Внеклассное чтение. 3-4 классы

В книгу вошли произведения А.Чехова, Ю.Сотника, Ю.Яковлева, К.Паустовского, В.Драгунского и др. Для детей младшего школьного возраста.

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,2

21 оценка

5
52%
4
24%
3
19%
2
5%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 41Хотят прочитать 27

Рецензии

boservas5 декабря 2019 г.
Пр-равильно говоришь. Пр-равильно.
Ох, до чего же я люблю бажовские сказки. Есть в них какой-то свой неповторимый колорит, непередаваемое обаяние. Написанные живым уральским языком, сказки погружают в своеобразный старательский мир, затягивают и завораживают. И при всей своей сказочности они воспринимаются как очень реалистичные произведения.
По поводу языка хотелось сказать отдельно, в нашей "сказочной" литературе есть два автора, чьи тексты отличны от других и почти всегда потрясающе узнаваемы, это - Борис Шергин и Павел Бажов. Только мне почему-то кажется, что их сказки практически не переводимы на иностранные языки, нет, смысл, конечно же, передаваем, а вот своеобразный аромат этих произведений можно почувствовать только в оригинале - на русском.
"Серебряное копытце", может быть, и не самая яркая из сказок, составляющих сборник "Малахитовая шкатулка", но одна из самых известных, её, насколько мне известно, даже изучают в каком-то из начальных классов.
Сказка о доброте и воздаянии за добрые дела. Старик Кокованя всю жизнь ищет сказочного козлика, имеющего серебряное копытце. Этот диковинный зверек может облагодетельствовать драгоценными камнями. Однако, все усилия Коковани впустую. Возможно, так и было бы дальше, не приюти он девочку-сироту Дарёнку. А Дарёнка тоже имела большое сердце и тоже приютила, только кошку - Мурёнку.
А кошка эта была, ох, не простая! Знала эта кошка, что правильно, а что - нет. Может, такие кошки только в сказках и бывают, да я бы от такого домашнего питомца не отказался. Ведь каждый раз, когда Кокованя или Дарёнка принимали верное решение, Мурёнка на своем кошачьем им мурлыкала: “Пр-равильно говоришь. Пр-равильно”.
Так она одобрила отправку Коковани и Дарёнки на зимнюю заимку, называемую ими "балаганом". Тут-то и явился им сказочный козлик, и набил им драгоценных камней. Хотел Кокованя нахватать их как можно больше, да Дарёнка остановила деда, набрал он только пол-шапки, да им и этого хватило за глаза.
И вот, наверное, правильно они поступили, что на беспредельное богатство не позарились, потому что Мурёнка, которая всё время подсказывала "Пр-равильно", исчезла, ушла она с волшебным козликом. Видать, тоже волшебная кошечка была и как нужда в ней пропала, как поняла она, что хозяева её сами научились правильно поступать, так она их и покинула.
Помнится, мне в детстве больше всего было жалко Мурёнку, не понимал я, что она не потерялась, а сама ушла, значит, было куда и зачем - всё у кошки будет хорошо, тем более, что, может, она и не кошка вовсе....

Читать далее
198
12,5K
boservas24 февраля 2020 г.
Когда в товарищах согласья нет
Продолжаю перечитывать любимые с детства "Денискины рассказы". Я уже как-то пытался поднять вопрос, какой же из них самый смешной, помню, что среди предложенных мною тогда номинаций точно отсутствовал "Пожар во флигеле", я просто забыл о нем тогда. А вот сегодня перечитал и подумал, а может это он и был, тот самый - самый смешной?
Для тех, кто не помнит - рассказ о счастливых шестидесятых-семидесятых, когда детей в стране было много, а школ пока еще не хватало. Это я к тому, что закадычные друзья - Дениска с Мишкой - учились во вторую смену. Это вытекает из текста рассказа, с утра они играют во дворе в хоккей, а на уроки им к двум часам, классическая вторая смена. Я, кстати, успел поучиться во второй смене, в 9 классе, хорошее дело надо сказать, особенно для старшеклассника, можно погулять подольше, потому что утром есть возможность выспаться. Конечно, при условии, что задания умудрился сделать с вечера или просто решил на них забить.
Но это я увлекся, вернемся к героям рассказа, они-то учатся классе в 5-6-ом, как-то так. Короче, заигрались ребята и опоздали. Но, надо признать, серого вещества у них уже хватало, они верно расценили, что можно придумать историю, за которую не будут ругать, а можно и такую, что еще и похвалят. Ты опаздываешь, а тебя хвалят - ловко придумано.
И всё бы у ребят получилось, если бы не бурная фантазия в двойном размере и ограниченность во времени. Они придумали две потрясающие, душераздирающие истории, но не успели как следует сговориться. В результате потерпели полное фиаско и были вынуждены принять позор, который кроме высмеивания товарищами, еще предполагал вызов в школу родителей и разбор на совете отряда.
Страницы, где сначала Дениска, а потом Мишка, рассказывают свои версии героических свершений - спасения девочки из огня и мальчика из проруби, невероятны смешные, очень впечатляюще переданы не только образы врунов, но и тех, кто их слушает.
Обычно у детских рассказов той эпохи было четко выделено моральное резюме описанного, а вот в рассказах Драгунского оно присутствует далеко не всегда, а в этом концовка еще необычнее:

...я написал Мишке записку: «Вот видишь, надо было говорить правду!»
А он прислал ответ: «Ну конечно! Или говорить правду, или получше сговариваться».

Читать далее
144
2,6K
Tatyana93415 декабря 2025 г.
"Великие путешественники"- это ода счастливому и беззаботному детству, а также настоящая классика для семейного чтения и бесед.
«Куда уходит детство, в какие города? И где найти нам средство, чтоб вновь попасть туда?...» Но есть выход из положения, и он существует. Любая, даже самая грандиозная идея, требует трезвой оценки своих сил, подготовки и уважения к реальности. И почему-то сразу вспомнилась одна фраза из одной серий мультфильма «Бюро находок»:

«— А план у тебя есть?
— План нужен! Пла-а-а-ан!
— План, план…»
План шикарен и легкодоступен подойти к любимой полке с детской литературой и настырно поискать небольшую книгу под названием «Лёля и Минька», написанную русским писателем М. Зощенко, найти электронный вариант на Интернет-ресурсах, сходить в библиотеку, к соседу. В крайнем случае можно купить в магазине или маркетплейсе. И успех вам гарантирован, чтобы попасть на странички детства, которые с любовью рисует и описывает М. Зощенко.
«Великие путешественники» — рассказ Михаила Зощенко из цикла «Лёля и Минька», который уже много лет вдохновляет как детей, так и взрослых. Писатель описывает жизнь в СССР начала XX века через комичные ситуации, в которые оказываются дети, полные стремления к приключениям. Рассказ носит автобиографический характер, так как герои – он сам, его сестра, друг и огромный, удивительный яркий мир детства.
Основная мысль произведения заключается в столкновении детских мечтаний и фантазий с суровой реальностью и здравым смыслом. Это конфликт между безграничным воображением, рисующим кругосветное путешествие, и ограничениями: физическими, психическими, эмоциональными трудностями, бытовыми проблемами и простыми законами географии.
Поднимаемые темы Детское познание мира. Маленькие исследователи и путешественники учатся, собирая небольшие фрагменты информации, создают свои гипотезы и проверяют их на практике. Лидерство и влияние коллектива. Дети слепо доверяют авторитету (Стёпке) и неспособны усомниться в общем решении. Ценность дома и семьи. Дети осознают важность безопасности и уюта только после их утраты (даже временной). Последствия своих действий. Дети учатся на своем опыте, каждое их решение имеет свои результаты...
Сюжет рассказа несет в себе ностальгическую, юмористическую нотку, познавательную и воспитательную ценность. Герои раскрывают для себя удивительную истину: Земля — это шар. Вдохновлённые этим открытием, трое друзей и преданный пес решают отправиться в невероятное кругосветное путешествие, чтобы своими глазами увидеть мир. Становится интересно, что выйдет из этой юмористической истории… Смогут ли они вернуться домой такими же, какими были, или их сердца навсегда изменятся под влиянием этого удивительного приключения? Вооружившись самодельным снаряжением, смелостью и наивными представлениями о географии (Стёпка уверен, что если идти всё время прямо, то можно обойти весь земной шар и вернуться домой), они тайком уходят из дома…
Зощенко, мастер своего дела, он глубоко исследует детскую психологию, раскрывая разнообразие детских характеров через образ своих героев.
Стёпка — вдохновенный самоучка, авантюрист по натуре. Он самоуверен, амбициозен и упрям. Его авторитет строится на одном факте — шарообразности планеты, которую он превратил в абсурдную, но цельную теорию.
Лёля — практичная и решительная, но легко поддается влиянию и азарту. Она активно участвует в авантюре, беря на себя организацию (собирает припасы). Однако ее практичность быстро уступает место азарту и усталости. Поражает чисто женская интуиция и расчетливость, поворачивая ход Истории и путешествия… в другую сторону.
Минька, младший брат Лёли, выступает в роли рассказчика. Он наблюдателен, впечатлителен и осторожен. С самого начала он сомневается («а вдруг нас съедят?») и боится прослыть трусом, поэтому идет за всеми. Через его восприятие мы видим все путешествие: от первоначального восторга до страха и облегчения по возвращении. Минька — воплощение здравого смысла, который в детстве часто остается нереализованным.
Ах, какая шикарная разношерстная компания, которая собралась в кругосветное путешествие. Есть маленькое, Но - слепое следование за лидером или красивой теорией (вроде «земля круглая, значит, куда ни иди — вернёшься домой»), которая без понимания деталей и рисков ведё т к провалу.
История — идеальная иллюстрация поговорки «глаза боятся, а руки делают», но только наоборот. Дети сталкиваются с суровой реальностью: тяжесть мешка, страх, потеря ориентиров. Урок преподносит сама жизнь, а не родительские нотации. Главный вывод — не о глупости мечты, а о важности соразмерности сил и замысла, который по-настоящему осознаётся только после такой «экспедиции».
Истинная смелость «экспедиции» во главе со Степкой — не слепой авантюризм, а умение признать ошибку и вовремя вернуться…

Но Степка еще больше изумился, когда мы подъехали к пристани.
Мы вылезли из телеги.
Сомненья не оставалось — это была наша пристань, и к ней только что подошел пароход.
Степка прошептал:
— Неужели же мы обогнули землю?
Леля фыркнула, и я тоже засмеялся.
Но тут мы увидели на пристани наших родителей и нашу бабушку — они только что сошли с парохода.
Эта Цитата описывает сильные эмоции детей, которые возвращаются домой после долгого отсутствия («пару часов»). Дети сначала удивляются, затем радуются, ощущая безопасность и уют. После этого приходит облегчение, когда стресс от разлуки исчезает. Встреча с родными приносит детям счастье, чувство нужности и любви.
Произведение читается легко и быстро, погружая читателя в перипетии сюжета, знакомя нас с героями, их семьями и четвероногим другом. Приключения забавные, остроумные, заставляющие мыслить и делать выводы.
Авторский стиль характеризуется юмористическим жанром, с использованием комических ситуаций и художественных приёмов. Язык прост, точен и полон выразительных деталей (палка для отпугивания тигров, бутылка с молоком для Миньки), которые делают историю живой и визуальной.
Их диалоги —«хрупкие» мосты опоры детского сознания и души, которые перекидываются через бурную реку сомнений и страхов. Страх — это тень, что растет вместе с ними, которая так и норовит вытянуться до небес. Усталость — это тяжелая ноша, что с каждым шагом становится все невыносимее, как будто они несут гору, а разочарование — это тихий яд, что постепенно проникает в их сердца, превращая яркие мечты в тусклые огоньки, которые в любой момент могут потухнуть или «разгореться» ярким огнем. Диалоги шикарны уже тем, что заставляет детей самостоятельно думать, рассуждать, принимать решения и делать выбор.
Автор прибегает к сатире, чтобы высмеять слабости людей и детскую наивность.
Финал истории потрясает своим философским подтекстом. Итоговое возвращение домой на телеге дяденьки — крах амбиций, но торжество безопасности, комфорта и здравого смысла.

Дорога была знакома. И Степка то и дело раскрывал рот от удивления.
Тем не менее он сказал:
— Кругосветное путешествие тем и отличается от других путешествий, что все повторяется, так как Земля есть круг.
Позади раздался скрип колес. Это какой-то дяденька ехал в пустой телеге. Степка сказал:
— Для быстроты путешествия и чтоб скорей обогнуть Землю, не худо бы нам сесть в эту телегу.
Мы стали проситься, чтоб нас подвезли. Добродушный дяденька остановил телегу и позволил нам в нее сесть.
История из детства показывает, как через комическую ситуацию приходит важное жизненное понимание, о значимости ответственности за других и себя.
Рассказ учит критически мыслить, соизмерять мечты с возможностями и не бояться признать ошибку. «Свернуть с пути» и вернуться — это не трусость, а мудрость. Важно ценить дом и близких, а также отвечать за свои решения. Ведь каждый поступок, даже самый благородный, имеет последствия, за которые нужно нести ответственность.
«Великие путешественники» — это ода счастливому и беззаботному детству. В этом возрасте дети быстро взрослеют, стремятся к самостоятельности и ответственности. Иногда хочется вернуться в те времена, ощутить все прелести детства и вновь оказаться в кругу друзей, с которыми делили радости и горести.
В целом, «Великие путешественники» — это гармоничный сплав захватывающего сюжета, душевного юмора и ненавязчивой, глубокой мудрости. Настоящая классика для семейного чтения и бесед.
Читать далее
Содержит спойлеры
107
404

Все рецензии

Цитаты

antonrai3 июня 2016 г.
Муренка, знай, свою песенку поет:
Пр-равильно говоришь. Пр-равильно.
32
24K
Tatyana93426 ноября 2025 г.
Что касается Степки, то его мамаша заперла в бане, и там наш великий путешественник просидел целый день.
А на другой день мамаша его выпустила. И мы с ним стали играть как ни в чем не бывало.
Остается еще сказать несколько слов о Тузике.
Тузик бежал за телегой целый час и очень переутомился. Прибежав домой, он забрался в сарай и там спал до вечера. А вечером, покушав, снова заснул, и что он видел во сне — остается покрытым мраком неизвестности.
23
167
Tatyana93426 ноября 2025 г.
И рядом с ними мы увидели нашу няньку, которая с плачем что-то говорила.
Мы подбежали к родителям.
И родители засмеялись от радости, что увидели нас.
Нянька сказала:
— Ах, дети, а я думала, что вы вчера потонули.
Леля сказала:
— Если бы мы вчера потонули, то мы бы не могли отправиться в кругосветное путешествие.
Мама воскликнула:
— Что я слышу! Их надо наказать.
Папа сказал:
— Все хорошо, что хорошо кончается.
23
129