Дети стеклодува

Проблема, с которой я чаще всего сталкиваюсь при написании рецензий - слить воедино разрозненные впечатления от прочтения. К примеру, в моей голове отложилось несколько недостатков: по логике поведения и по манере изложения, а на душе остался восторг от мастерски прописанного психологизма кого-либо из персонажей и шикарных иллюстраций, без которых книга не была бы собой. Схематически отобразить - раз плюнуть, а вот совместить часто не пересекающиеся между собой аспекты, создающие цельное мнение, - проблема. И точно такая же проблема обнаружилась в произведении "Дети стеклодува": а ведь я - просто рецензент не претендующий на звание в отличие от Марии Грипе, являющейся писателем...

Любая сказка - эта метафора трансформации-прохождения героем пути развития: сквозь сложности, вопреки врагам, благодаря помощникам. По сути, именно для этого и создан данный жанр - в формате выдумки мотивировать, учить и оказывать поддержку читателю, который на таком примере воодушевляется идти и меняться в лучшую сторону. Но в "Детях стеклодува" автор будто собрала в кучу интересные приключения и происшествия, забыв придать им общую целостность, преподнести "мораль сей басни".

Есть в этой истории три основные персонаже-сюжетные линии, каждая из которых обладает собственным очарованием и контекстом проблематики: семья Альберта и Софии с двумя детьми, проживающими в бедности и без особо интереса друг к другу; колдунья Крылатка, живущая с "фамильяром" Разумником, утратившим возможность видеть мир во всей его добро-злой окраске; пара Властителя и Властительницы, где первый не умеет быть благодарным, а вторую лишили ценности желаний. Если присматриваться по отдельности к каждой группе - везде найдутся поводы для размышлений: родительская озабоченность взрослой жизнью лишает детей детства; невозможно полноценно жить, исключив из баланса жизни тьму; исполнение всех желаний обесценивает хотение как таковое, а стремление к идеалу навсегда останавливает прогресс. Но если пытаться соединить эти три части в одно произведение, что и подразумевается написанием данной сказки, становится понятно, что сюжет трещит по швам из-за отсутствия скрепляющего между собой кирпичи цемента.

При всей разрозненности основных элементов "Дети стеклодува" страдают еще и провалами в логических взаимосвязях - введение родственной взаимосвязи с персонажем, который и без этой информации выполнил свою роль, разрушение откровенного намека на причину-следствие "приобретение кольца-похищение детей"и т.п. Ну а наибольшим изъяном служит один из финальных выводов, подразумевающий, что неприятное произошедшее стоит просто забыть - в психологии это называется вытеснением, защитным механизмом, над которым нужно трудиться и трудиться, чтобы привести человека к здоровому принятию произошедшего "было и было, могу вспомнить, но теперь это меня не беспокоит". Кстати в этом аспекте писательница вообще противоречит сама себе - то у нее дети больше не видят себя в зеркале, поскольку утратили прошлое, забыв, то должны зарубить на носу, что прошлое - это просто сон - типа, хорошему место даем, а плохому - нет? Абсолютно вредное и нересурсное наставление.

Так что, сказка Марии Грипе имела все шансы на успех при интересных событиях, чарующей обстановке и поднимаемых вопросах, темы которых цепляют за живое, пока не раскрылась с алогичной и даже вредной стороны. Не то что не сказкотерапия, а наоборот - пример как делать не надо.

Сказки — особый жанр, главным компонентом которого является некое нравоучение. Герои, столкнувшись с врагом, отправившись в поиск или в приключение, должны пройти через какое-то изменение или перерождение. В сказке всегда есть деление на пространство обыденное и волшебное (сакральное). Поначалу "Дети стеклодува" полностью отвечают этим условиям: семья стеклодува живет в небольшой деревеньке, едва сводя концы с концами. Магия представлена в лице эксцентричной гадалки, которая обещает помочь в случае беды в обмен на кольцо. София, мать семейства, мечтает о лучшей жизни для семьи, но в первую очередь — для детей. И вот случается столкновение с миром волшебного: загадочные Повелитель и Повелительница похищают детей и увозят их в свой Дом, где исполняются все мечты.

И вот где-то в середине книги (а уж в финале особенно) жанр перестает работать на себя: поступки волшебного помощника (той самой гадалки) ничем не мотивированы. Ее столкновение с антагонистом второго плана (гувернанткой, что мучила детей, тягая их за уши, запугивая и приковывая во время сна цепями) какое-то скомканное, так еще и гувернантка внезапно оказывается ее сестрой — зачем? Их история никак не раскрывается. А в финале злоключения детей не приводят ни к какому существенному преображению. Какой бы урок они не вынесли в Доме, по возвращению они потеряли память, то есть все приключение обнулилось в любом случае.

И после всего этого я не поняла, что читатель должен вычитать в книге. Идею о том, что не все мечты должны сбываться, чтобы было к чему стремиться? Но это квест Повелителя и Повелительницы, а вот в чем был квест детей — для меня осталось загадкой. После книги  Мария Грипе - Навозный жук летает в сумерках,  которая оставила меня в полнейшем восторге, "Дети стеклодува" показались довольно странным и неудачным опытом в жанре сказки.

Чем же так "страшна" сказка "Дети стеклодува" несравненной шведской писательницы Марии Грипе? И вообще пугают ли Вас детские сказки?Потому что если задуматься, например о сюжете "Снежной королевы", на который отдаленно похожа данная история, то выходит что данное произведение тоже по-своему пугающее и для нагнетания или устрашения (это уж как хотите) здесь не требуются определенные декорации, грим и т.д. для того чтобы напугать читателя. Мария Грипе очень известна, ее книги переведены на 29 языков мира. В этой книге не происходит ничего ужасного (такой же Людоед у Ш.Перро гораздо страшнее и кровожаднее). Суть в том что эта книга абсолютно для любых возрастов на мой взгляд. Очень маленькие читатели просто не смогут считать весь тот серьезный посыл, который есть в тексте, читатели постарше испугаются там где нужно и порадуются за героев также, взрослый же сразу поймет, что эта книга устроена абсолютно не так как обычные детские книги. Очень затягивающий, погружающий в некое пространство сюжет. С первых страниц понимаешь, что это необычная сказка (и сказка ли..), понимаешь что все это добром не кончится. Очень много отсылок к скандинавской мифологии, скандинавским преданиям, а они богатейшие, местами жесткие, жестокие даже, такой эпос, который вообще очень суров по своей сути. Необыкновенно яркие герои, вспомнить хотя бы цыганку , которая сыграет очень важную роль в книге и ее мудрого старого ворона, у которого было два глаза-один из которых видел только хорошее и светлое, а другой только темное и ночное. Очень образно показаны родители украденных детей, стеклодув и его жена.Они ищут своих детей, которых увозят Господин и Госпожа..Ощущение постоянного ожидания, предчувствия, настолько обстоятельно рассказано автором, постоянная игра смыслов, эмоций персонажей держат в напряжении до последней страницы.И только потом когда ты дочитываешь книгу, то понимаешь наконец, ЗАЧЕМ тебе вообще рассказали эту историю.Основная мысль сводится к тому, что родители, которые хотя бы на секунду утратили чувство единения друг с другом, со своими детьми, рискуют их потерять. Эта катастрофа происходит не в тот момент, когда приходит злой волшебник, а , словно бы, уже изначально заложено в наше мироздание и висит как топор на волоске, если хотите, и ждет момента когда ему опуститься.. Но тем не менее это сказка, написана по всем канонам сказки, абсолютно каждый извлечет свою мораль из этой истории.Книга написана БЕЗ банальной нравоучительности, шикарно проиллюстрирована, в духе самой сказки.История про жизнь, про любовь и про страх потерять близких.Читайте, наслаждайтесь, такую литературу НАДО читать детям.