Ф. М. Достоевский. Избранные сочинения в 2 томах (комплект)

Нет, всё-таки Достоевский для меня тяжело. Если у Толстого произведения по большей части состоят из диалогов и действий, а Петербург – праздный город балов и высшего общества, и о нём приятно читать, то Фёдор Михайлович делает упор на размышления и внутренний анализ при минимуме действий, а его Петербург - город грехов, нищеты, пьянства и несправедливости. Но здесь ноги растут из биографии и жизненного опыта самих писателей.

В основе романа лежит идея об «обыкновенных» людях – расходном материале, миссией которого заявлено воспроизведение себе подобных, и «необыкновенных» - двигающих мир вперед и имеющих право на преступления, если основная цель хороша. Главный герой преступает закон по официальной версии для спасения близких от нищеты и жертв, по честной - для испытания себя в рамках собственной теории, но не выносит грядущих последствий, проходя все круги отчаяния в процессе произведения.

Преступление и наказание – черно-белый фильм, герои которого настолько несчастны, что страшно себе представить. У каждого из них болото разной глубины, и складывается впечатление, что выход из него только смерть. Такие произведения читать, конечно, трудно, но важно и нужно, чтобы осознавать контрасты между разными слоями общества и видением мира писателей-современников.

Из легких проблесков солнца в мрачном Петербурге – взаимоотношения Раскольникова с Соней Мармеладовой и Разумихиным. Вот уж кто и в огонь, и в воду. В минуты отчаяния эти люди всегда протягивали руку, даже если их отталкивали от себя весь роман кряду. Заставила улыбнуться и пара Разумихина и Дуни – здесь всё получилось невозможно хорошо. Все-таки не всех персонажей Фёдор Михайлович в сложных жизненных обстоятельствах оставил, кому-то и счастья отсыпало.

К прочтению конечно же рекомендую, но сама перечитывать не буду, уж слишком сложно мне даётся Достоевский. В качестве визуализации подойдёт 8-ми серийный одноименный сериал 2007 года: прекрасная игра актеров и никакой художественной отсебятины.

Князь Мышкин - Идиот. Так ему говорили в детстве, так ему говорят и сейчас - за спиной и даже в лицо. А между тем он сама доброта, сострадание и тактичность. Он видит людей насквозь, старается подобрать оправдание их неприглядным поступкам.
Через Мышкина Достоевский высказывается о многих темах. Очень зацепили рассуждения князя о смертной казни. Теперь, как только встречается информация о применении смертной казни, у меня в голове:"Убивать за убийство несоразмерно большее наказание, чем самое преступление". Ждать свою смерть хуже, чем сама смерть.
Князь пытается всем помочь, всех понять, но в конечном итоге эти переживания приводят его к болезни.
Лучшая (на мой взгляд) героиня книги - Лизавета Прокофьевна. Третирует всю семью, то в гневе, то в милости, при этом вызывает улыбку)))

Люблю эту книгу, заставляется о многом задуматься. Язык Достоевского такой...красивый....

P.S. Всё время, пока читала, ловила себя на мысли: какие же все действующие лица бездельники))) столько у них свободного времени, чтобы посвящать его такому количеству разговоров!

Сразу начну с заголовка этой рецензии. В школе я читала отрывками это произведение и скажу, что перед возвращением к нему в своем нынешнем возрасте имела слишком общее представление. Знала, что только Раскольников убил бабку топором и всё.

Вернулась к этому произведению в рамках собственных вызовов: "прочитать ключевые произведения русской литературы" и "осилить пятикнижие Достоевского".

Это произведение нужно обязательно исключить из школьной программы. Вы только представьте какая история и какие герои предстают перед неокрепшими и иногда воспаленными умами подростков. Кто-то там борется против "неправильных" мультиков (Том и Джерри, Ну, погоди и другие), а это произведение мы заставляем детей мало того, что понять, так еще и проанализировать, да и сочинение написать.

Его можно обозревать, провести презентацию книги в рамках знакомства с автором, но читать и анализировать нельзя. Ни один подросток не сможет понять и прочуствовать данное произведение. О ком мы предлагаем им читать: о психически больном человеке, о жертвенной проститутке, о диких пьяницах, о состоятельном педофиле... Это и во взрослом возрасте хочется тряхнуть головой и помыться после прочтения, а детям мы просто отшибаем желание читать и любовь к прекрасным произведениям, которые не включены в школьную программу. Я до 30 лет считала, что русская литература - это скучно и неинтересно, и читала только зарубежку. Спасибо за это школьным урокам литературы.

Наша школьная программа - наследие СССР, нельзя было читать и иметь зарубежную литературу. Так много есть классических зарубежных произведений, о которых школьники даже не слышат. И если они сохраняют любовь к чтению после всех этих насильных чтений и сочинений, то им надо искать какие-то списки, где бы посмотреть, что почитать. Но справедливости ради надо сказать, что и сам Достоевский был почти запрещен в СССР.


После прочтения данного произведения в 30 лет я смело могу сказать, что это неплохое произведение. Не моё всё таки, но ради общего развития точно нужно прочитать. Это отражение времени, отражение определенных слоев населения, отражение самого Петербурга. Нельзя думать о высоком, когда тебе кушать нечего, когда дети твои голые и босые. Здесь не будет высокоморальных идей, так их и не может быть. Мысли и действия героев такие, какие им позволила их жизнь.

Единственный герой, которого я вообще не стала для себя анализировать - Раскольников. Он просто больной человек, психически больной. Мы же не обсуждаем действий сумасшедших, потому что они больны. Так и здесь говорить не о чем. Так и мысли его про "тварей дрожащий и право имеющих" не имеет смысла.

Кажется, что зря Достоевский закладывает такие философские мысли в голову Раскольникову. В целом здесь можно было бы и поразмыслить и порассуждать на эти темы, но они исходят из уст психически больного человека. Для меня это не имеет смысла. Не претендую, конечно, на истину в последней инстанции.

Поделитесь своими мыслями и идеями в комментариях. Всегда буду рада посмотреть на произведение чужими глазами.

Современная школа впечатляет, поражает и вдохновляет. Этот рассказ изучается на  уроке русского языка в 6 классе. В нём ищут орфограммы.... Не объясняют суть, не говорят, о чём это, просто  ищут слова, которые должны писаться по определённым правилам.
Но это тяжёлый, полноразмерный рассказ, рассказ о Боге, но это всё нужно донести до детей, проговорить. Способны ли они сейчас, будучи 11-12 летними школьниками  полностью осознать смысл этого текста? Достоевский пишет, как Достоевский, это очевидно, не каждый взрослый захочет такую историю узнавать, что уж говорить о детях? Очень неоднозначно, стоит тысячу раз продумать, как именно этот текст подать, чтобы не травмировать детскую психику. Конечно, кто-то без проблем в 10 лет смотрит фильмы ужасов и т.д., но далеко не все. Есть и другие, нежные, чуткие, для которых мама - это самое главное, что есть на свете. И, скорее всего, таких большинство. Достоевский не для детей, есть и другие прекрасные, светлые произведения.

Остался под сильным впечатлением после прочтения книги. Она заставляет задуматься как о ценностях, так и об ответственности перед собой и другими.

К этому произведению я пришел случайно: однажды услышал, как приятель читает его, и решил, почему бы и мне не попробовать. В итоге книга стала одной из самых запоминающихся для меня — она поразила меня и заняла место среди моих любимых.

И это мне всего 16 лет! Уверен, что многое из написанного я мог упустить из-за своего, возможно, еще неокрепшего и неопытного ума. Однако я точно знаю, что однажды вернусь к этой книге, чтобы вновь пережить этот незабываемый опыт и увидеть её глубину с новой стороны.

произведение объемное, наполненное не только захватывающим, хоть и медленно развивающимся сюжетом, но и множественными размышлениями героев на самые различные темы. более того, описания персонажей досконально подробные, чтобы читатель мог полностью проникнуться их переживаниями. 

у достоевского была «цель» создать образ «положительно прекрасного человека». князь мышкин действительно удачная реализация этого замысла. руководствуясь только благими намерениями и относясь к людям наиболее доброжелательно, он стал жертвой общества, в которое попал.

поскольку это произведение классическое и не побоюсь сказать культовое, в интернете существует великое множество разборов, в которых раскрываются всевозможные тайные смыслы. для полного понимания, я рекомендую изучить их. /кстати один из фактов, одно из устаревших значений слова идиот — человек, живущий в отрыве от общественной жизни и не участвующий в общественных собраниях/

я в свою очередь сказав пару общих слов, хочу перечислить моменты, которые произвели на меня особое впечатление.

•«шутка», когда все рассказывали свои самые худшие поступки 

•обмен крестами и дальнейшее 

•исповедь ипполита и невероятно жестокая реакция людей 

•безусловно финал 

а также небольшая подборка цитат:

компания была чрезвычайно разнообразная и отличалась не только разнообразием, но и безобразием

супругу свою до того уважал и до того иногда боялся ее, что даже любил

дура с сердцем и без ума такая же несчастная дура, как и дура с умом без сердца 

и чего же лучше: аристократ, миллионер, идиот - все качества разом, такого мужа и с фонарем не отыщешь, и на заказ не сделаешь

Я "пытала" данное произведение, как и многие, в школьное время, но безуспешно, дальше бедной лошадки меня не хватило.
И каково же было мое удивление при перечитывании.
Как я могла столько лет проходить и "бояться" взять это произведение?!
Я осталась в полном восторге от языка повествования, от проблем, которые затронул Федор Михайлович, а также от их количества. Ф.М. передал всю атмосферу того времени, благодаря чему удалось полностью погрузиться в книгу. И самое главное - книга актуальна во все времена, как минимум, в современности все затронутые проблемы имеют место быть.

Обязательно буду знакомиться с другими произведениями автора.