Дети подземелья. Слепой музыкант

Эта книга - мрачное и неотчетливо-пугающее воспоминание из детства. Выбрала ее случайно в библиотеке, как сейчас помню: привлекло слово "дети", заворожила и заинтриговала обложка. Ничего не помню о сюжете, но воспоминания об этой книге остались у меня очень тяжелые, просто мертвым грузом висящие на сердце.

И я наконец решила прочесть это. Не второй раз, не заново, а как будто впервые.
Наивно было ожидать, что возраст что-то изменит и изгладит то, прежнее, впечатление. Очень тяжелая книга, очень страшная и грустная.
Зато какими красками она заиграла, как раскрылась - это стоило того, чтобы еще раз внести ее в свое сердце. Отношения отца с сыном, отношение к нищим, отношение нищих, трогательные братско-сестринские отношения, забота о ближнем, сострадание и участие... а главное - то, что происходило внутри мальчика. Как тонко и как мастерски автор передал внутренний мир героя, его чувства и сомнения, зарождающиеся новые, еще неизведанные и не понятные ощущения.

Очень горькое послевкусие, в сердце щемит, но настолько эта книга прекрасна, что ее стоило прочесть снова, стоило окунуться в нее еще раз. Наверное, всегда эта повесть будет стоять особняком для меня от прочих произведений Короленко.

Книгу мне прочла мама(она окончила филфак и знает, чем закончилась эта повесть) в пятом классе. До этого я никогда не читала трагичных произведений. Страшная, но великолепная повесть о бедности и суровой реальности, которая затронула мою юную душу настолько глубоко, что я до сих пор помню поименно всех героев. Перечитывать не буду никогда-серый камень, который пьет жизнь из хрупкой девочки, тощий мальчик, ворующий для своей сестры яблоки...
Великолепно!
Я обязательно также прочитаю это произведение своему ребенку...

Я очень хорошо отношусь к классике, читаю и все чаще наслаждаюсь прекрасным литературным языком. Но вот в этот раз меня книга не зацепила. Возможно из-за того, что я знала содержание по фильму, но скорее нет… Да, сюжет мне знаком, но в книге мне не очень понравился сам образ Петра и не понравилось, что автор, то и дело описывая героя, слишком часто, на мой взгляд, употребляет слово «слепой». Местами меня просто корежило от этого повтора. Хотя в общем и целом язык Короленко очень насыщен, ярок, богат и интересен, перемежается с украинским, что дет хорошую возможность представить картину происходящего. И еще у меня и возникло несколько вопросов к описанию мальчика и его действиям. Например, почему ребенка долго не выпускали на улицу, а после первого выхода он вдруг так заболевает, что даже не верится, что сможет выжить. Или почему ребенок так страдает, если он не видел никогда, то вряд ли он будет так переживать. Его мир таков, какой он есть. Но оставим это на совести автора. Он так видит.

Еще мне не хватило музыкальной деятельности Петра. Лишь последняя сцена рассказывает о концерте. Мне было бы более интересно читать о его репетициях, подготовке, но увы. И о его семейной жизни совсем мало. Мне всего было мало! Мало диалогов. Но уж более, чем достаточно описаны переживания юного Петруся. Здесь казалось, что автор просто переусердствовал в негативных эмоциях. Очень уж их много … Так что приятного мало от такого чтения, к сожалению.

Произведение В. Короленко "Слепой музыкант" написанное В 1885 г.,1886 г. меня зацепило, так как в нем автор показывал, что несмотря на то, что у главного героя были не все возможности, он смог преодолеть все трудности и стать музыкантом. Именно целеустремлённость и вера в свое дело помогли в достижении этой цели и не только. Кроме этого, Короленко в детстве знал слепую девушку, действия которой послужили для основы произведения, также, он знал слепого музыканта. У автора книги "Слепой музыкант" был ученик, который со временем терял зрение. Все знания о людях, которые имеют плохое зрение помогло в написании данного произведения. Я советую прочитать эту книгу. Я считаю, что она способна помочь людям, имеющим какие-либо цели, особенно, если есть не все возможности. Желаю всем лёгкого и быстрого прочтения! #ШКВ

Эта история трогает до глобины души! Небольшое произведение, которое просто пронизывает душу насквозь, трагическое и в то же время наполненное жизнью. Мы, которые видим этот прекрасный мир с рождения, порой не можем представить как нам повезло, какое счастье, что мы можем видеть близких, природу, наслаждаться пейзажами... Трудно представить, что это все исчезнет и мы погрузимся в кромешную тьму.
Владимир Короленко изумительно показал мир слепого человека, его жизнь, его взросление и переживания.
А какое красивое здесь повествование - великолепное описание природы, звуков, пейзажей. Повествование просто льется и предстает перед нами в ярких красках.
Книга написана для детей, но в детстве я ее не читала, да и мои дети с удивлением для себя отметили, что не проходили это произведение в школе. Я получила невероятное удовольствие от прослушивания книги и уверена, что скорее всего я вернусь к книге, но уже в бумажном виде.

Небольшая, но очень сильная история, трагичная и жизнеутверждающая одновременно.
В богатой семье родился слепой мальчик. Эта трагедия перевернула жизни его близких, особенно матери и дяди. И самому ему, когда он осознал свое отличие от других людей, пришлось нелегко. Забрав зрение, судьба наградила его музыкальным талантом.
Эта книга - история борьбы его семьи за него, и борьбы его самого - с самим собой, за своё место в жизни. Петр выиграл в этой борьбе, и человеческое счастье не обошло его стороной. Но какой же нелегкой была эта борьба!
Книга грустная и трогательная, написана очень красивым языком и полна музыки - напевов дудки, фортепьянных аккордов и протяжных песен. В детстве она как-то прошла мимо меня, но хоть и написана для детей, я с удовольствием прочла её и сейчас. Почему-то кажется, что прочти я её в детском возрасте, я бы не до конца поняла все то, что хотел сказать этой историей автор.

В который раз убеждаюсь, что размер произведения никак не влияет на его насыщенность и впечатление, которое оно производит на читателя. Здесь можно выделить множество проблем: и влияние музыки на человека, и связь звуковых и зрительных образов, музыки и природы, и возрастные кризисы, и саморазвитие, и семья. Но больше всего мне запомнился рассказ повествованием о мужестве. О мужестве жить во мраке, не утрачивая заложенного в душе каждого человека стремления к свету. Вдохновляют и образы родных мальчика, условно разделившиеся на 2 лагеря по мнению о том, как стоит относится к слепоте героя. Хотя дядя Максим и кажется сухим, грубоватым, но его я уважаю чуть ли не больше матери и возлюбленной, так как их любовь и сочувствие обернулись неприятным образом на становление слепого. С одной стороны, Максим всей душой волновался за племянника, хоть и не показывал этого открыто, но с другой стороны умел говорить правду в лицо, горькую, неприятную, но так необходимую страстно ищущему ответы на вопросы слепому. Ведь благодаря ему он пережил, хоть и болезненно, мрачный период своего юношества, отягченный размышлениями о своей ограниченности. В праве ли мы судить его за злобу и раздраженность, на короткое время поселившиеся в его сердце?
Если главный герой показан эгоистичным и носящимся со своим горем, то уж не знаю, насколько эгоистичной должна выглядеть моя натура, которая то и дело находит предмет для жалоб. Почаще бы нам вспоминать, что есть ситуации намного сложнее и трагичнее наших. И слепой это понял. Вместо того, чтобы нести вечную обиду на мир, он нашел в своем сердце место для любви и сострадания, которыми делится с людьми посредством музыки. Хотелось бы, чтобы и мы так поступали со своим горем.

Истинная слепота и духовное прозрение

«Слепой музыкант» - это поистине душевная драма слепого, который через высокое и одухотворенное искусство понял и «увидел» мир. Это история, через которую мы зрячие, можем соприкоснуться с иным мироощущением, в котором первостепенную роль занимает слух, обоняние и ощущения; история, в которой, слепота есть не только дефект, минус, слабость, но и в каком-то смысле, источник выявления способностей, плюс, сила. Эта история, - еще и наглядный пример того, как слепота вызывает глубочайшую перестройку всех сил организма и личности в целом.

Однако счастливый исход вовсе не единственный или даже наиболее частый результат борьбы за преодоление дефекта. Было бы наивно думать, что всякая болезнь непрерывно кончается благополучно, что каждый дефект счастливо превращается в талант. Всякая борьба имеет два исхода – победа или поражение. Победителями же стают те, кто вместо слепого, эгоистичного страдания приобретают в душе ощущение жизни; кто может чувствовать не только свое собственное горе, но и горе другого. Поражение же одолевает тех, кто перестает бороться и верить. Все, кажется просто, если бы не было так тяжело. Справится одному практически не возможно, и Петин пример тому яркая иллюстрация, как необходима помощь и забота родных. Самоотверженность матери, упорство дяди Максима, любовь и верность Эвелины – это фундаментальная опора, способствующая к развитию, к поиску себя, к раскрытию таланта. Но даже этого, порой недостаточно. Иногда действительно необходимо «пережить» чужое горе, ощутить его на себе, пропустить через себя, чтобы осознать, что в мире есть точно такие же страждущие люди, нуждающиеся в поддержке, и их собственные переживания равносильны по переживанию и силе твоему. Тогда, появляется возможность выйти за рамки своего недуга, расширяются границы для деятельности и творчества, появляются ресурсы для поддержки, помощи, а может быть даже служению другим, таким же, как ты.

Вызов, брошенный дядей Максимом: «Я хотел, что бы ты почувствовал чужое горе и перестал носиться со своим…>… <Ты умеешь только кощунствовать со своею сытою завистью к чужому голоду…» был невероятно смелым (позволить сказать такое в глаза инвалиду может не каждый) и трудно выполнимым… Однако Петр сделал свой выбор – странствие по миру со слепыми, просящими милостыни, внесли ясность в мысли и поступки героя. После полугодовалого путешествия, на смену злобе (на себя, родных, да и мира в целом) пришло сострадание к людям и желание помочь им. В конце концов, страдания, о которых он узнал по собственному опыту, излечили его, душа исцелилась: «как будто кошмар навсегда исчез из усадьбы», куда Петр возвратился по его окончанию.

Теперь он мог строить семью, совершенствоваться в музыке, брать на себя ответственность, заботится о других, воспитывать сына. Страх, неуверенность, сомнения останутся, они, увы, неизбежны, но зато теперь есть вера вместо неверия, желание жить вместо желания страдать, желание искать, вместо желания довольствоваться тем, что у тебя есть.