Каждый день своей жизни она была деловой, как пчела, любопытной, как котенок, и игривой, как щенок.

Так ли необыкновенна Анна - маленькая героиня этой книги? Мне кажется, что такой её делает любовь Финна. Если бы он не прислушивался к девочке, не приглядывался к малейшим эмоциям, проступающим на детском личике, то была бы героиня обычной, при том условии, что любой ребёнок - чудо! Взрослым только и следует, что набраться терпения, чтобы выслушать, не перебивая. Поверить в самое абсурдное заверение, отыскав его истоки в детской душе. Задать вопрос или промолчать - важно правильно оценить момент и обстановку. А главное - помочь с направлением. Каждый ребёнок познаёт мир. Но именно Финн рассказал Анне о спектре и радуге, научил пользоваться логарифмической линейкой, продемонстрировал мельчайшие организмы под микроскопом, растолковал шифр Брайля и азбуку Морзе, объяснил понятия атома и вселенной, показал фокус с зеркалами... Не будь Финна, что бы стало с Анной? Узнал бы хоть кто-то о её необыкновенном уме, неиссякаемой любознательности, способности видеть модель в "путанице случайных факторов"? Книга хороша не только тем, что заставляет проникнуться философией маленькой девочки, она призывает нас, взрослых, присмотреться к собственным детям, рассмотреть в них искру Божью, призывает быть честными и откровенными. Обмануть ребёнка легко, но не обернётся ли ложь против самих обманщиков?

— Иногда, — сказала Анна, — взрослые заставляют маленьких надевать стеклышки. — Зачем им это надо? — поинтересовался я. — Так они могут заставить маленьких делать то, что они от них хотят. — Ты хочешь сказать, они их так пугают? — Да. Заставляют делать то, что им надо. — Типа что мистер Бог накажет их, если они не станут есть чернослив? — Да, вроде того. Но мистеру Богу на самом деле все равно, будешь ли ты есть чернослив или нет, правда ведь?

Не знаю, кто главный герой книги - Бог или Анна, ведь её мысли и вопросы/ответы так или иначе вращаются вокруг этой темы. Анна ищет Бога, Анна находит Бога, Анна познаёт Бога... Но есть ещё Финн - человек, который любит Анну, восхищается её талантами и непосредственностью и рассказывает эту историю. Именно от его мастерства зависит результат - как читатель воспримет героиню. Почувствует ли её уникальность? Полюбит ли? Проникнется философией? Выражения "будто меня стукнули чем-то тяжелым по голове", "всё начинало выходить из-под контроля" или "я в тревоге обкусывал себе ногти" мало убеждали в исключительности героини. Возник вопрос: а была ли Анна? Есть утверждения, что эта девочка существовала на самом деле. Тогда всё вышеописанное можно считать моим отзывом на книгу. Но у меня есть другая версия. Сам Финн находится в поисках Бога, он размышляет о небесах (место, где чувства совершенны) и ангелах, изучает законы мира и строит гипотезы. Анна нужна ему для того, чтобы обдумать пришедшие в голову идеи, разложить их по полочкам. Для таких сложных вопросов стоило её придумать. Эту версию подтверждает тот факт, что в книге мало самой девочки, она наполнена вопросами, ответами, рассуждениями. Умозаключения Анны заслоняют саму Анну. Лучше всего этой книге подойдёт жанр философской литературы.

Некоторые мудрости маленькой Анны: У мистера Бога не одна точка зрения, а бесконечное множество точек обзора. Цель жизни очень проста — быть, как мистер Бог. Мы все должны нести бремя своих поступков. Мистер Бог создал все; на свете нет ничего, что не было бы создано мистером Богом. А вот так выглядит закон Анны: "Для начала выверни это наизнанку, потом поставь с ног на голову, потом задом наперед, потом с боку на бок, рассмотри как следует, что получилось, а потом можно кричать: «Финн, а ты знаешь, что если прочитать комнату наоборот, то получится вересковая пустошь?»" (room - moor)

Анна видела модель там, где другие — только путаницу случайных факторов. В этом и заключался весь ее талант.

Эта книга поставила меня в тупик. Возможно, не стоило вообще лезть к тому, где в названии используется Бог, но раньше у меня не возникало проблем с чтением метафорических отсылок. Как оказалось, нужно было воспринимать всё буквально. Стоило конечно бросить ровно в тот миг, когда осознала действительность, но меня захватила начитка.

Для кого писалась эта история? Для детей? Для взрослых? А может для всех понемногу? Не отыскала ответа, хоть и дошла до конца. Невероятно смышлёная девочка встречает взрослого парня и он проникается к ней сочувствием. Да так, что забирает домой и даже спит с ней в одной кровати (да простят меня вообще все, но это диковато, особенно в контексте, где он буквально превозносит эту малышку). Ну не может пятилетний ребёнок соображать лучше взрослого, даже если Анна метафора на ангела божьего. Кстати, о проповедях — они не то, чтобы слишком верующие. Ну знаете, это не слепая вера в великого творца, но и на попытку разобраться тоже не походит. Отсюда и мои смешанные чувства. Что хотел сказать писатель через своих героев?

В одной из рецензией есть забавное упоминание, что разговоры героев больше напоминают приход к вашим дверям свидетелей Иеговы, и это очень точное замечание. По крайней мере, на их разговор со мной я реагировала идентично — внутренним криком "что за фигня здесь творится?" Мне тяжело было оценить псевдофилософию из уст ребёнка, выданную писателем за истину в последней инстанции. И вообще поверить героям не удавалось. Они неживые какие-то, понимаете? Словно китайские болванчики, мотающие своей головой из стороны в сторону. Но плюс в книге всё же найдётся — нормальная реакция на избиение и вообще, с воспитанием детишек так всё очень даже хорошо, что не может не радовать. Но оно того не стоит.

Мне кажется, что дай писатель Анне годков побольше и убери все эти нелепые сцены, где показывают её сверхразум, книга бы только выиграла. Ну и поменьше бессмысленных монологов о Боге. Они повторяли друг друга и очень быстро надоели. С большей радостью почитала бы о спасении девочки из неблагополучной семьи, но увы.

Цитата:

Да, разумеется, дар у Анны был, но ничего сверхъестественного, ничего не от мира сего в нем не было. В самом глубоком смысле слова он был столь же прост, сколь и таинственен. Анна с одного взгляда видела модель, структуру, то, как именно кусочки и фрагменты соединяются в целое. Несмотря на всю свою необъяснимость, этот дар был прочно укоренен в самой природе вещей — простой и загадочный, как паутина, тривиальный, как морская раковина. Анна видела модель там, где другие — только путаницу случайных факторов. В этом и заключался весь ее талант.

"А"- А почему?

Впечатление:

Книга мне понравилась и я почти согласна с авторами внесение ее в категорию "А почему", хотя это не болезнь, а скажем так стадия взросления и развития. "Здравствуйте, мистер Бог, это Анна!" — трогательная и мудрая история, которая формально адресована детям, но заставляет задуматься читателей всех возрастов. Это повесть о пятилетней девочке Анне, чьи недетские вопросы и непосредственное восприятие мира открывают взрослым простые, но глубокие истины о вере, любви и смысле жизни.

Понравилось, что устами маленькой девочки - Анны, с читателем разбираются важные темы, без навязчивости. ГГ говорит о Боге и жизни так просто и проникновенно, что её слова западают в душу. Её диалоги с мистером Богом (так она называет Творца) — это не религиозные проповеди, а чистое, детское понимание мира, которое обычно детям не свойственно, в этом еще одна уникальность данной истории.

Книга не становится сентиментальной, в ней много светлых и смешных моментов, особенно в рассуждениях Анны о взрослых и их реакции на нее, как некий феномен.

Как я сказала ранее тема веры проходит без назидания — история не навязывает религиозных взглядов, а показывает веру как естественную часть жизни, полную доверия и любопытства. На мой взгляд книга подходит для семейного чтения — язык простой, но не примитивный, сюжет лёгкий, но не пустой. Можно обсуждать с детьми вопросы веры, доброты и отношений с окружающими.

Книга, которая может понравится тем, кто ценит искренность и простые, но важные истины. Она не ответит на все вопросы о вере, но точно заставит задуматься о том, как мы сами воспринимаем мир

Книга не на один вечер, потому что нужно осмысливать, что и в каком контексте говорится, а если читается с детьми, то обязательно нужно обсуждать прочитанное, чтобы ребенок мог формировать свое отношение.

Книга в подборке: +

Читать/не читать: читать с детьми