Рассказы

Сегодня суббота, и решил начать с детского рассказа.

Это детективная история, почти, что криминальная драма.

Первая публикация: 1956. году.

Отзыв не отзыв. Почитайте сами.

О чем рассказ.

Виталику мама подарила аквариум и серебристого карасика. Однажды к нему пришёл его друг Сергей, и предложил обменять милицейский свисток на бесполезного карасика. Витя согласился, но как сказать маме.., а может она подумает, что это сделал кот?

Подробнее.

Детективная история, кто подставил котёнка Мурзика?!

Часть первая. - Эль Карасик. 

Рассказывает Мурзик.

Здравствуйте, Меня зовут - Мурзик. Хоть я еще не большой кот, но уже кое что понимаю. Когда мои люди, принесли большую прозрачную коробку с водой, и ней плавала пища. Сразу всё понял. Это подарок мне.

Когда смотрел, как плавает эта еда, то там с той стороны на меня смотрел, еще один котенок, он был серый, пушистый, а глаза у него были большие, зеленые, очень красивый. Наверное это была, его рыбка или как люди говорили "Ка-ри-си-ко"

Мне нравилось смотреть за этой рыбкой, глупая не понимает, что заперта, а плавает туда сюда. Жаль, что вода мокрая, а гадкая рыбка плавает в самом низу. Но ничего, могу часами тут сидеть, не подвижно. И когда нибудь она ошибется.

Тут услышал, как Большой человек, который меня кормит, говорит маленькому. Маленький человек, за ним слежу, а то не смышленый еще. Большой человек, называет его "Виталик", а тот большого "Мама". Странные они. Еще не очень понимаю, человеческую речь. Но я смышленый и быстро учусь.

Смешно думаю, смотреть за мной. Да если бы захотел, то сосиску бы утянул или котлетку, а он бы и не заметил.

Раньше маленький человек, часто смотрел, за моей пищей, подкармливал её для меня. Это он правильно, рыбка уж больно мелкая. Даже мне мало будет.

Однажды к маленькому человеку пришел еще один такой же. Мне он не понравился, поэтому пошёл погулять, полазаю по подвалу, побегаю за голубями. А еще бы на дерево залезть. Столько дел.

Часть вторая - сделка. 

Рассказывает Сережа.

Есть у меня приятель Витькой кличут.  Вроде нормальный пацан, но слишком доверчивый и слабохарактерный.

Он мне на улице, как играли, говорил, что мама ему рыбку подарила и аквариум. Вот решил зайти посмотреть, что за акула.

Посмотрел и ахнул, так мне эта рыбка понравилась. Думаю, я не я буду, но рыбку себе заполучу, что я этого Виталика, не разведу.

А у меня в кармане, свисток был, мне его дядя мой подарил, он в милиции работает.

И стал Витька уламывать. Вижу, что свисток ему нравится.

Простофилю долго уламывать не пришлось. Говорю же слабохарактерный.

Начали вылавливать уже мою рыбку, тяжело было. Намочили всё, потом изловили, и посадили в кружку и пошли ко мне домой.

Там перебросили её из кружки в большую банку. И по тихому отправил Витька к себе домой. Это же надо глупый рыбку на свисток.

Часть третья - место преступления. 

Рассказывает Мама.

Виталик у меня хороший мальчик, только через чур доверчивый. А так же не очень самостоятельный. Вот и подумала подарю ему аквариум с рыбкой. Продавец посоветовал взять такого.
Сказал, что это  предок всех «Золотых рыбок». И даже какое то научное название там называл, "Carassius auratus japonicus", карась китайский, а прозвали японским золотым. Путаница.

Да меня это мало волновало, рыбка была красивая. Заплатила.

Мы с Виталиком вдвоем живем, мой муж уже пол года как уехал в полярную экспедицию. А мальчику не хватает мужского примера рядом. Эх.

Все было, хорошо, Витальке понравилась рыбка, он её кормил. Даже Мурзик был рад. Сидит часами смотрит, любуется. Как бы только не съел рыбку. Он хоть и котёнок, а рыбку цапнуть может.

А сегодня прихожу, по всей кухне вода и рыбки нет. Виталика и мурзика тоже.

Думаю ушел мой , Виталька, гулять. А паршивец Мурзик стащил рыбку, и расплескал тут всё. Получит у меня. Расстроиться же Виталя.

Тут и Виталик приходит, странный какой-то. Спрашиваю мол, где рыбка? , мало ли взял друзьям на улице показать, простодушный же он у меня.  Спросила, а он стоит растерянный. Видно расстроился из за Карасика.

Говорю может Мурзик съел?

И говорю ему, что выбрал Мурзик такое время, когда никого не было, и утащил рыбку, и съел.

И говорю Виталику.

Часть четвертая - преступник. 

Рассказывает Мурзик.

Гуляю себе, уже даже проголодался чуть. И тут слышу, кто то меня зовёт. Прислушался.

Выбираюсь из подвала, тут под крыльцом, есть такой лаз, специально видно для меня сделан.

Смотрю стоит мой маленький человек.

Молодец, думаю, решил меня в дом пустить, ведь уже поесть бы надо.

Говорю ему на нашем языке. "Привет, открывай".

А этот не бельмеса по нашему, что взять маленький еще.

Я уже к ноге подошел, хвостом его обнял. Намекаю.

Включил вибрацию тела, знаю людям очень нравится. А он не открывает.

Что - то говорить начал. Прислушался, плохое еще понимаю. Интонации только взволнованные. Переживает наверное, что голодный я.

Начинаю различать.

Не понял, думаю. Попадет, это в смысле накормит, что то у меня еще с их речью не очень.

Еще раз, говорю ему, Открывай, тыкаю лбом ногу, что бы пошевеливался, и указываю носом на дверь.

Опять, что- то говорит.

Как это нельзя, что за глупый маленький человек. Это мой дом. Там всё мое. Каждый уголок знаю.

Опять говорю "Открывай", и бодаю его головой. Может дойдет до него все же.

А он за дверью прячется. А потом выбежит. Схватит меня. Не удобно еще так схватил. И давай запихивать под крыльцо. Думаю, что за произвол. И начал свои лапы во все стороны растопыривать.

Слышу, над ухом своим.  Запихнул он меня.  Ах, так ты, всё обиделся. И как только он отвернулся , попытался прорваться в дом.

«Что за дела!» — уже громче говорю ему.

А он еще дразнится. Не понимает нашего. Говорит мне гадости всякие. Не правильно ударение ставит и тянет звуки. И потом перекрыл мне выход каким то камнем.

Хорошо, что в темноте вижу. Пойду через другой выход. А то, что то с ума сошёл маленький человек.

Часть пятая - расплата.

Рассказывает мама.

Смотрю Виталик вернулся, но без Мурзика.

Сел, и грустный какой - то. Думаю, переживает за рыбку. Первый раз такое с ним случилось, что рыбка погибла.

А сам грустный.

Тут сбоку слышу тонкое "Мяу".  Через форточку лезет.

Попыталась схватить, но куда там ловкий и мелкий. Под стол забежал. Думаю, хитрый он. Чует, что будем его ругать за Карасика.

Смотрю Виталик под столом полез. Только шумит так. Что даже я испугалась. А Мурзик и вовсе с испугу, скакать стал, попытался запрыгнуть на полку, но мелкий еще плохо прыгает. И попал в аквариум.

Схватила его за шкирку, а то потонет же. И говорю ему сурова.

Продолжение, вы можете прочитать в оригинальном рассказе.  Что хотелось бы сказать. Очень смешной получился рассказ у Николая Носова, а главное поучительный.

Во первых не всегда стоит доверять людям. И прежде чем, менять на, что то подумаете надо ли оно вам. Имеёте свою точку зрения.

Второе, надо брать ответственность на себя. А не подставлять, безвинных котят.

Третье - не стоит сделав одну ошибку совершать, другие, что прикрыть первую ошибку.

Спасибо всем, кто читал.

Продолжается мой марафон чтение небольших рассказов, и написание отзывов. Вот и новый выпуск.

Замечательный рассказа Николая Носова,  такая детская страшилка-пугалка.

Послушал в аудио формате, рассказ на 12 минут. Читает Лев Дуров.
Получил огромное удовольствие, вспомнил свои детские и пионерские годы.

Коротко о рассказе. 

Трое ребят, приехавших в пионерлагерь на день раньше, ночуют в пустом домике. Ночь... Страшно... И тут "Тук-Тук-Ту"

Пост-прослушка. 

Я как любитель, проверять различные факты. Посмотрел, что рассказ был в сборнике рассказов после ВОВ- 2, а точнее в 1947 г. Но это сборник вышел, а дата написания и вовсе 1944 год.
Хотя в самом рассказе намёка на это нет. И кажется, что вокруг мир.

Отсюда и понятно, почему трое друзей пионеров, отправились украсить лагерь, раньше других.

Когда я сам был, юным пионером, и меня родители, сбагривали в эти пионер лагеря. То там уже была цивилизация. Был персонал, специальные домики, подготовленные вожатые и тп. Цивилизация.
Я можно сказать, успел на последний поезд пионерского движения.
Мой первый пионерский лагерь был, если не ошибаюсь в 88 году, годе мне было 7 лет( у меня др, в сентябре)

Но вот в эти времена,  описываемые в рассказе, у ребят, свободы было больше. Был какой то лагерь, который охранял сторож, возможно потом туда приезжали и другие люди, которые обустраивали быт пионеров. Врач, Повар и тп.

Мне понравился переход, в начале день, они убираются, пьют чай.

Они кажутся себе взрослыми, и самодостаточными.  Но потом наступает ночь.

И как обычно водится начинаются, страшилки на ночь.

У меня в детстве тоже такие истории были, только у нас были уже свои. Это рассказы про черную руку, вызовы различных духов, еще помню этого Жвачного гномика и Красные перчатки, Зеленые занавески.  Подобные рассказы, так же говорили вожатые за костром.

Вроде бы пугаешь сам или тебя, посмеиваешься, но потом как все засыпают, лежишь и слушаешь тишину. И тут начинаются различные звуки, причем иногда их делают, твои товарищи по комнате. Так как и они на соседних кроватях лежат, и тоже слушают тишину.  Или из соседних комнат ребята, издавали эти звуки.

Вот тут , есть Мишка. Он закрыл все ставни и двери, взял топор под одеяло и лег по середине, а два его товарища над ним посмеивались.

Читал вот в прошлом году, точнее читал еще в детстве, а в прошлом году перечитал и написал отзыв, на рассказ этого же автора "Живая Шляпа" .

Николай Носов, часто делает такие трюки, как в начале, все хорошо, потом что то пугает детей, а потом оказывается, что они боялись зря.

В этом рассказе, что то подобное. Когда Мишка уснул, а двое других ребят, еще нет. Они услышали, жуткий по их мнению Тук-тук-тук! 

Наверное, сейчас когда взрослый, меня бы такое не напугало. А вот ребенком, все становится гораздо страшнее, как говорится у страха глаза велики.

Я родился и рос до 10 лет, в частном секторе. Мы жили на втором этаже, а на первом, дедушка и бабушка. Вот иногда оставался один, как один на втором этаже, но внизу были дед и бабушка.  Вот и тоже, особенно, когда начиналась гроза, гремел гром и молнии. А по крыше били тяжелые капли. А где то поползла мышь,а может быть даже крыса. А где то еще раздавались различные пугающие звуки. Вставал со своей кровати, и тихо на цыпочках шел, проверять закрыта ли дверь.

Так и двое друзей. Испугавшись. Забаррикадировались.

Это крутая история, такой детский -хоррор, как сейчас говорят.

Так же хочу отметить иллюстрации которые сделал Евгений Мигунов. Они шикарны.

Еще рекомендую послушать этот рассказ, в аудио в исполнении Льва Дурова, и смотреть на иллюстрации из книги. Такой эффект погружения.

Детство это круто.  Первый опыт во всем. Живые и чистые эмоции.

Спасибо, кто читал отзыв. Не много сумбурно вышло.

Жанр: поучительный рассказ о двух мальчиках и собаке.
О чём: два друга играли прядки. Один всё время перепрятывался и находил лазейки в игре. Второй проявил находчивость и отстоял своё право на игру по общим правилам.
Понравилось:
Мудрость паренька. Мальчик, который всё время прячется, открыто жульничает. Делает это нагло и напористо. Где-то в середине рассказа даже становится жалко второго мальчишку. Но его вовсе не стоит жалеть, ибо всё время ищущий нашёл способ показать первому как он не прав. Так же понравилось, что делает он это не потому что обиделся, а потому что ему это не нравится. Без злобы и обиды, а просто потому что ему это надоело. Независимость паренька меня очень порадовала! Правильный подход к наглости.
Прятки. Это второй рассказ, что я прочёл сразу про прятки. Первый "Находчивость" тоже про эту игру. Такое ощущение, что это логическое продолжение. Но радует меня другое. Читая этот рассказ вспомнил своё детство и квартиру родителей, заваленной всевозможными вещами. В советских квартирах не то что прятаться, а потеряться можно было на столько много было белья и мебели. Причём всё казалось нужным и важным, даже старое и многие годы не используемое. Любил в детстве эту игру, а уж играть в доме у бабушки было не только весело, но и интересно. В пыльных чердаках и пахнущих нафталином шкафах была целая жизнь. Моим детям куда трудней играть в прятки в просторной квартире с минимум мебели и вещей. Прятаться почти негде и неинтересно.
Запечатлённая в рассказе игра, как исторический пласт, показывающий в детской игре время дефицита и накопительства. Ну и конечно же детская непосредственность в поиске друг друга.
Кому хочется посоветовать: играющим в детстве в прятки.

Рассказ Носова, написанный ещё в 1938 году, и сейчас "проходят" в начальной школе. Но мне он вспомнился не по этому поводу, не в связи с начавшимся учебным годом, а почему-то по прочтении Главы 2 "Книги Бытия". Как так, спросите вы? Ну и параллель - Священная книга и рассказ детского писателя времён СССР. Да, на первый взгляд, конечно, общего быть не может, но ведь голове-то не прикажешь проводить параллели.

Рассказ, конечно же, все читали в школе, да и, думаю, вряд ли сюжет забыли. Но я вкратце напомню.
Мальчишки Павлик и Котька ( а о нём у Носова целая серия рассказов) были на рыбалке, возвращались домой ни с чем, а тут поле по дороге... Огурцы лежат - бери и домой неси. Так всё и было. Только сторож старенький свистел, но ведь не догнал. И вот, уж по дороге домой, когда огурцы ворованные карманы оттопыривают, Павлик и смекнул, что дома за это влететь может. Павлик - хитрая душа, подбил друга на воровство с колхозного поля, а потом ему же все свои огурцы и сплавил. Ну, а Котька - простак, с открытой душой всё матери и принёс. Мама Котьки поступила именно так, как и должна поступать не только в колхозе, где всё общее, но и как каждый честный и справедливый человек, - послала сына обратно к сторожу вернуть украденное. А вот дальше - самое интересное. Ведь Котька сначала боялся, ему страшно стало, заплакал, но на поле пришёл, огурцы обратно ведь принёс! Принёс, превознемогая себя, осознав свою ошибку, и ведь всё честно сторожу рассказал. А сторож ведь, как мудрый учитель, простил и приободрил мальчишку, который своим раскаяньем искупил вину. Котька всё понял.
И ведь дело здесь не в том, что один стал трусом, а другой повёл себя честно.
И ведь дело здесь не в самой краже.
И ведь дело здесь не в осмыслении Котьки своего проступка.
А ДЕЛО ЗДЕСЬ ВО ВСЕПРОЩЕНИИ!
Именно эта мысль мне и показалась верной. Только человек, осознавший свой проступок, прошедший через внутреннюю борьбу, понявший единственно возможный путь к исправлению сделанного по непониманию всех последствий, может рассчитывать на ПРОЩЕНИЕ. Только такой человек внутренне становится не только чище, но и сильнее, ведь он УЖЕ ОСОЗНАЛ СВОЙ ПРОСТУПОК. Только такого человека можно простить.
И простить может лишь тот, кто сам чист духом.
И теперь, снова вспоминая грехопадение Адама, вкусившего плод запретный из рук своей половины, думаю, что, осознав свой проступок, покаявшись, он бы, конечно, получил прощение от Всевышнего.
Я, конечно, не возвышаю прощение мальчишки стареньким колхозным сторожем до аналогии с библейским сюжетом, но просто закрадывается мысль о том, не давал ли Носов иной финал 2 Главе Книги Бытия?
Размышлять по этому поводу можно долго, но, наверное, нужно просто поставить многоточие...

В глубоком детстве мне эта история очень нравилась. Еще бы! Язык простой, но очень образный, герои живые и узнаваемые, а интрига-то как закручена!
Для тех, кто забыл или не знал –

Такая вот назидательная история. Дескать, не стоит настоящим пионерам всяких мистических чертей бояться, всему есть разумное и логическое объяснение. Все бы хорошо. Но!
Прочитала я эту книжечку дней пять назад своему внуку (5 лет). И вот уже пять дней меня мучает один вопрос. Неужто местные вороны до того оголодали, что прямо слетелись со всей округи пожрать этой самой рябины НОЧЬЮ? Честно говоря, уже и по интернету полазила, и Игоря Акимушкина с полки достала, дневные вороны птицы, как ни крути. Потому-то и совы их злейшие враги, охотятся на ворон они ночью. Жители крупных мегаполисов могут мне возразить, что, дескать, иногда галдят они даже ночью. Ну, я вам скажу, что если вам спящему в глаза фарами посветить, тоже небось галдеть будете. Да и просыпаются вороны очень рано, с рассветом, и тоже галдят. Но в книге речь идет о загородном лагере, из освещения там упоминается только луна, да и вороны не галдят, а абсолютно молча жрут рябину. Прошлогоднюю, ага. Я бы еще поняла, если бы дело происходило ранней весной, после зимней голодухи, или, скажем, по крыше были бы куски мяса разбросаны. Но описывается начало лета: дети уже на каникулах, майские жуки стадами носятся, а как стемнело, и ночные бабочки подоспели. Корма в это время для ворон достаточно: хочешь червяков ешь, а хочешь мелких грызунов и птиц, яйца других птиц тоже хороши, особенно в это время года, когда их как раз высиживают, а на десерт пищевые отходы, падаль, плоды и зерна. И личинки все тех же майских жуков, кстати. Рябину вороны тоже едят, но не спать из-за этого ночью они не будут. Как и у всех дневных птиц проблемы у них с ночным зрением.

В момент самой кульминации рассказа внук предположил, что ломится к мальчикам Бабка Гренни из Майнкрафта. И честно говоря, я все больше склоняюсь к этой версии.

Лунный свет не мешает воронам спать.

Рассказы Николая Носова помню с детства. Но в детстве никогда не задумывалась, когда они были написаны, они казались вне времени, потому что дети - они всегда дети. На самом деле самые ранние его рассказы были написаны еще до войны, только это как правило не было заметно. А сейчас перечитала один из самых «сюжетных» рассказов – «Бенгальские огни». Кто не помнит – это история о том, как мальчик позвал к себе друзей на Новый Год, обещая показать им бенгальские огни, а накануне праздника пошел с другом в лес за елкой, и чуть не заблудился в лесу. Так вот, для современного ребенка это - рассказ об инопланетянах.

Итак,

Вы можете представить себе современного ребенка в современной квартире, который толчет сахар и серу и провонял весь дом? Это исключено
Наступает Новый год

Что? Два мальчика лет одиннадцати едут в лес, вечером и там срубают елку? Караул! Куда смотрит опека? Там же насильники и педофилы, ребенок без сопровождения взрослых?

И мобильника нет… Что будет делать современный ребенок с нынешним «ватным» воспитанием? Ау, МЧС, где ты? А потом Мишка еще ногу подвернул, больно, идти не может. Друг посадил на елку и дотащил до дороги, а там и станция недалеко

Да? Чужие дети с ободранной елкой – какие пироги и конфеты?
Совершенно трогательный эпизод – елка-то одна, а героев двое! Как поделить? Мишка упрашивает друга отдать ему елку, ведь к нему придут ребята, за елку отдаст все, что угодно. Но. Только не Дружка.

Как нынешние дети, готовы выдержать насмешки – читай, буллинг - одноклассников ради беспородной дворняги?

Знаете, я чуть не разревелась, дочитав рассказ. Потому что понимаю, что последние двадцать лет из нормальных детей старательно делали никудышных «гламурных уродов» (с) и для того, чтобы наши дети доросли до героев рассказа, понадобится еще лет двадцать.

Небольшой новогодний рассказ про самостоятельных мальчишек: главном герое и Мишке. Подготовка к встрече Нового года идёт полным ходом:

Мишка - любознательный мальчишка (хорошо помнится по рассказу Мишкина каша), фонтанирующий идеями. Он пригласил к себе на ёлку ребят из класса и обещал, что будут бенгальские огни. Перед мальчишками стояла задача принести ёлку. Они едут на электричке в лес, выбирают зелёную красавицу и возвращаются не без приключений в темноте домой. Какие современные дети такое будут делать? Сейчас всё стало проще, когда есть деньги. Найти в смартфоне "доставка ёлок", сделать заказ, оплатить и ждать доставку. Бенгальских огней тоже в продаже не было, и Мишка делал их самостоятельно. Это было непросто, но мальчишка не сдавался. И они получились. Не совсем такие, как надо, но результат был завораживающий.

Рассказ "Бенгальские огни" не только переносит на машине времени на 76 лет назад, но и напоминает, что дружба, взаимовыручка очень важны в жизни. Ведь "дружба дороже волшебного фонаря!" -  говорит главный герой. Несколько раз в рассказе были различные испытания, но ребята их выдержали и их дружба стала крепче. Душевный рассказ, который хорошо почитать с детьми зимним вечером.

Н.Носов – «Мишкина каша» (рассказ, 1945 г.)

Не верится, но знаменитой «Мишкиной каше», на которой все мы выросли, в этом году исполняется 77 лет!
Впрочем… а нам-то сколько?:)

Рассказ для школьников начальных классов, который лучше всего прочесть им самим.
Что может быть проще, чем сварить кашу?
Особенно, если перед тем, как уехать в город с ночёвкой, мама объяснила рецепт её приготовления вам и вашему приятелю во всех подробностях?
Но если ты современный городской ребёнок, привыкший к тому, что всё за тебя делают родители, и если ты не очень-то прислушивался к маминым наставлениям, то простое двадцатиминутное дело может превратиться в целое приключение, затянувшееся на весь вечер и половину ночи…
Рассказ с большой долей юмора, но при этом очень правдивый и, в общем, назидательный.

Н.Носов – «Про репку» (рассказ, 1945 г.)

Сразу хочется обратить внимание читателя на то, что рассказ этот написан в 1945 году – то есть, в год окончания самой кровавой войны в истории человечества. И война эта шла не где-нибудь, а на территории нашей страны. Но в рассказе НИЧЕГО нет от смерти, - наоборот, он настолько МИРНЫЙ и настолько СПОКОЙНЫЙ, что после его прочтения в жизни как-то сразу становится всё понятно, и ты идёшь трудиться со спокойной совестью и знанием дела.
Рассказ для детей, конечно.
Повествует он о том, как детский сад на лето поехал жить на дачу. (Не знаю, практикуется ли такое теперь). И мальчик Павел решил там не бездельничать, а вырастить репку. И Носов очень здорово здесь описывает все стадии ребячьей работы: и увлечённость трудом, и охлаждение к нему, и новый всплеск интереса при появлении первых результатов и т.д. и т.д. Пересказывать не буду, чтобы не сбивать интереса – такое нужно САМОМУ читать.
И как раз на ТАКИХ рассказах можно учить ребят ДЕЛУ: терпению, знанию, прилежанию и прочему подобному. Это, несомненно, рассказ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ. А, кроме того, это просто хорошая детская литература.

Н.Носов – «Карасик» (рассказ)

Есть в жизни ребёнка несколько десятков основополагающих рассказов, которые никак нельзя пропустить без ущерба для его воспитания. «Карасик» относится именно к ним. И дело родителя – отследить, чтобы эта книга вовремя была каждым из его детей прочитана. Во-первых, потому, что КАЖДЫЙ ребёнок рано или поздно в подобную ситуацию попадает, и надо, чтобы он ЗНАЛ, как из неё выйти. Во-вторых, потому, что рассказ написан очень талантливо и объясняет трудные и необходимые вещи ясно и доступно. Сказать ещё яснее, доступнее и талантливее просто невозможно.
Виталику мама подарила аквариум с рыбкой, которая называлась серебристый карасик. Рыбку мальчик сразу полюбил. Но у него был кот Мурзик, который, конечно, захотел поймать и съесть эту рыбку. И мама предупредила Виталика, что за Мурзиком надо приглядывать.
Но вот приходит к Виталику друг Серёжа и начинает соблазнять товарища отдать рыбку ему. И не просто отдать, а поменять НА СВИСТОК.
Если вы были нормальным советским мальчишкой, то вы знаете, ЧТО такое свисток. Некоторые всё детство прожили, не имея свистка. Ну, и зачем такое детство нужно? И Виталик не выдержал – он РЕШИЛСЯ поменять карасика на свисток. Но что сказать маме?
А очень просто! Сказать, что рыбку съел кот – вот и всё.
Ан нет, не всё! Во-первых, надо обмануть маму. А, во-вторых, мама ведь НАКАЖЕТ Мурзика за эту проделку. И накажет БЕЗВИННО. Так что же делать?..
Конечно, читать рассказ и делать из него правильные выводы!
Потом дать прочитать этот рассказ своему ребёнку и постараться, чтобы он тоже сделал правильные выводы. Иначе никак.