Комплексная коррекция трудностей обучения в школе

Подготовленная практикующими сотрудниками Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии (НИЦДН) имени А.Р.Лурия коллективная монография обобщает 15-летний опыт помощи детям, имеющим трудности обучения в школе, и профилактики таких трудностей в дошкольном возрасте. Комплексный подход к коррекционно-развивающему обучению, в русле которого работают сотрудники Центра, представлен по каждой психической сфере теоретическим обоснованием и практическими игровыми методиками. Подробно изложены ...

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,5

4 оценки

5
75%
4
0%
3
25%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 5Хотят прочитать 12

Рецензии

Leksi_l13 февраля 2023 г.
Комплексная коррекция трудностей обучения в школе
Цитата:

Сочетание методов, применяемых нами в рамках комплексного подхода, подбирается индивидуально согласно особенностям развития каждого ребенка.
Впечатление:
Очень сильная книга, все четко и по делу. Все, что нужно знать в практической нейропсихологии, авторы успешно собрали в книге.
Очень хорошая, доступно-отобранная теория, только учебного, медицинского плана, но адаптирована не только для психологов, но и для логопедов, дефектологов, педагогов.
Книга содержит массу практических игр, которые не только четко расписаны, но и дано описание на что направлены, что делать и какому возрасту.
При всем при том, что игры незамысловатые и к ним легко можно подготовить раздаточный материал. А проводятся в игровых, адаптированных формах.
О чем книга: Сборник корректирующе-развивающих игры для детей школьного возраста при различных ОВЗ.
Хорошо бы такую книгу иметь в домашней библиотеке.
Читать/не читать: читать психологам, педагогам, логопедам, дефектологам
Читать далее
83
348

Все рецензии

Цитаты

Leksi_l8 февраля 2023 г.
Таким образом, речь выполняет три основных функции: коммуникативную, регулирующую и познавательную. Речь выступает одновременно и средством общения, и инструментом мышления, и одним из способов волевой регуляции и контроля поведения и деятельности [Выготский, 1983, 2003; Лурия, 2002б]
20
1,7K
Leksi_l9 февраля 2023 г.
Левое полушарие «решает» задачи, которые связаны с тонким анализом и речевым опосредствованием. Несформированность внутренних квазипространственных синтезов выражается в сложности понимания логико-грамматических структур в речи, в трудности овладения счетными операциями (например, оперирование с многозначными числами, где значение каждой цифры определяется ее местом (разрядом), действия с отрицательными числами, условием которых является направление произ-
водимой операции).
Несформированность зрительно-пространственных функций неизбежно приводит к существенному нарушению познавательных операций и мыслительных процессов.
Читать далее
19
60
Leksi_l8 февраля 2023 г.
С помощью мышления мы получаем знания, которые не могут быть получены посредством органов чувств. Мышление соотносит данные ощущений и восприятия,
сопоставляет, различает и раскрывает отношения между окружающими явлениями.
19
29