Моя книжная каша 3
Meki
- 14 928 книг

Ваша оценкаЖанры
Ваша оценка
Небольшой известный рассказ из школьной программы по литературе начальной школы. Прочитали сейчас его с младшей дочкой. Написан известным детским писателем довоенной эпохи, самыми известными произведениями которого была серия книг о перевоспитании подростков-безпризорников ("Республика ШКИД").
Рассказ ведётся от первого лица - о встрече вечером с мальчиком, возможно 8-9 лет, в городском саду перед его закрытием. Мальчик отказывается уходить от сарая в парке, так как он дал ребятам, с которыми там играл днём, "честное слово", что не покинет "пост," куда они его поставили. На уговоры автора уходить, домой, мальчик "не ведётся", не хочет оставлять свой "пост". Хотя по мальчику видно, что оставаться ему одному в этом месте страшно, собственно автор и обнаружил ребёнка после того, как услышал его плачь. Ребята, с которыми он играл в военную игру, очевидно, забыли про него и давно разбежались по домам.
Автор находит выход из положения, позвав с улицы прохожего - офицера, который "снимает" мальчика с караула.
Автор, как видим, сам невольно стал участником игры мальчика, ища военного, который тоже, в итоге, в этой игре принял участие. Взрослые оценили поступок ребёнка, его решимость держать своё слово даже в игре. Очевидно, проявив такое качество стойкости в игре, есть шанс, что это качество - стойкости и решимости и дальше будет оставаться частью его натуры, когда он повзрослеет.
Хотя люди, как в прошлом, так и сейчас, как дети, так и взрослые, в основном очень любят играть в игры, к ним они часто относятся не серьёзно (если это, конечно, не игры "на деньги"), считая, что в играх важен факт победы, но какой ценой и при каких условиях она достигается - не так важно. Но ведь именно в играх мы способны раскрыться, проявив себя такими как мы есть. Думать поэтому, что игра - это что-то совсем несерьёзное к реальной жизни отношения не имеющее, заблуждение. Многие сейчас этого не понимают. А герой рассказа, наверное, понял.

Очень показательный в настоящее время рассказ и очень странно, что его нет в школьной программе. А ведь он очень актуален - мальчика поставили в караул и забыли снять. Действительно, зачем ему собственная голова на плечах, если есть указание свыше, которое нужно тупо выполнять. Ну, описается и проголодается - подумаешь, какая малость. Но он и обращается выше по версии автора - к собственной совести. Хорошо, когда эта совесть многолика и ее можно лепить как угодно. Например, в случае чего - привести в качестве примера этого мальчика, который выполнит свой приказ любой ценой. Например, убьет кого-нибудь. Что может быть важнее для государства.
Никто не знает, почему этот рассказ убрали из школьной программы? Я хорошо помню, как училка нам мозг полоскала этим малолетним героем классе во втором. Но это было еще при СССР.

Если завтра война
Если завтра война, если враг нападет
Если темная сила нагрянет,
Как один человек, весь советский народ
За свободную Родину встанет.
В.Лебедев-Кумач
Рассказ написан в 1941 году. Он давно приметил этого мальчика лет семи - восьми, а тут встретил его в саду и он рассказал ему о своём горе.

«Все равно мне отсюда не вылезти. Что ж я буду напрасно барахтаться. Только нервы даром трепать. Уж лучше я сразу утону».













