Живая шляпа

Мне в детстве очень нравились рассказы Николая Носова, поскольку описанные в них истории оказывались весьма интересными, весёлыми, забавными, а к тому же ещё и весьма поучительными. Большинство из них имели весьма лёгкий и интересный сюжет, читались на одном дыхании, легко приподнимали настроение и дарили во время чтения массу положительных эмоций. Одним из таких весьма увлекательных, приятных и забавных рассказов Николая Носова, которые я с интересом и удовольствием читал в своём детстве, была "Живая шляпа" - довольно забавный рассказ о том, до чего может разыграться детская фантазия, и как любопытство и находчивость в конце концов победили охвативший героев страх.

На страницах этого рассказа Носовым весьма живо и ярко описывается самая обыкновенная история, которая вполне могла произойти в детстве со многими мальчишками и девчонками. Два товарища, Володя и Вадик, сидели себе тихо-смирно и рисовали, но вдруг увидев движущуюся саму по себе шляпу, оказались не просто озадачены, но и весьма напуганы таким вот зрелищем. Неожиданно начавшая двигаться шляпа их так напугала, что им даже пришлось убежать из комнаты, однако впоследствии, переборов свой страх, они всё же решили выяснить, что же это оказалась за "живая" шляпа.

Как и многие произведения Николая Носова, рассказ "Живая шляпа" получился очень лёгким, добрым, забавным и, конечно же, весьма поучительным. Рассказывая во всех красках о столь неожиданной ситуации, приключившейся с ребятами, а также благодаря прекрасным иллюстрациям, дополняющих этот рассказ, эта история ненавязчиво учит не бояться чего-то необычного, а стараться найти этому разумное объяснение, учит противостоять своим страхам и сомнениям (которые порой могут быть и вовсе надуманными и беспочвенными), учит не пасовать и не отступать перед трудностями, уметь находить выход из любой нестандартной ситуации, а также тому, что сообща решить любую проблему оказывается гораздо легче. Эта история лишний раз даёт возможность посмеяться над всякими разными беспочвенными страхами и учит объективно относиться к разным жизненным проблемам и ситуациям, которые, да, при первом впечатлении могут и не на шутку напугать, однако при дальнейшем рассмотрении могут оказаться и вовсе мелкими и не серьёзными.

Как и в своём детстве, этот рассказ я вновь прочитал удовольствием. Это очень хорошая и забавная история для детей, оставляющая после прочтения лишь положительные эмоции.

Впервые эта удивительная история была напечатана в 1970 году. Этот рассказ, как собственно и все произведения Николая Носова, давно стали не только классикой, но и, без преувеличения, чем то таким, без чего просто невозможно представить наше детство. В нашей стране нет ни одного человека, который бы не читал в детстве про Незнайку и Мишкину кашу, про фантазёров или Бобика в гостях у Барбоса, Веселую семейку или Живую шляпу.

Герои рассказов Николая Николаевича Носова – такие же живые и настоящие, как и любой соседский мальчишка или девчонка. Они так же учатся в школе, играют и проказничают, так же радуются и грустят, ссорятся и мирятся.
"Живая шляпа" — совсем небольшой забавный рассказ с необычным сюжетом. Он о котенке Ваське и двух ребятах — Вове и Вадике. Мальчики были дома, раскрашивали картинки, весело болтали. Котенок Васька сидел у комода. Внезапно позади что-то упало. Ребята обернулись и увидели на полу шляпу. Попробовали подойти, но шляпа вдруг сама собой стала двигаться. Поползла, пугая ребят. Что там было на самом деле и какую роль сыграл здесь котенок Васька,вы узнаете, прочитав историю.Отличное настроение будет обеспечено.

Сегодня 1 июня, начало лета. И Международный день детей или как еще бывает пишут День защиты детей или от детей.
В детстве любил этот день, каникулы само собой плюс работали парки и различные аттракционы.
Последние месяцы сильно загружен по работе и не всегда есть время, что то прочитать. Но тут решил, что короткий рассказ Николая Носова будет как раз в тему дня.

В силу короткости данного произведения будут спойлеры.

Рассказ короткий и простой, взрослый прочитает минут 3, ребенок может чуть дольше.

В детстве читал этот рассказ, в целом очень любил произведения Николая Носова.

Рассказ этот может восприниматься по разному. Наверное напиши его какой то другой автор то все могло закончится иначе.

И так главные герои этого рассказа, Вовка и Вадик. Для мальчика, два друга. Это история о том как они подверглись воздействую паранормального явления в доме Вадика. И чем это закончилось.

Как пела группа НА-НА "Упала шляпа, упала на пол". Так и тут всё началось с этого.

Возможно было бы дело в Хогвартсе то эта была бы "сортировочная шляпа" , которая просто хотела принять мальчиков на какой нибудь из факультетов.

Но тут была шляпа, которая хотела побегать за друзьями.

Подвергнувшись атаке безумной шляпы, ребята делают единственное верное решения и производят военный маневр Отход.

Там за закрытой дверью они вооружаются современным оружием, того времени. И идут в атаку на шляпу. Наступление на паранормальную шляпу закончилось не чем, на крики и зов мальчиков шляпа не реагировала. Тогда мальчики применили на шляпе "ковровую бомбардировку" картошкой. Которая и вскрыла, эффект перемещения шляпы в пространстве.

Как всегда и везде, без кота не обошлось. И в итоге все счастливы, Вовка и Вадик своей смелостью и победой над шляпой. А кот Васька, тем что был взят на руки и своим ловким обманом мальчиков.

По сути рассказал в кратце всю историю, но что делать. Ведь книга изначально спойлерит нам, что будет.

Хочу, сказать, что в детстве лично пережил пару нападений шляп и других вещей. За каждый кустом и углом была своя история.

Сейчас уже , когда взрослый и как у многих различные проблемы и заботы, вспоминаешь это беззаботное время с душевной теплотой.

Когда страхи были связаны с темным подвалом, где стояла стиральная машина, которая сотрясала весь дом.

Чему научила меня эта книга в детстве, даже если страшно надо собраться и дать отпор, а там может быть все не так страшно.

А прочитав сейчас, понял, что тут детей учили критическому мышлению. Всему есть свое разумное объяснение.

Вот, перечитывая, а, точнее, вспоминая те книжки, что в детстве были, вновь поражаюсь таланту Николая Носова, написавшего ещё в довоенные годы такие простые и одновременно умные детские рассказы. "Живая шляпа" - один из примеров советской детской литературы "высшей пробы" С учётом того, что рассказ был написан в далёком 1938 году, немного напомню сюжет.

А дальше - шляпа с комода падает прямо на Ваську, мальчишки, видя двигающуюся шляпу, конечно, пугаются и прыгают на диван, от неё, страшной такой, спасаясь.

Паника была у них такая, что из комнаты выскочили, дверь держат. Но потом, взяв руки лыжную палку и хоккейную клюшку, решили идти в нападение на шляпу! Только вот смелости не хватило близко к ней, такой страшной подойти. Пошла в ход картошка. Кидали, кидали и, наконец...

Да, уж, больно картошкой-то... А в шляпе был ведь...
Так-то. боимся мы неизведанного. Над рассказом можно и посмеяться и призадуматься. Сколько времени уж прошло со времени его написания, а назвать его устаревшим никак нельзя!

Рассказ Носова, написанный ещё в 1938 году, и сейчас "проходят" в начальной школе. Но мне он вспомнился не по этому поводу, не в связи с начавшимся учебным годом, а почему-то по прочтении Главы 2 "Книги Бытия". Как так, спросите вы? Ну и параллель - Священная книга и рассказ детского писателя времён СССР. Да, на первый взгляд, конечно, общего быть не может, но ведь голове-то не прикажешь проводить параллели.

Рассказ, конечно же, все читали в школе, да и, думаю, вряд ли сюжет забыли. Но я вкратце напомню.
Мальчишки Павлик и Котька ( а о нём у Носова целая серия рассказов) были на рыбалке, возвращались домой ни с чем, а тут поле по дороге... Огурцы лежат - бери и домой неси. Так всё и было. Только сторож старенький свистел, но ведь не догнал. И вот, уж по дороге домой, когда огурцы ворованные карманы оттопыривают, Павлик и смекнул, что дома за это влететь может. Павлик - хитрая душа, подбил друга на воровство с колхозного поля, а потом ему же все свои огурцы и сплавил. Ну, а Котька - простак, с открытой душой всё матери и принёс. Мама Котьки поступила именно так, как и должна поступать не только в колхозе, где всё общее, но и как каждый честный и справедливый человек, - послала сына обратно к сторожу вернуть украденное. А вот дальше - самое интересное. Ведь Котька сначала боялся, ему страшно стало, заплакал, но на поле пришёл, огурцы обратно ведь принёс! Принёс, превознемогая себя, осознав свою ошибку, и ведь всё честно сторожу рассказал. А сторож ведь, как мудрый учитель, простил и приободрил мальчишку, который своим раскаяньем искупил вину. Котька всё понял.
И ведь дело здесь не в том, что один стал трусом, а другой повёл себя честно.
И ведь дело здесь не в самой краже.
И ведь дело здесь не в осмыслении Котьки своего проступка.
А ДЕЛО ЗДЕСЬ ВО ВСЕПРОЩЕНИИ!
Именно эта мысль мне и показалась верной. Только человек, осознавший свой проступок, прошедший через внутреннюю борьбу, понявший единственно возможный путь к исправлению сделанного по непониманию всех последствий, может рассчитывать на ПРОЩЕНИЕ. Только такой человек внутренне становится не только чище, но и сильнее, ведь он УЖЕ ОСОЗНАЛ СВОЙ ПРОСТУПОК. Только такого человека можно простить.
И простить может лишь тот, кто сам чист духом.
И теперь, снова вспоминая грехопадение Адама, вкусившего плод запретный из рук своей половины, думаю, что, осознав свой проступок, покаявшись, он бы, конечно, получил прощение от Всевышнего.
Я, конечно, не возвышаю прощение мальчишки стареньким колхозным сторожем до аналогии с библейским сюжетом, но просто закрадывается мысль о том, не давал ли Носов иной финал 2 Главе Книги Бытия?
Размышлять по этому поводу можно долго, но, наверное, нужно просто поставить многоточие...

Н.Носов – «Живая шляпа» (рассказ, 1938 г.)

Страхи тоже могут быть нормальными и ненормальными.
Нам повезло вырасти в то время, когда «Живую шляпу» Носова читали детям ещё в детском саду. И только потом пришли 1980-е годы, когда пугать детей стали Фредди Крюгером и живыми мертвецами. Ну, нам-то было уже всё равно, потому что мы к тому времени уже выросли, и испортить наши вкусы было невозможно. А представьте тех, кто родился позже и С САМОГО НАЧАЛА рос на Фредди Крюгере? Интересно, как сложилась судьба таких людей? Наверное, они стали теми самыми, кто ходит теперь с татуировками на лбу, ругается матом при женщинах, читает по слогам и сморкается пальцем.
Ну, а наша нынешняя задача – воспитать собственных детей НОРМАЛЬНЫМИ людьми. А для этого «Живая шляпа» необходима! Там показан один из таких страхов, которые переживают все дети, становясь после этих переживаний чуть смелее, чуть умнее и чуть старше.
Если вы прочтёте этот рассказ своему малышу, это может стать для него маленьким шажком в сторону добра и человечности.

Н.Носов – «Мишкина каша» (рассказ, 1945 г.)

Не верится, но знаменитой «Мишкиной каше», на которой все мы выросли, в этом году исполняется 77 лет!
Впрочем… а нам-то сколько?:)

Рассказ для школьников начальных классов, который лучше всего прочесть им самим.
Что может быть проще, чем сварить кашу?
Особенно, если перед тем, как уехать в город с ночёвкой, мама объяснила рецепт её приготовления вам и вашему приятелю во всех подробностях?
Но если ты современный городской ребёнок, привыкший к тому, что всё за тебя делают родители, и если ты не очень-то прислушивался к маминым наставлениям, то простое двадцатиминутное дело может превратиться в целое приключение, затянувшееся на весь вечер и половину ночи…
Рассказ с большой долей юмора, но при этом очень правдивый и, в общем, назидательный.

Н.Носов – «Метро» (рассказ, 1940 г.)

Рассказ «Метро» был написан автором в 1940 году, когда метро в СССР только-только появилось. Покататься на подземных поездах, спуститься и подняться по «лестнице-чудеснице» было делом почти волшебным!
Впрочем, и 40 лет спустя, во времена моего детства, у нас, мальчишек, отношение к метро было таким же, как в довоенные годы.
А ещё 40 лет спустя (теперь) так же сильно увлечён метро мой сын…
Итак, ребята с мамами пошли покататься в метро и мам, как и следовало ожидать, потеряли. Ну, тут, конечно, начался рёв и вой, но всё равно было интересно:)

Н.Носов – «Огурцы» (рассказ, 1959 г.)

Талант Николая Носова заключается ещё и в том, что он умеет в лёгкой, почти развлекательной форме объяснять ребятам довольно сложные и ГЛАВНЫЕ вещи в жизни.
В рассказе «Огурцы» показана ситуация, которая была, наверное, в жизни каждого человека.
Главные герои – мальчишки Павлик и Котька.
Павлик – себе на уме. Котька – простачок.
Ребята пошли на рыбалку, но рыбы не наловили. И когда они возвращались домой мимо колхозного поля, то (больше всё же из озорства, не подумав) нарвали огурцов, чтобы хоть их принести домой, раз уж рыбы нет. Им свистел сторож, но мальчишки смогли убежать от старика.
А вот дальше мы видим уже совершенно РАЗНЫХ людей, у которых будут СОВЕРШЕННО разные судьбы.
Павлик СМЕКНУЛ, что за ворованные огурцы дома по голове не погладят. Смекнул, что называется, втихаря, - Котьке ничего не сказал. Наоборот, отдал ему и свои огурцы тоже.
А Котька (балбес!) и тут ни о чём плохом не подумал и все огурцы с чистой совестью принёс домой.
Разумеется, мать спросила, откуда он их взял. (Нормальная мать и не могла поступить иначе). А Котька (он ведь, в сущности, хороший, честный парень) выложил всё так, как было. И был отправлен отнести огурцы туда, откуда взял. И, конечно, испугался сторожа. Заплакал, закричал матери, что сторож выстрелит в него из ружья и убьёт. Что он уже свистел им. А мать резонно ответила, что «пусть лучше у меня совсем не будет сына, чем будет сын вор». (И мне мать отвечала так же). И Котьке ПРИШЛОСЬ пойти на колхозное поле к сторожу. Через страх, через ужас, через стыд, но ПРИШЛОСЬ. И это его ВЫПРАВИЛО, сделало человеком. А что дальше стало с Павликом – мы не знаем. (Но можем догадываться. Ведь его проступок куда страшнее Котькиного. Котька всего лишь был глуп, а Павлик, по сути, предал товарища).
Этот отличный рассказ показывает, что такое КОЛЛЕКТИВИСТСКОЕ мышление, и чем оно отличается от мышления индивидуалистского, собственнического. Ведь буржуй-то, наоборот, рад-радёхонек, когда ему удастся у кого-то что-то оттяпать. Он это воровством даже в шутку называть не станет. Это для него «предпринимательство». В Главном Буржуинстве за это на самую главную доску почёта вешают!
А для тех, кто живёт в коллективе, кто живёт ЧЕСТНО, просто невозможно взять что-то ЧУЖОЕ, ибо этот человек понимает, что НЕТ в мире чужого и своего, - есть только ОБЩЕЕ. И нельзя это ОБЩЕЕ взять и ПРИСВОИТЬ. И сожрать одному. Втихаря. Нельзя и всё! Бесчеловечно это и бессовестно!
Котьку мать научила это понимать.
И очень важно, чтобы понимание таких элементарных истин было у КАЖДОГО ребёнка с самых ранних лет жизни!

С самодвигающейся шляпой по страху могла сравниться только "Крошечка-хаврошечка". Во Николай Николаевич страху напустил!
Книгу читала мама, конечно. Сам читать ещё не мог. Вообще родители, дай Бог им здоровья, создали культ книги и чтения в семье. А то, как детские книжки были иллюстрированы, какими тиражами и по каким ценам продавались - это сказка похлеще будет, чем "Крошечка-хаврошечка". Мама рассказывала, что я всегда плакал, когда она рассказывала мне её.
А что до "Шляпы" - так гляньте на рисунок на обложке. И что можно добавить к нему???