти он девочку-сироту Дарёнку. А Дарёнка тоже имела большое сердце и тоже приютила, только кошку - Мурёнку.

А кошка эта была, ох, не простая! Знала эта кошка, что правильно, а что - нет. Может, такие кошки только в сказках и бывают, да я бы от такого домашнего питомца не отказался. Ведь каждый раз, когда Кокованя или Дарёнка принимали верное решение, Мурёнка на своем кошачьем им мурлыкала: “Пр-равильно говоришь. Пр-равильно”.

Так она одобрила отправку Коковани и Дарёнки на зимнюю заимку, называемую ими "балаганом". Тут-то и явился им сказочный козлик, и набил им драгоценных камней. Хотел Кокованя нахватать их как можно больше, да Дарёнка остановила деда, набрал он только пол-шапки, да им и этого хватило за глаза.

И вот, наверное, правильно они поступили, что на беспредельное богатство не позарились, потому что Мурёнка, которая всё время подсказывала "Пр-равильно", исчезла, ушла она с волшебным козликом. Видать, тоже волшебная кошечка была и как нужда в ней пропала, как поняла она, что хозяева её сами научились правильно поступать, так она их и покинула.

Помнится, мне в детстве больше всего было жалко Мурёнку, не понимал я, что она не потерялась, а сама ушла, значит, было куда и зачем - всё у кошки будет хорошо, тем более, что, может, она и не кошка вовсе....

Продолжаю перечитывать любимые с детства "Денискины рассказы". Я уже как-то пытался поднять вопрос, какой же из них самый смешной, помню, что среди предложенных мною тогда номинаций точно отсутствовал "Пожар во флигеле", я просто забыл о нем тогда. А вот сегодня перечитал и подумал, а может это он и был, тот самый - самый смешной?

Для тех, кто не помнит - рассказ о счастливых шестидесятых-семидесятых, когда детей в стране было много, а школ пока еще не хватало. Это я к тому, что закадычные друзья - Дениска с Мишкой - учились во вторую смену. Это вытекает из текста рассказа, с утра они играют во дворе в хоккей, а на уроки им к двум часам, классическая вторая смена. Я, кстати, успел поучиться во второй смене, в 9 классе, хорошее дело надо сказать, особенно для старшеклассника, можно погулять подольше, потому что утром есть возможность выспаться. Конечно, при условии, что задания умудрился сделать с вечера или просто решил на них забить.

Но это я увлекся, вернемся к героям рассказа, они-то учатся классе в 5-6-ом, как-то так. Короче, заигрались ребята и опоздали. Но, надо признать, серого вещества у них уже хватало, они верно расценили, что можно придумать историю, за которую не будут ругать, а можно и такую, что еще и похвалят. Ты опаздываешь, а тебя хвалят - ловко придумано.

И всё бы у ребят получилось, если бы не бурная фантазия в двойном размере и ограниченность во времени. Они придумали две потрясающие, душераздирающие истории, но не успели как следует сговориться. В результате потерпели полное фиаско и были вынуждены принять позор, который кроме высмеивания товарищами, еще предполагал вызов в школу родителей и разбор на совете отряда.

Страницы, где сначала Дениска, а потом Мишка, рассказывают свои версии героических свершений - спасения девочки из огня и мальчика из проруби, невероятны смешные, очень впечатляюще переданы не только образы врунов, но и тех, кто их слушает.

Обычно у детских рассказов той эпохи было четко выделено моральное резюме описанного, а вот в рассказах Драгунского оно присутствует далеко не всегда, а в этом концовка еще необычнее:

Со "Сказкой о потерянном времени" я впервые познакомилась ещё в детстве. Правда, тогда не читала произведение, а смотрела экранизацию 1964 года. Тот фильм — всё ещё один из самых любимых для меня! Актёры прекрасно справились со своими ролями, а сюжет такой захватывающий и увлекательный! До сих пор у меня только тёплые и позитивные воспоминания о таком добром фильме. Хотелось бы, чтобы и сейчас почаще снимали такие сказки. А вот о литературном оригинале истории я узнала совсем недавно. Очень жаль, что не прочитала её, да и другие произведения Евгения Шварца, в детстве. Но никогда не поздно наверстать упущенное.

Думаю, сюжет сказки знаком если не всем, то многим уж точно. В один "прекрасный" день третьеклассник Петя Зубов, придя утром в школу, вдруг обнаруживает, что оказался настоящим стариком! Даже мама его не узнала, когда он появился на пороге собственной квартиры. Петя и представить себе не мог, что такое может случиться. А виновными в этом оказываются злые волшебники, которые захотели вернуть себе юность и забрали время у нескольких детей, превратив тех в стариков. Петя понимает, что его спасение в его же собственных руках. Мальчик решает отыскать товарищей по несчастью и вернуть отнятое злодеями время.

Сказка действительно очень интересная. Объём небольшой, прочитать можно за 10 минут, а впечатления такие, будто кино посмотрел. Насыщенное событиями, увлекательное произведение. Если я во взрослом возрасте прочла с удовольствием, думаю, детям будет интересно тем более. Поэтому тем, у кого есть дети и кто ищет увлекательное чтение на вечер, порекомендую обязательно обратить внимание на "Сказку о потерянном времени". Ну а я продолжу знакомство с творчеством автора, не откладывая в долгий ящик.

Очень интересный и смешной рассказ, который учит правильно выбирать себе домашних питомцев.

Яков - очень неординарный, шумный, веселый затейник. Он может напакостить, что-то украсть, даже избавить от ненужных людей. После его проделок квартира переворачивается вверх дном. Во дворе стая злющих собак его обходит стороной, а жирный кот лазает по дереву к высоким длинным веткам.

Так же эта милая обезьянка - путешественник. Она кочует из одной семьи к другой, где наводит свои порядки. Периодически Яша и всех веселит, а потом заодно и злит, так что этот озорной пройдоха нигде не останавливается надолго.

Вот и на основе примера данного рассказа можно понять, что сначала Яша всем нравился: и мальчику, который ее взял и его семье, но спустя время родители попросили ребенка отдать Якова в хорошие руки.

Я никогда не понимала, как можно обезьян держать дома. Это просто ужас: надо каждый день прибирать квартиру (даже скорее не день, а час), следить, чтобы животное не напакостило, как-то с ним играть. С ума сойти можно. Обезьяна точно не предназначена для квартир.

Так как автор написал юмористический рассказ, то все это можно себе представить на время. И подумать: нужна ли вам домой милая обезьянка? Справитесь ли вы с ней?

Рассказ прочитан в рамках игры от А до Я.

«Говорят, чудес на свете нет,
И дождями смыт оленя след.
Только знаю - он ко мне придет,
Если веришь - сказка оживет…» (с.)

Пожалуй, у всех сказок Бажова есть одна чарующая особенность. Когда принимаешься за незамысловатый текст, украшенный диалектными словечками и людской мудростью, кажется, что слушаешь старинное предание от почтенного старца за чашкой крепкого чая с травами, а лишь мгновение спустя понимаешь, что сам становишься частью сказа. Неуловимо перемещаешься в глухую уральскую деревушку, где крепкие избушки покрыты шапками рыхлого снега, хмурые сосны протянулись до самого неба, а вдалеке видится легкий козлик на тонких ножках с рожками по пять веточек. Ты отстраняешься от реальности и буквально погружаешься в другой мир, а потому все же стоит дать волю воображению и проникнуться на краткий миг. Мудрый автор не даст скучать.

В детстве я очень любила советский мультфильм о чудесном козлике Серебряное копытце. Том самом, что по собственной прихоти выбивает из-под копытца россыпи хризолитов. Скажу больше, он даже меня тревожил. Все-таки сцена встречи Дарёнки с козликом получилась в мультфильме довольно мрачная, таинственная, но не лишенная при этом особого очарования. И лишь обратившись к первоисточнику, бажовскому сказу, осознаешь, что мультфильм качественно воспроизводит атмосферу книги.
На ее небольшом пространстве причудливым образом смешается быль и волшебство. Маленькую сиротку-Дарёнку приютит старичок-охотник Кокованя, обогреет теплом и заботой, а заодно расскажет предание о Серебряном копытце. А ты уж, читатель, сам рассуди, что правда, а что нет, да вот только люди сказывают…
Конечно, посреди лета, заливающего зноем улицы, я выбрала эту книгу неспроста. Совершенно случайно она попалась мне на глаза. В ярком переплете с оленем, парящем в небе над зимней тайгой, и с чудесными иллюстрациями, выполненными масляными красками, на которых так приятно остановить свой взгляд. А посему жить теперь книжной красавице на Ванюшиной полке, ибо пройти мимо волшебных этюдов Марины Успенской мне попросту не хватило сил.
Их немного, но все же стоит к ним внимательно приглядеться, как обнаружишь помимо манящих зимних пейзажей, выписанных чистыми цветами – все чаще золотисто-желтыми и лазурно-голубыми оттенками – знакомые сердцу детали быта. Будь то расписные платьица сельчанок, узор на русской печке, убранство скромного стола. Но все более, конечно, поражают лица. Заботливо иллюстратор прописывает и хмурое лицо мачехи, и задорную улыбку Дарёнки, помогающей Коковане тянуть воз, и лучистые, полные доброты и сочувствия глаза охотника. Марина Успенская с неизменным вниманием подходит к созданию образов. Каждого она одаривает своим необыкновенным нравом – и жителей деревеньки, и кошку-Муренку, и своевольного олененка Серебряное копытце. Воплощает на холсте задумку автора. Иллюстрации являются органичным дополнением книги, в которой природные силы персонифицируются, а русский человек показан честным, трудолюбивым, обладающим большим добрым сердцем.

Потому и неудивительно, что небольшая по объему сказка учит читателя сопереживать и приходить на помощь нуждающемуся, верить в волшебство и в то, что любая легенда может стать реальностью. Легким козликом, звонким копытцем осыпающим избу драгоценными камушками. Замечательная книга, замечательная сказка!

Детский рассказ о взаимовыручке.

У Маши мама - балерина, а папа - моряк. Настоящий моряк, по полгода в рейсах. А мама танцует в Большом театре и наконец-то получила главную роль в спектакле. Папа в каждый свой рейс оставляет маме брошь - красивый хрустальный букет, которую мама хочет надеть на премьеру.
А еще напротив Маши в заброшенном ларьке живет ворона-воровка. Каждый день она влетает в открытую форточку и ворует какие-то мелочи: кусок хлеба, мелкую игрушку. Но в день премьеры вороне обвалилась удача - что этот тут лежит такое яркое, сверкающее, красивое-красивое, непременно нужно забрать в свое гнездо.
Казалось бы все пропало, но тут на помощь Маше и ее маме приходит воробей-растрепа, которого Маша с бабушкой спасли от мороза.

Забавный и трогательный рассказ на 10 минут, сын с удовольствием его слушал.

Сегодня четверг, а значит время удивительных историй, а что может быть удивительнее чем сказка Павла Бажова, про чудо козла, который копытцем бьет и драгоценные камни выбивает.

Первая публикация рассказа была в 1938 году.

Отличная добрая сказка.

Краткое содержание.

Дед КокоВаня берёт к себе жить сиротку Даренку, и постоянно ей рассказывает про удивительного козлика на правой ноге серебряное копытце у него есть, стукнет так и появится драгоценный камень. И девочка очень мечтает увидеть такого чудо – козлика.

Подробнее.

В детстве помню читал сказки Бажова, но в голове мало, что отложилось, какие-то моменты общие. Еще мультфильм, смотрел про серебряное копытце. В этот раз послушал аудио версию. Постановка от 1972 года, Румянова Клара и Вишняков Петр читают. Очень атмосферно получилось, и говор еще такой имитируют. Рекомендую послушать.

Первое, что бросилось в глаза это имя одного из главных героев.

Жил в нашем заводе старик один, по прозвищу Кокованя.

Начал искать, точно не нашёл, но там на Урале, у многих был такой говор. С буквой О. Вот я и подумал, а может быть он не КОКО, а КУКО. Как в слове куковать, сидеть без дела или быть в одиночестве, то есть пишет же Автор, что не звали его так, а именно прозвище было такое. А дед же один жил, семьи не было.

Еще была такая версия: Коко - так в народе называли крестных отца и мать. Вот и получается крестный Иван - Кокованя.

Дед это был охотником и добытчиком золота.

Теперь про Козла, в мультфильме же помню там Олень или Лань была, а тут Козёл да Козёл.

Но в одном из разговоров девочки и деда тот ей говорит.

Рассказал ей Кокованя, что ростом козёл не выше стола, ножки тоненькие, головка лёгонькая. А Дарёнка опять спрашивает:

На 5 веточек это уже благородный олень.

Еще прочитал на Среднем Урале словами «козел», «лесной козлик», охотники называли тамошних косуль.

Так, что возможно это была особенная косуля или олень.

В мультфильме от 1977 года, серебрённое копытце больше похоже на сибирскую косулю

А в городе Сысерть что находится в Свердловской области России в 2014 году появился памятник «серебряному копытцу»

Напоминает мне больше Пятнистого Оленя.

Что хочется сказать, девочка из сказки Даренка, осталась одна, родители умерли. Но меня еще поразило, то, как там разбирались с такими случаями.

Дело же происходит еще в царские времена, и точной привязке к датам нет. Это может быть как 17 так 19 век.

Когда дедушка решил взять себе жить сироту, скучно деду стало или уже чувствовал, что старость подходит и нужен был помощник по дому. Решил узнать есть ли сиротки.

Сразу двое родителей умерли. Явно же не просто так. И еще, не успели умереть, как уже их избу отдали другой семье, а у тех самих 10 детей, а им еще и девочку сиротку отдали.

Но представьте, каково было этой девочке. Родители умерли, старших сестер куда- то забрали. Люди пришли незнакомые и шпыняют.

Потом дедушка приходит и забирает её с собой, не насильно конечно, она сама согласилась. Но сам факт, что люди особо в то время никого не волновали, особенно дети.

Мне лично, кажется, что не просто так дед захотел взять себе сиротку, слышал он видно про этот случай. А потом решил разыграть так, что случайно узнал. Люди всякие бывают, подумали бы еще чего.

Ведь он в начале говорит, мальчонку бы мне, мол передал бы ему профессию. А потом вроде бы, как подумав говорит.

Сделал так, что его еще и уговорили взять.

Дед постоянно сказки рассказывал, а девочка слушала, но больше всего ей про Козлика с серебряным копытцем.

Мне лично, понравились и дедушка и Даренка, но больше всех мне понравилась кошка Мурёнка.

Мне кажется, кошка эта была, каким-то фамильяром, возможно у девочки или её мамы были какие-то способности, а может быть каждому ребенку сироте, достается такой дух охранник.

В этой семье видно мальчишек больше было, вот и лезли к девочке. А тут появилась, кошка защитница.

Сказка очень душевная, просто слушаешь и как-то становиться тебе на душе светлей и веселей.

В русских сказках редко увидишь героев, которые, что-то делают ради наживы. А если им и выпадает удача, то за дело.

Герои этой сказки не хотели нажиться, дедушке просто было интересно как охотнику найти и посмотреть на такую диковинку, а Дарёнка же хотела, какого-то чуда, ярких эмоций. Волшебства, ведь многие дети о таком мечтают. Ей хотелось, что бы та сказка, что дед рассказывает ожила.

А еще, был же мультфильм называется «Золотая Антилопа» советский от 1954 года. Там же тоже есть  аналог -  Антилопа с волшебным копытцем, только выбивает не камни драгоценные, а золото.

Мальчик просто дружил с антилопой, а Раджа хотел золото больше золота, пока и не пострадал от этого.

В серебряном копытце, в отличии от индийской истории, нет врага. И поэтому сказка более добрая. Но и там, когда Козлик выбивает один за другим драгоценный камень, а дедушка набирает себе в шапку камни, то Дарёнка его останавливает.

Мне кажется, это тоже был такой тест на жадность. Возьми сколько надо, а больше не трогай.

Сейчас не хватает таких сказок, люди бы современные, наверняка бы попытались Серебряное копытце изловить да поставить на поток. Эпоха потребления и жажды обогащения.

Но Дедушка и Дарёнка, просто узнали, что сказка реальна. И тех камней, что взяли хватит им, что бы жить. А самое главное, что они нашли друг друга.

Пишу эти слова, а моя кошка тоже трется возле меня и мурчит:

"Пр-равильно придумал. Пр-равильно".

Всем спасибо, кто прочитал.

P.S.

Олеся я старался  и надеюсь тебе не придется кусаться.

Сказка на все времена. Даже замечательный фильм по ней сняли, я ещё застал времена, когда его показывали по ТВ.
Сейчас не хватает такого доброго творчества для детей. Здесь всё просто и обыденно, зато без жути и с моралью. Тут и злые волшебники, и борьба добра со злом, и целый день приключений, лишений и преодоления препятсвий на пути. Жаль только, что всё умещается в 5 минут чтения. Можно было бы ещё добавить деталей, нагнать страху и жути, устрашить нас кровожадными подробностями. Только это всё бы испортило, окончательно и бесповоротно. А так у нас есть прекрасное произведение для детей о суоротечности времени.
Жаль, что только со временем начинаешь понимать настоящую цену времени. А в детстве приоритеты ставишь иначе. Хотя детство и должно быть таким - безоблачным и светлым.

Небольшое, но очень интересное произведение.
Сюжет повествует нам о мальчике Боре, который из деревни в Москву везет разных земноводных и пресмыкающихся. Среди которых лягушки, жабы, ужи и даже маленькая гадюка. Мальчик, судя по всему, пионер. Если вы не знаете, кто такие пионеры, то вам будет неинтересно читать и вы не поймете всей глубины и романтики рассказа.) Зачем же в Москве нужна вся эта "ползающая и прыгающая прелесть", спросите вы. А затем, что в школе решили оборудовать живой уголок, а в нем террариум с этими "милахами".) О гадюке, правда, речь не шла, но Боря ведь ученик советской школы (Быстрее, Выше, Сильнее), так что вопрос не обсуждается. И все бы ничего, и пассажирам школьник похвастался, и все оценили и похвалили его инициативу, но вдруг оказалось, что гадюка пропала. Представляете себе что там началось? Правильно, самое интересное.
Произведение мне очень понравилось. Сюжет интересный (будто вернулась в детство). Герои яркие. Развязка предвиденная и предсказуемая, но интересная. Потому, советую, читайте. Те, кто постарше, окунутся в воспоминания. Те, кто помладше, проникнутся атмосферой советского образования и воспитания.
Всем яркого дня и увлекательного чтения!)
И картиночка, так, на всякий случай, для общего образования.)