Рассказы

Н.Носов – «Тук-тук-тук» (рассказ, 1944 г.)

Рассказ «Тук-тук-тук» был написан и опубликован Николаем Носовым в 1944 году – во время Великой Отечественной войны. И посмотрите, какой добрый, забавный, какой МИРНЫЙ этот рассказ!
Не смотря на то, что фашисты напали на нашу Родину и миллионами убивали людей, ребятам ведь надо было расти и НОРМАЛЬНО развиваться. А для этого необходима ХОРОШАЯ, человечная, позитивная литература. Такую-то и создавали советские писатели!
Начинается рассказ так. «Мы втроём – я, Мишка и Костя – приехали в пионерлагерь на день раньше всего отряда». (Представляете себе СОВРЕМЕННЫХ младших школьников в такой ситуации?:)) «У нас было задание: украсить помещение к приезду ребят. Мы сами просили нашего вожатого Витю отправить нас вперёд. Нам очень хотелось поскорей в лагерь».
Вожатый привёз ребят, а сам вернулся в город. И товарищам пришлось ночевать одним в деревенском доме. Вот тут-то и приключилась с ними загадочная и немного страшная история…

Н.Носов – «Бенгальские огни» (рассказ, 1952 г.)

Носов великолепно умеет описывать ребячий быт, ребячьи разговоры, показывать в самых правдивых подробностях мальчишечьи интересы.
Каждый его рассказ – это маленькая энциклопедия нашей детской жизни в Советском Союзе.
Чем нынешние дети отличаются от советских ребят?
А вы прочтите хотя бы «Бенгальские огни» - и отлично всё поймёте.

Приближается Новый год. Какие главные заботы у ребят? Конечно, сходить за ёлкой в лес. Родители ведь не будут заниматься такой ерундой. А ещё очень хочется сделать настоящие бенгальские огни – покупных ведь нет. Но сделать бенгальские огни очень непросто – и ты пробуешь, пробуешь, пробуешь. А получается не особенно хорошо.
И вот праздник уже придвинулся вплотную, и события начинают раскручиваться неудержимо…

Н.Носов – «Автомобиль» (рассказ, 1939 г.)

Что такое для нормального советского парнишки автомобиль? Да ещё в 1939 году! (Именно тогда был написан этот рассказ). Мы росли в 1970-80-х, так даже для нас автомобиль был чем-то чудесным и неповторимым. Подойти, посмотреть на спидометр, покрутить баранку было величайшей радостью. А уж ПРОКАТИТЬСЯ на машине – апогеем счастья.
Вообще техника в детстве производит неизгладимое впечатление. И если тебя покататься не берут, то ты стремишься ПРИЦЕПИТЬСЯ к машине или к железнодорожному вагону самостоятельно. Например, в нашей ленинградской компании двум ребятам, прицепившимся к поезду, отрезано ноги. Если вы думаете, что остальные после этого БРОСИЛИ цепляться за поезда, то вы ошибаетесь. НЕ бросили! Ноги в детстве не очень ценятся, а возможность испытать настоящее приключение – очень.
Вот и в этом рассказе Носова мальчишки просто влюбились в автомобиль и, конечно, решили на нём покататься. И, конечно, «вляпались» в историю.
Но дело не в том, что они поранились. Им пришлось делать ещё и НРАВСТВЕННЫЙ выбор. И рассказ, на мой взгляд, именно об этом…

Н.Носов – «На горке» (рассказ)

Признаться, я не очень люблю зиму – предпочитаю весну, лето и даже осень. Но детские воспоминания о том, как старательно мы лепили крепости, как проверяли их потом в боях, как переделывали их, сообразуясь с результатами последнего боя, как выдерживали в них непростые осады, до сих пор греют мне сердце.
А как делали горку? Таскали снег, делали спуск, заливали его водой, присоединяя длинный шланг к водопроводному крану в квартире, вырубали топориком ступеньки для подъёма на горку. Так было здорово!
Вот о таком детском хорошем деле, деле коллективном, интересном и непростом рассказывается в этой истории.

Очень детская и добрая история для младшего школьного возраста, возможно, даже и помладше. У меня сложные взаимоотношения с Носовым. Читаешь с интересом, увлекаешься историей, рассказанной очень простым языком, но всегда слишком много явной морали.

Вот и этот рассказ повествует о таких очевидных (для взрослых) вещах, как: доброта, поддержка, взаимовыручка, ответственность, грамотность и желание учиться. Это хорошие качества, тут даже спорить не нужно, но... но вот аргументы, которые автор приводит в пользу этих качеств, никуда не годятся. Потому что самое важное тут - ты должен быть хорошим, чтобы другие о тебе не подумали плохо и чтобы тебе не пришлось краснеть из-за того, что ты допускаешь ошибки в письме. Для меня с самого детства это не самый хороший и правильный довод. Потому я так критична к таким произведениям.

Но, повторюсь, это увлекательная история про двух друзей, которые отдыхали на даче и захотели взять щенка домой. Конечно, будут сами о нем заботиться и еще хорошо учиться. И, особенно, учить как можно больше стихов и песен, чтобы разнообразить свой репертуар в трудной ситуации. Декламация поэзии в поезде вызвала гомерический хохот. Стоит только представить эту сцену, как она уже не выходит из головы. Очень озорная история, как, впрочем, и все и у Носова.

По мотивам этого и других рассказов есть даже отечественный фильм "Дружок", который я не смотрела, но уверена, что и фильм будет великолепным и веселым.

Н.Носов – «Милиционер» (рассказ)

Современные дети, по-моему, милиционеров не боятся. (Или как там теперь называются стражи порядка?) А вот я милиционеров жутко боялся! Не смотря на то, что мой папа был с несколькими милиционерами знаком, разговаривал с ними при мне, и я видел, что они НЕ кусаются, один на один с милиционером я бы ни за что не выстоял!
Вот и у Алика вышло так же. Он был ещё совсем маленький и нечаянно заблудился на городских улицах. Подошёл к нему милиционер, чтобы помочь дом найти, а он в рёв. Лучше, говорит, я заблуженным буду…
Забавный, очень правдиво и талантливо написанный рассказ.

Н.Носов – «Прятки» (рассказ, 1940 г.)

Не знаю, как у кого, а в нашем детстве прятки были самой распространённой игрой. Часто мы практиковали её вариант, который назывался «12 палочек» (выглядит он более эффектно, но водящего изнуряет гораздо сильнее).
Если вы много играли в прятки, то среди самых неприятных впечатлений от этой игры у вас, наверное, будут воспоминания о тех людях, что упорно не желали водить и играть честно. Причём, это были всегда ОДНИ И ТЕ ЖЕ люди, отказать в игре которым по ряду причин было невозможно, но и играть с ними нормально тоже было трудно. И приходилось ТЕРПЕТЬ. Часто – со скрипом.
Этот маленький рассказ как раз о таком хитром мальчике.
Но и ещё кое о чём.
О том, что с людьми нужно уметь ладить…

Н.Носов – «Огурцы» (рассказ, 1959 г.)

Талант Николая Носова заключается ещё и в том, что он умеет в лёгкой, почти развлекательной форме объяснять ребятам довольно сложные и ГЛАВНЫЕ вещи в жизни.
В рассказе «Огурцы» показана ситуация, которая была, наверное, в жизни каждого человека.
Главные герои – мальчишки Павлик и Котька.
Павлик – себе на уме. Котька – простачок.
Ребята пошли на рыбалку, но рыбы не наловили. И когда они возвращались домой мимо колхозного поля, то (больше всё же из озорства, не подумав) нарвали огурцов, чтобы хоть их принести домой, раз уж рыбы нет. Им свистел сторож, но мальчишки смогли убежать от старика.
А вот дальше мы видим уже совершенно РАЗНЫХ людей, у которых будут СОВЕРШЕННО разные судьбы.
Павлик СМЕКНУЛ, что за ворованные огурцы дома по голове не погладят. Смекнул, что называется, втихаря, - Котьке ничего не сказал. Наоборот, отдал ему и свои огурцы тоже.
А Котька (балбес!) и тут ни о чём плохом не подумал и все огурцы с чистой совестью принёс домой.
Разумеется, мать спросила, откуда он их взял. (Нормальная мать и не могла поступить иначе). А Котька (он ведь, в сущности, хороший, честный парень) выложил всё так, как было. И был отправлен отнести огурцы туда, откуда взял. И, конечно, испугался сторожа. Заплакал, закричал матери, что сторож выстрелит в него из ружья и убьёт. Что он уже свистел им. А мать резонно ответила, что «пусть лучше у меня совсем не будет сына, чем будет сын вор». (И мне мать отвечала так же). И Котьке ПРИШЛОСЬ пойти на колхозное поле к сторожу. Через страх, через ужас, через стыд, но ПРИШЛОСЬ. И это его ВЫПРАВИЛО, сделало человеком. А что дальше стало с Павликом – мы не знаем. (Но можем догадываться. Ведь его проступок куда страшнее Котькиного. Котька всего лишь был глуп, а Павлик, по сути, предал товарища).
Этот отличный рассказ показывает, что такое КОЛЛЕКТИВИСТСКОЕ мышление, и чем оно отличается от мышления индивидуалистского, собственнического. Ведь буржуй-то, наоборот, рад-радёхонек, когда ему удастся у кого-то что-то оттяпать. Он это воровством даже в шутку называть не станет. Это для него «предпринимательство». В Главном Буржуинстве за это на самую главную доску почёта вешают!
А для тех, кто живёт в коллективе, кто живёт ЧЕСТНО, просто невозможно взять что-то ЧУЖОЕ, ибо этот человек понимает, что НЕТ в мире чужого и своего, - есть только ОБЩЕЕ. И нельзя это ОБЩЕЕ взять и ПРИСВОИТЬ. И сожрать одному. Втихаря. Нельзя и всё! Бесчеловечно это и бессовестно!
Котьку мать научила это понимать.
И очень важно, чтобы понимание таких элементарных истин было у КАЖДОГО ребёнка с самых ранних лет жизни!