Школа снеговиков

"...Я пишу ДЛЯ СЕБЯ, для себе подобных, для людей с определенной ментальностью. Поэтому специально для детей я не пишу.

У детей дурной вкус, вернее, у них его вообще еще нет. Я не учитываю детскую психологию. Для меня детское мнение ничего не означает. Самое простое, вообще не читать стихи, а снять штаны, и дети будут смеяться".

(из интервью А.А.Усачёва https://www.kp.ru/daily/24443/608344/ )

Зимняя история – как раз по сезону. Казалось бы.

Начинается с того, что Деду Морозу захотелось обрести помощников, поэтому он слепил себе 11 снеговиков и 9 снеговИчек. Но прежде, чем к дедморозовскому подарочному делу их пристроить, сперва нужно обучить эту мелочь грамоте и профессии. Вот, в Дедморозовке (которая Дедморозовкой стала в процессе, а до этого была вполне себе Морозовкой) открывается школа снеговичков (чем-то напоминала мне «Республику ШКИД»))))). А чтобы и Снегурочка не простаивала, Дед Мороз решил попутно «раскрыть учительский талант» своей внучки.

«Школа снеговиков» - это сборник историй, которые случаются со снеговиками. Какие-то случатся по недомыслию и глупости, какие-то из хулиганских побуждений, какие-то станут просто бытовыми зарисовками. В целом, общеобразовательная направленность наличествует, так что вся книга – это такие условно-школьные рассказы, с околошкольным юмором и околошкольными приключениями в зимнем антураже. Разве что вместо мальчишек и девчонок тут снеговики.

Я почему-то думала, что это книга из «давнего-давнего прошлого», но – нет. Наше издание 2011 года, а сама история написана в 2008.

Почему я полезла уточнять детали, потому что в книге есть то, что я терпеть не могу в детских книгах, а именно: оголтелый сексизм, штампованные гендерные стереотипы, обесценивание («ай, ну его, он с жиру бесится») и прочее-прочее-прочее, что было очень характерно совковому (в самом плохом смысле) подходу в отношениях с детьми и между детьми, но нынче смотрится как испанский стыд. А поскольку ни автор, ни «ответственные взрослые» в книге не дают адекватную обратную связь, получается очень странное нечто. И Дед Мороз тут хотя бы пытается, Снегурочка же совсем закостенела в своих взглядах.

Вот, вроде и победительницы соревнований среди девочек-снеговИчек (как же меня раздражал этот феминитив!) есть, и пишут-рисуют, и за лошадками Декабрём, Январём и Февралём на равных с мальчишками ухаживают, но всё равно в каждой из 13 историй сборника проскальзывает либо снисходительность, либо подтрунивание, либо какие-нибудь стереотипные «девочки только вертятся перед зеркалом». Мальчикам достаётся не меньше: они дерутся, просто потому что могут это делать, «от мальчишек только шум» и всё в таком духе.

Добавить сюда вроде бы не акцентированные, но всё же вскользь мазнутые темки про лишний вес, про то, как девочкам быть красивыми (читай, социально приемлемыми-удобными) – и всё. Сразу понятно, в каком веке застрял автор.
Да, «Собачка Соня», была прекрасна. Но сколько бы детских книг я ни читала у автора после «Сони» – попадается какой-то жуткий с точки зрения разумного-доброго-вечного шлак. «Ёжики» мне с этой точки зрения не понравились. Теперь вот «Дедморозовка».

Помимо «снеговИчек» у меня были вопросики и к Снегурочке-учительнице, которая больше напоминала старшую сестру, играющую в школу, а не учительницу, ибо от учителя слышать «нужно хорошо учиться, чтобы помогать потом деду Морозу, а кто будет плохо учиться останется в деревне кормить собак» - такая себе мотивация, если уж говорить про школу. А от её слов «если кому-то что-то не нравится, отберу морковку и запру в погребе» у меня нервно дернулся глаз.

И казалось бы, какие мелочи, но для меня всё это важнее, чем юмор или забавные рассказы, которые, к слову, во мне вызвали ноль эмоций. В моменте читать было норм, я морщилась местами, но как бы, бох с ним, Успенского же мы читаем иногда. Но вот закрыла я последнюю страницу, и всё, ни привкуса зимней сказки, ни приятного послевкусия не осталось.

Снеговиков было слишком много, поэтому ни к кому из них я не прониклась ни симпатией, ни интересом. Со страницы на страницу бегала толпа безликих детей. Да, кто-то был умненьким, кто-то любит собак, но в целом – сборный образ «детворы». И вот вроде каждый отдельный рассказ-эпизод чем-то занятен: то зайца ловят и отпускают, то снег сдувают обратной тягой пылесоса, то ещё что-то, но я узнала, что есть несколько продолжений, предложила своему девятилетнему читателю, с которым мы всё это и читали, а читатель остался равнодушным. Это показатель.

Плюс, равнодушию способствовало и остальное: простецкий сюжет, уровень языка, небрежность в повествовании. В истории попадаются разговорные и просторечные слова, и откровенно плохо отредактированные эпизоды, как например:

Как бы и понятно, что хотел сказать автор. Но при этом хорошо бы вычитать текст. Каким бы токсичным текст ни был, он должен быть читабельным.
Так что это - пример «библиотечной книги»: прочитать и сдать. И никогда не брать, чтобы перечитать.

Дед Мороз и Снегурочка, дабы избавиться от скуки, ведь до Нового года еще целых два с половиной месяца, слепили двадцать снеговиков, каждого из них наделили индивидуальными чертами, а затем открыли школу, в которой внучка обучала малышей различным премудростям. Не всем, конечно, нравится учиться, кое-кому больше по душе шалости, но отставать в учебе не хочет никто, ведь таких Дед Мороз не возьмет с собой раздавать подарки!
Пожалуй, главное достоинство книги - это иллюстрации: очень уж забавные и милые у художника получились снеговички. Истории тоже неплохие - забавные и поучительные. Но читать эту книгу нужно только вместе с детьми, для взрослого скучновато всё же, хорошо хоть, немного совсем.

Эту книгу мне купили, когда мне было 6 лет, но я все никак не мог ее прочитать. Но наконец-то в эту субботу я нашел время, чтобы ее прочитать. Тем более, чтение не отняло у меня много времени - всего-то два часа! Главные герои книги - Дед Мороз, Снегурочка и их помощники-снеговики, забавные и невероятные приключения которых очень мне понравились. За ними нужен глаз да глаз! Также мне очень понравился стиль автора, и очень захотелось прочитать и другие его книги, и особенно "Чудеса в Дедморозовке". В общем, отличная книженция!

Прекрасная история о том, как Дед Мороз решил сделать учеников для Снегурочки и себе помощников на будущее. Снеговики и снеговички получились очень разные, но у каждого была отличительная черта по которой им дали фамилии.

Ни один день не обходится у снеговиков без шалостей, но они всегда добрые. Снегурочка, на мой взгляд, слишком серьезная, я её всегда представляла более милой. Зато Дед Мороз просто чудесен. Весёлый и озорной старичок, который смягчал строгость Снегурочки. А как здорово он придумал простимулировать изучение алфавита с помощью мороженого?! Это же просто прелесть.

Истории вызывают улыбку, а чудесные иллюстрации помогают лучше представить себе Дедморозовку и её жителей.

Книгу Усачева купила в подарок, и пока она у меня лежала дома, решила прочесть. Отличная книжечка получилась! Задорная, озорная, словом, настоящая детская! Новогодняя история про Деда Мороза, Снегурочку и их учеников-снеговиков, которых они слепили для помощи дедушке и, чтобы Снегурочке было на ком опробовать свой педагогический талант. Можно сказать это альтернатива санта-клаусовским эльфам. Ничего не имею против Санты, но мне как-то милее наш Дед Мороз. И мне, будучи взрослой, было интересно читать о том, где и как он живет, чем занимается в свободное от раздачи подарков время, и как же всё успевает.
Всего было слеплено 11 снеговиков и 9 снеговИчек (первый раз встречаю снеговиков-девочек - это видимо, будущие снежные бабы)). Все герои имеют свои характеры, разные способности и привычки, а ещё отличительные черты внешности, благодаря которым они и получают свои забавные фамилии-прозвища: Морковкин, Брошкина, Ведёркин, Уголькова и т. д.
Они как все дети учатся в школе, попадают в переделки и смешные ситуации, верят в чудеса и мечтают попасть на Новый Год с Дедом Морозом!
Книга по-настоящему добрая, весёлая и чуть-чуть поучительная, в общем, такая, какой должна быть хорошая детская книжка!
Особенно мне понравилось объяснение, почему нельзя есть много сладкого)

После прочтения серии книг про очаровательного Дракошу, мы с дочкой решили продолжить знакомство с творчеством Андрея Усачёва и, недолго думая, принялись за новый цикл историй про Деда Мороза и его снежных помощников.
Первая часть оказалась замечательной. Дедушка Мороз однажды заскучал и решил разнообразить жизнь себе, а заодно и своей выросшей внучке Снегурочке, создав целую банду из маленьких озорных снеговиков и снеговичек, а вместе с ними и школу для будущих помощников Дедушки. Снежные ребята получились смешливыми, активными и очень-очень разными, как настоящие детки и со всей своей непосредственностью приступили к познанию окружающего мира. Вся книга поделена на небольшие поучительные рассказы, в которых со снеговичками приключаются забавные и курьёзные ситуации. Рассказы эти можно читать как друг за другом, так и в свободном порядке без потери понимания основной линии повествования.
В нашем случае и детка, и взрослый остались довольны и заинтригованы и с удовольствием готовы  продолжить знакомство с новыми книжными друзьями.

5/5
Хороший шрифт. интересные картинки.
Где то далеко от Великого Устюга есть деревня Морозовка. Там живет Дед Мороз, Снегурочка, кот Пушок, собаки, три коня: Декабрь, Январь и Февраль. Им не хватает помощников. Дед Мороз лепит мальчиков снеговиков, Снегурочка девочек снеговичек (ударение на "и"). Получается 9 девочек, 11 мальчиков. Дедушка их оживляет. У них смешные имена: Морковкин, Варежкин, Котелков, Чайников, Ведеркин, Мерзлякин, Чугунков... Уголькова, Беломухина, Косичкина... Снеговики и снеговички ходят в школу, учительница - Снегурочка. Бал такой случай как назвали деревню Дедморозовкой.
Вот такие стихи пишет Беломухина