
"... вот-вот замечено сами-знаете-где"
russischergeist
- 39 918 книг

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Это совсем не детская книжка!
Нет, конечно книга про детей, но больше про взрослых глазами детей.
Да, она смешная, много юмора, а местами и жесткой сатиры, но всё же сложилось впечатление, что все эти истории объединяет один призыв : "Взрослые! Перестаньте задирать свой нос!"
Их трагедии, огорчения, радости, влюбленности, разочарование - такие же важные, такие же насыщенные эмоциями и значимые как и ваши. Не принижайте маленького человека, только потому что ему еще немного лет.
Просто они более искренние и честные, а этого нам порой ой как не хватает.
Замечательные истории! Написаны просто и без затей.
Сделано из совершенно будничного материала. Попробуйте например написать небольшой рассказ о мухе, застрявшей между стеклами окна! Или создать девятый вал в ванной комнате.
Очень рекомендую.

Бывает, сидишь на уроке, или в аудитории, или в кабинете какого-нибудь "старшего по тарелочкам" на скучнейшем совещании, и кто-то там впереди у доски бубнит что-то усыпляющее и ты невольно засыпаешь - но глаза открыты, это важно! - и снится тебе, что...
А еще бывает, что стоишь ты за чем-то (ну, вот зачем оно тебе?) в очень длинной очереди, или на остановке автобуса, который ходит раз в год по понедельникам, или сидишь на уроке, а на улице солнышко, небо голубое, птички летают свободные, забот не знающие, и ты забываешь обо всём, и мерещится тебе, будто бы...
А если в одной из таких ситуаций у тебя под рукой оказывается школьный дневник, тетрадка, блокнот или график отпусков за прошлую пятилетку и какой-нибудь карандаш, маркер или ручка с пером, то сама собой нарисуется на полях какая-нибудь картинка. Ну, например, о том, что...
Сами понимаете, никакого особого смысла (да чего там! вообще никакого смысла) в таких фантазиях нет, но все равно занятно, забавно и время пролетает незаметно. :)

Отчего так мало пишут детских книжек, которые хотелось бы прочитать самому и обсудить с ребёнком? Для детей, действительно, писать крайне трудно! Здесь нельзя сбиваться на лживость и искусственность: они всё чувствуют. Может быть, не могут объяснить, но чувствуют! К тому же читательский вкус формируется с детства, поэтому желательно не забивать голову ребёнка всякими "Птичницами Агафьями" , а то у них к чтению имунитет разовьётся!
Гиваргизов стал для меня открытием этого лета. 70 маленьких историй про двоечников и отличников, про девчонок и мальчишек, учителей, родителей, соседей... Героев множество, все они попадают в нелепые ситуации, и, конечно, правдв всегда на стороне детей! А учителя просто уже слишком давно работают в школе, вот и научились делить всех на двоечников и отличников, между которыми ведётся настоящая, "классовая борьба" (это я прочитала на каком-то блоге).
Учителя вызывают выдающегося двоечника и второгодника на педсовет, но оказываются посрамлены, так как его ничегонеделанье имеет под собой серьёзную философскую подоплёку: "В Поднебесной нет ничего, что можно было бы сравнить с пользой от НЕДЕЯНИЯ. В этом закон небесного ДАО, - начал Серёжа. - Когда будет уничтожена учёность, тогда не будет и печали, - сказал Серёжа и глубоко вздохнул" Коля, чтобы вылечить дедушку, который заболел самой тяжёлой на Земле болезнью: ".У Коли заболел дедушка. Ни температуры, ни кашля, ни насморка у него не было. Дедушка просто грустный лежал на диване и говорил, что ему ничего не интересно" - спасает его, попросив показать девятый вал. Родители забывают, как называется то место, куда каждый день ходит их сын и где он получает отметки.
Истории очень коротенькие, безумно смешные, и, конечно, в первую очередь для взрослых, чтобы они не забывали, что были детьми и не превращались в старых зануд! Ну а дети читают Гиваргизова с удовольствием, смеются и уж точно знают, что ТАКИМИ взрослыми они не будут никогда!

Педсовет
Однажды учителя пригласили выдающегося двоечника, трижды ученика 4 класса "Б" Гаврилова Серёжу выступить на педсовете с докладом: "Почему дети не хотят учиться и не делают уроки".

Тема сегодняшнего сочинения: "Как я провёл время, – Вера Петровна посмотрела на часы, – с 10.15 до 10.30".
Все открыли тетради и стали писать.
– Сдаём, – сказала Вера Петровна через десять минут.
Во всех сочинениях было написано одно и то же: "Первого апреля с 10.15 до 10.30 я на глазах у Чесноковой ела бутерброд с красной икрой". Было ясно, что весь класс, как всегда, списал у Сереберцевой.

— Дедушка, а что такое настоящий аппетит? — спросил Коля.
— Сейчас уже настоящего аппетита нет, — ответил дедушка. — Вот раньше был: раньше я мог за один присест съесть целое ведро квашеной капусты, а сейчас мне даже и не хочется. Сейчас и девушек красивых нет. Вот раньше…












Другие издания


