Битвы по средам

Я чуть не бросила эту книгу от скуки! Могла упустить такую классную детско-подростковую историю. После первых не самых интересных 10% книги дальше уже не могла оторваться.

В романе описывается один учебный год Холлинга Вудвуда, его непростые взаимоотношения с родителями, сестрой, классом, первая влюбленность и (сюрприз-сюрприз!) изучение Шекспира. Все это на фоне политических и военных событий Америки в 1967 или 1968 году. Довольно-таки необычное решение - с помощью разбора текстов Шекспира показать становление личности и мировоззрения мальчика, а также важности быть настоящим человеком. Интересно, как с продвижением по пьесам Шекспира, меняется язык самого Холлинга, как тонко он начинает чувствовать и ярко видеть обычные вещи вокруг. Конечно, не все так уже идеально в его восприятии такой литературы, что очень удачно показано автором. Очень забавно читать детскую точку зрения на многие моменты, но она такая правдивая, мальчишеская.

Тема родительства, важности поддержки семьи тоже очень ярко показана в книге. Обидно, когда мама и папа не приходят болеть за Вудвуда на соревнования по бегу, выбирая вместо этого уткнуться в телевизор, зато родители лучшего друга Холлинга и учительница поддерживают его так горячо, как родная семья.

Очень многогранная книга, даже злободневная. Но после нее так тепло на душе.

Начиналось всё с ненависти учителя американской школы к одному ученику, который по средам не ездит вместе со всеми учениками в церковь, а остаётся на попечении того самого учителя в школе.. и вот тут происходят «битвы по средам»: Холлинг Вудвуд против миссис Бейкер, учителя русского и литературы. На удивление это противостояние переходит в неплохое согласие, а затем и в командную работу и даже дружбу.
Благодаря своей учительнице Холлинг читает пьесы Шекспира, активно пополняя свой лексикон цитатами из них, разговаривая ругательствами героев драматурга. Это выглядит забавно и смешно. Кроме этого он тренируется и выигрывает кросс, играет с лучшими игроками по баскетболу, находит общий язык с сестрой и учится отстаивать свое мнение, идет в поход с классом и понимает, что значит быть человеком и иметь право выбора. Всё это благодаря поддержке и помощи миссис Бейкер, её мудрости и терпению, умению ненавязчиво учить делать собственные выводы, совершать выбор и принимать важные решения. Приятно, что в этой книге человечность, справедливость и любовь чаще всего сопровождают героев. И гораздо меньше здесь корысти, честолюбия и ненависти. Были моменты, от которых наворачивались слезы на глаза, и сцены, над которыми хохотала в голос. А самое главное, что финал оставляет приятное послевкусие и веру в доброту, мир, любовь и человечность. Сначала мне не понравилось само повествование, немного сухое и обрывочные, от лица подростка. Но потом я перестала обращать на это внимание, да и текст изменился.

Мне книга очень понравилась. Иногда я смеялась до слез, иногда до слез переживала. И очень захотелось перечитать Шекспира.
Когда-то на одном из тренингов мы придумали заменять некоторые ругательства названиями цветов. Для таких ситуаций, когда кто-то уронит на ногу трубу. Очень сложно выразить все чувства словами: «Мне очень больно».

А герой книги, семиклассник Холлинг Вудвуд, восхищается лексикой героев Шекспира и именно словами Шекспира пополняет свой активный тезаурус. А, действительно, какая прелесть! Ругаться цитатами трагедии…
Влияние Шекспира не ограничилось только ругательствами. Автор с юмором пишет о восприятии подростком трагедий великого поэта.

С Шекспиром главного героя знакомит его учительница, которая полагала, что к двадцатому веку достойная обсуждения поэзия иссякла.
Интересно посмотреть на ситуацию в мире в конце 70-х «с той стороны». Оказалось, что там очень боялись, что Советский Союз сбросит Америку атомные бомбы. И в школе, где учился главный герой, регулярно проводились учения.

—

Читаешь и думаешь, что полвека прошло, а мир как стоял на грани, так и продолжает стоять на грани. И да, иногда возникает ощущение бессилия. Поэтому Шекспир точно будет актуален.

А еще события в жизни мальчика происходят на фоне убийств Мартина Лютера Кинга и Роберта Кеннеди, который хотел остановить войну во Вьетнаме, протестов против этой войны, песен Битлз.

Читатель узнает также, что в семье мальчика очень непростые отношения. Разные ценности у главы семьи, который должен во что бы то ни стало быть бизнесменом года, и других ее членов.

Очень рекомендую, особенно любителям поэзии до двадцатого века.

Не люблю солодке, отож для мене його було забагато.
Чи помітили ви, що про школу пишуть здебільшого крайності. Чи ідеалізують, чи обпльовуючи?
У цьому є плюс- байдужих немає.
Проблеми нашої школи та школи США відрізняються. Але хочу написати про ті, які є загальними: взаємовідносини з батьами, учителями, з угрупуваннями за соціальним статусом, відношення до участі в гуртках, змаганнях різного рівня.
Близькість чи відчуженість між братами та сестрами залежить від виховання. Мій товариш брав із собою маленьку сестричку, коли ми збиралися разом з іншими хлопцями. Батьки його працювали, залишити було ні з ким. Спочатку всіх це дратувало ( "зайвого" не сажеш). З часом звикли. Потім почали відноситись як до "свого хлопця". Товариш пілкувався, щоб вона була вдягнена за сезоном, поїла, нормально почувалася. Кажуть, зараз в нього своїх троє, привчає їх до самостійності та відповідальності.
Майже всі бігали з дому після конфліктів з рідними. Я ( йолоп!) - зовсім по-дурному ( зараз напишу в "Історіях"). Нажаль, не всі "знаходили себе".
Роман- про ідеальне роз'вязування проблем, майже ідеальних учителів. Тільки батько головного героя життєвий. Неприємний, але пізнаваємий тип.

Шекспир был очень далек от реальной жизни, потому что он рассказывал о странных людях, которые усложняли себе жизнь, не умели вовремя поговорить и в конце концов умирали, – вместо того чтобы жить долго и счастливо. Потому что он (Шекспир) писал о людях, которые все время норовили кого-то пырнуть кинжалом (ну или шпагой), а читатель должен был из этой (или другой) кровавой истории вынести мысль о том, что нужно быть добрым, человечным, честным и любить людей. Потому что он писал комедии, над которыми временами не хотелось смеяться – а хотелось задуматься о жизни своей или хотя бы героев пьесы. Потому что он совершенно не подозревал, как это сложно – быть семиклассником, у которого папа все время размышляет о будущем контракте, старшая сестра колючая как ежик, мама как-то отдалилась от папы (совсем не по Шекспиру, замечу я вам), одноклассники требуют пирожные или грозятся убить (ага, никак не меньше) и в довершении всего учительница заняла все свободные среды. В таких условиях практически невозможно выжить – но приходится, потому что не все же, как Ромео, могут выпить яд.

В таких условиях познается прекрасное, люди оказываются не такими, какими видятся обычно, и становится вдруг понятно, как поэтичен Шекспир.
И что он был все-таки прав…

Книга как глоток свежего воздуха. Интересная, добрая книга. Она о взрослении мальчика и его друзей, о его жизни в школе.
У Холлинга своеобразное понимание Шекспира:

Или вот еще про "Ромео и Джульету":

А вот Шекспировская "Буря" ему понравилась настолько, что он даже решил выучить все шекспировские проклятия, хоть и не всегда понимал их смысл.
Отец Холлинга - мистер Вудвуд типичный трудоголик, карьерист и еще к тому же диктатор семейного масштаба. Он пожалуй единственный отрицательный персонаж, но и тут можно поспорить.
Такую учительницу как миссиз Бейкер впору наградить званием Учитель года, хоть вначале она вызывала отрицательные эмоции.
Дружба в этом произведении тоже имеется, и любовь, в общем все что нужно для приятного чтения и для детей и для заскучавших взрослых.

Рекомендую и советую.

История, которая побуждает взяться за самого Шекспира (или хотя бы пообещать прочитать что-то из его творчества) - настолько интересно он вплетен в повествование.

Холлинг Вудвуд учится в 7 классе. После обеда по средам его одноклассники отправляются в свои конфессии учиться законам Божьим, а ему. единственному пресветирианцу, приходится оставаться в классе с учительницей.

Холлинг уверен, что миссис Бейкер ненавидит его и что-то замышляет. То чистить клетку с крысами, то выбивать меловые тряпки. А еще задает читать Шекспира! А потом приходится отвечать на вопросы и писать сочинение!

Но все это не проходит бесследно. Шекспир научил парня ругаться, заработать профитрли на весь класс (правда, пришлось из-за роли страдать от буллинга, но и с этим испытанием он справился). Еще благодаря крысам он занял первое место по бегу, успел влюбиться, раскрыть план строительства отцовской компании конкурентам, разочароваться в кумире подростков, найти друзей, общий язык со старшей сестрой...

И оказалось, что парню на самом деле очень повезло с педагогом, который оказался рядом с ним, чего не скажешь о его родителях, у которых находились дела поважнее.

Много событий произошла за эти 10 месяцев, описанных в книге, но все равно дойдя до последних страниц, испытываешь сожаление, что история заканчивается. Хорошая получилась книга, жизнеутверждающая и вдохновляющая.

Напоминание для себя: не судить книгу по первым 10-20 страницам. Некоторым авторам (Особенно если они не пишут более трех книг в год) нужно дать время вкатиться, и это ещё ни раз воздастся противнем, заполненным приятными эмоциями с запоминающимся послевкусием. Вот так по первым страницам Битв начинаешь думать о кармическом воздаянии и втором пришествии Адриана Моула, который своим параноидальным нытьем надолго оставил следы занудства на школьных воспоминаниях. Спасибо, что нет. Переживаний героя не больше обычного, возможно, даже меньше, что, как показывает практика, вполне на пользу. Сюжетные американские горки, где после неудач и неловких ситуаций обязательно будет признание, помощь и поддержка, хоть и помогают поддерживать динамику, но постепенно начинают напоминать симуляцию.

Но, кажется, меня понесло, потому что требовать нестандартных сюжетных поворотов от детской книги немного несправедливо. Автор балансирует на неровном дощатом заборе между иронией и какой-то бытовой трагедией весь учебный и весьма значимый год в жизни Холлинга Вудвуда.

А ещё мне стало даже немного стыдно, что семиклассник 60-х годов куда лучше меня знает наследие Шекспира. Творчеством последнего, кстати, весьма умело пронизаны и пропитаны все ключевые моменты жизни главного героя, что, наверное, должно нам в тысячный раз напомнить о бессмертности и актуальности классики. Но не всей.

Как-то так сложилось, что хорошей детской книгой обычно для меня является та, которая способна пробить стены скептицизма и баррикады взросления, чтобы напомнить о не таком уж и давнем собственном прибывании в похожем положении. В этом Шмидт, которого неспроста издали в серии "Вот это книга!", преуспел чуть менее, чем полностью.

Замечательная детская книжка!

Мы знакомимся почти с годом жизни американского школьника 13-ти лет (прямо о возрасте не говорится, но я сделала такой вывод по тому, что у школьного друга главного героя прошла бар-мицва). Честно говоря, мне было неожиданно приятно читать о таком умном и разностороннем мальчике, потому что книга разрушает стереотипы о "тупых американцах" и их необразованной молодежи. Нет, мальчик в 13 лет читает пьесы Шекспира - одну за другой - и не просто учит наизусть целыми отрывками, но и познает мир с помощью Шекспира. Учится быть личностью, понимает, что важно и что не важно.

Другой замечательный персонаж (хотя там всем можно уделить много слов, персонажи этого достойны, потому что они не картонные, а очень живые) - это учительница главного героя. Опять же про возраст не говорится, но понятно, что это молодая девушка. Она учит детей не только тому, как разбирать предложения по составу, но и учит их быть людьми. Не в лоб ("Нужно читать классическую литературу, иначе будете дебилами", - типичное высказывание для учителей), а тонко, незаметно. Постепенно ее наказание - разбирать Шекспира по средам - для главного героя становится удовольствием. По типажу миссис Бейкер - это Сильвия Баррет из "Вверх по лестнице, ведущей вниз".

Важно отметить, что действие книги происходит во второй половине 60-х гг. 20-го века. Вся жизнь маленького городка в Америке проникнута переживанием Вьетнамской войны. У кого-то погибает муж, миссис Бейкер ждет вестей от своего мужа, который пропал без вести. Главный герой размышляет о том, что через пять лет его призовут на войну, где он может погибнуть. На фоне этого происходит падение рейтинга президента Л. Джонсона, возрастание популярности Бобби Кеннеди и его убийство. Расцветает движение хиппи, направленное против войн. Упомянута и борьба за права Мартина Лютера Кинга. Атмосфера пронизана страхом перед атомной бомбой, которая может быть сброшена СССР, где в это время у власти Брежнев.

Очень глубокая книга, поднимающая множество проблем. И о том, что такое война, о том, что такое любовь, что такое личность. И все это не в лоб, не напрямую - а между строк. Я бы очень советовала всем родителям обратить внимание на эту книгу, и подарить ее своим детям. И учителям тоже:)

Гэри Шмидт рассказывает историю школьника Холлинга, озорного мальчишки попадающего в различные забавные ситуации. Он считал свой учебный год заранее безнадежно испорченным, так как ему казалось, что новая учительница плохо к нему относится. Холлинг прикладывается всю силу своего воображения для того, чтобы доказать данный факт.
Но школьный год для главного героя сложился очень даже удачно. В нем была и любовь, и настоящая дружба, успехи в различных областях. А все это стало возможным благодаря индивидуальному подходу к нему его учительницы - миссис Бейкер. Она действительно заинтересована не только в образовании, но и в воспитании личности ученика. Чему всю книгу способствует.

• У Шекспира комедии отличаются от трагедии тем, что герои отваживаются выбирать. Они знают, что можно выбрать счастливый конец. Поэтому я знаю будущее.
• А если его не видно?
• Как раз для этого и нужна отвага. Иначе не увидишь.

  События происходят на фоне войны во Вьетнаме. Война не является основной линией повествования. Но ее тяжелое влияние ощущают на себе многие персонажи книги.