Бульвар под ливнем

Скрипка, чтобы она родилась живой, всегда должна иметь свою тайну рождения, как имеет тайну рождения каждый талант. И скрипки не должны копировать одна другую механически.

Добрый вечер! Если вы это читаете, значит я всё-таки написал и выложил рецензию в открытый доступ. Разговор у нас намечается долгий, поэтому налейте себе чайку или какаушко, возьмите печеньки и начнём пожалуй. Впервые играл в "ТТТ", и на тему: "Ваше любимое внецикловое произведение для подростков, написанное советским писателем", посоветовали эту книгу. Книги Михаила Коршунова есть в моей библиотеке, но ни одну из них ещё не читал, книгоигры всегда становятся катализаторами к прочтению книг, неизвестных мне авторов, так произошло и с "Бульваром под ливнем". Книга несомненно понравилась, есть конечно минусы, но это скорее личные предпочтения, а вкус, понятие субъективное, в целом, роман очень красиво написан, его слог поэтичен и богат образами, а эмоции, порой захлёстывают волной, оставляя солёные брызги под глазами! В центре сюжета ученики музыкальной школы, которые только начинают свой путь в музыке, среди героев выделяются два скрипача: Андрей и Ладя, постоянно конкурирующие друг с другом, но остающиеся при этом друзьями. Также стоит вывести на пъедестал главных героев Олю Гончарову, которая идёт по стопам Баха и осваивает сложнейший инструмент оргАн. Судьбы других учеников этой школы, в процессе повествования, также раскрываются, но ключевыми фигурами выступают три вышеназванных героя. Роман взросления, это не новая тема, но взяв героев в рамки одной профессии, автор показывает, как по разному может складывается судьба молодых людей, стартующих вместе, а к середине забега, уже бегущих по разным дорожкам, а то и вовсе сошедших с дистанции. Каждый герой, как главный, так и второстепенный, это яркая личность, которая, несмотря на коммунистический строй, сохраняет индивидуальность. Вы ещё это читаете? Тогда мы идём к вам я вам аплодирую Красной нитью, сквозь полотно текста, тянется линия, в которой студенты-механики, пытаются разгадать тайну скрипок Страдивари и, с помощью достижений науки, создать аналогичный инструмент. Вот вы думаете: "Ничего нового, есть сотни книг про тайну скрипок Страдивари и столько же, про талантливых музыкантов", а много ли таких книг в советской литературе для подростков? - спрошу я вас, мне например, такие не встречались. Эмоции в книге очень живые, настоящие, жизнь героев развивается нелинейно, триумфы перемежаются провалами, потери находками, и в нужный момент, рядом с ними непременно оказывается Кира Викторовна - руководитель класса скрипачей, которая не забывает своих учеников, вступивших во взрослую жизнь Во время чтения, в уме складывались музыкальные образы и придумывались красивые фразы, жаль я их не записал, т. к. не хотел отрываться от чтения, думаю и у вас сложатся образы и придумаются фразы, не берите с меня пример, а лучше запишите их, а может даже зарисуйте и поделитесь в рецензии) Мне кажется, что автор хотел донести до читателей, какую значительную роль играет музыка в жизни людей, но это чувствуешь только тогда, когда можешь поделиться ею с другими. Музыка, она как живые камни, о которых писал Кир Булычёв, она меняется, в зависимости от того, кто её исполняет и кто её слушает, ведь музыкант пропускает её через призму своего опыта и за каждой мелодией стоит долгая и изнурительная работа над собой и исполняемым произведением, согласитесь, например: Марш Мендельсона услышанный в метро и в ЗАГСе, это совсем не одно и то же, особенно, если ты жених или невеста) Поздравляю, вы дослушали концерт до конца, в благодарность можете поставить лайк, а можете и не ставить, это вам решать) а я пойду смотреть экранизацию этой замечательной книги.

У меня, как и многих других мальчиков и девочек, тоже в детстве была музыкалка... Правда, далеко не такая важная и серьезная, и всего-то на пять лет, но приход заниматься "в классы" я помню прекрасно, поскольку пианино у меня в доме не было, а задания по "общему фортепиано" надо было сдавать всем, что я искренне считала полной несправедливостью. Моей гитаре ведь никого принудительно не обучали? :)) Самое забавное, что такое же возмущение высказывал в своё время мой сын, у которого с музыкой была история гораздо более длинная (одиннадцать лет!) и успешная (победы в конкурсах), благодаря чему от общего фортепиано его все-таки освободили. Явный прогресс! Так что, читая роман Михаила Коршунова, я вспоминала своё детство и музыкальную жизнь сына, благодаря чему происходящее в книге становилось для меня объемнее и реальнее. Тут, кстати, не могу не отметить один из главных недостатков романа. Возможно, Коршунов не хотел утомлять своего юного читателя, но мне остро не хватало названий тех произведений, которые играли герои. Просто потому что читать о музыке, не слыша её, пусть даже внутренне, совершенно неправильно. Вот буквально в начале года я читала новеллу Шмитта, пронизанную музыкой, и параллельно переслушала все те произведения, что в ней вспоминаются. Здесь хотелось того же, но автор читателя названиями не балует, разве что композиторов скупо упоминая. А сама история - о разных путях к музыкальным вершинам - получилась у автора неплохой. Фактически нам представлены три главных героя: скрипачи Андрей и Ладя, и юная органистка (никогда таких не видела, как и органов в музыкалках, если честно) Оля. По сути своей их музыкальная школа явно представляет собой музыкальное училище, потому что помимо главных героев тут и юные композиторы, и даже музыковеды, расшифровывающие рукописи Бетховена, описаны, что для обычной советской (да и лучшей петербургской) музыкальной школы штука небывалая. Вот не знаю, может, у кого-то они в реальности встречались, но мне кажется, это должна быть гнесинка, не меньше... Помимо музыкальных будней, автору хотелось рассказать о личной судьбе своих героев на протяжении нескольких, наиболее важных лет - от музыкальной школы до поступления в Консерваторию и первых музыкальных успехов. Амбициозный Андрей, который должен всегда быть первым, и физически не в состоянии смириться с неудачей, мало кому покажется симпатичным и в книге, и в жизни. В книге автор дарит ему Риту, которая поначалу смотрится такой красивой пустышкой, отвлекающей гения от его главного дела, но на деле оказывается куда более непростой девушкой, да еще и с собственной печальной историей. В противовес упорному и трудолюбивому Андрею описан талантливый разгильдяй Ладя, который никаких особых трудов вроде бы не прилагает, но играет потрясающе... Знакомы мне такие талантливые вертопрахи, вгоняющие своих учителей и конкурентов в истерику, с невероятной легкостью осваивая трудные пассажи, и при этом регулярно забывающие элементарные вещи, везде опаздывающие и обаятельно улыбающиеся в ответ на нотации. Поскольку у автора герои - ровесники, я ждала решающей битвы между ними при поступлении в Консерваторию и во время обучения там. Но нет, Ладя сбежал в цирк. И отстав от Андрея на год, отложил конкурсные битвы на потом, на время после того, что описано в романе. Попутно он нашел себе в цирке необычную и яркую девушку. Вот только не знаю я, насколько они смогут гармонично сосуществовать в браке. Все-таки жизнь классического консерваторского музыканта сильно отличается от цирковой. Хотя хочется верить в лучшее. Самый уверенный и стабильный путь в большую музыку оказался у органистки Оли. Именно она, раньше всех встававшая и больше всех занимающаяся, несмотря на семейные сложности, и необходимость зарабатывать, вместо того, чтобы учиться в Консерватории, смогла найти свой репертуар и своё звучание, произвела впечатление на специалистов, и уже в таком юном возрасте получила приглашение на выступление в Великобританию, где играла в церкви, на настоящем старинном органе. И не знаю, насколько я солидарна с желанием автора сделать её спутницей Андрея. Мне кажется, забота об этом талантливом эгоисте не лучшим образом скажется на успехах самой Ольги. Помимо этих героев, в книге немало других - Франсуаза, Ганка, "дед" Павлик, Кира Викторовна... У каждого своя история или хотя бы намек на неё. Правда, дети получились у автора гораздо более живыми и интересными, чем взрослые (особенно это чувствуется при описании взаимоотношений Киры Викторовны и её мужа, артиста балета Большого театра - тут точно внутренний Станиславский кричит "Не верю!"), но это часто случалось в советской детской литературе, так что хоть и является очевидным для меня недостатком романа, но недостатком привычным, ожидаемым. В общем, мне кажется, что у этого романа несправедливо малое количество читателей, и я с удовольствием буду советовать его тем, у кого была собственная музыкальная юность, и тем, кто хочет понять своих детей, с увлечением погрузившихся в сложную, напряженную и красивую музыкальную жизнь.

Флешмоб "Дайте две". (Книга из виш-листа italianka )

Книга о юных музыкантах, о победах и поражениях... Выпускной класс музыкальной школы, первые годы учебы в консерватории. Не все приходят к этому сразу, не у всех все складывается гладко, но в музыке их жизнь.

Андрей - как ж он меня бесит - человек, на все сто процентов зацикленный на себе, все время он откуда-то уходит, убегает, прячется, а все остальные должны его искать и жалеть. И дело вовсе не в том, что ему досталось больше чем другим, просто он совершенно не умеет переносить какой-то дискомфорт, но почему должны расплачиваться другие непонятны. Плюс к тому же эта его агрессивность по отношению к влюбленной в него девушки. Вобщем. хоть он в произведении и не представлен как злое зло, мне он крайне несимпатичен. И Рита вобщем-то его раскусила. Только трагическая случайность позволит Анндрею сохранить воспоминания о любви, а не о разрыве.

Ладя - Этот парень, в школьные годы музыкальнык соперник Андрея, намного проще, но и он подчас устраивает эдакие "финты ушами". Чего уж стоит работа в цирке вместо экзамена в Консерватории.. Но пропустил год, и поступил ведь, причем талант у него несомненно есть. Приятно читать про него. Желаю счастья Ладьке от души.

Оля, Франсуаза - сильные девчушки и светлые, очень светлые. Восхищена. У каждой своя драма, у каждой своя цель в жизни, у каждой все будет хорошо.

Рита - восхищена еще больше, поэтому пишу о ней отдельно. Рита - боец, энтузиаст, неравнодушный к людям человек. Это Рита. И этим все сказано.

Ну и отдельный молодец преподаватель музыкальной школы Кира. Кто бы еще спасал Андрея и Ладю в их смутные времена? Кто бы еще понесся за три девять земель выручать на концерте Ольгу? Кто, кто, кто..? Все она, Кира. И на таких людях держится мир, и именно благодаря таким людям школа - это не только образование, но и воспитание.