Чучело

Открытая и добродушная шестиклассница Леночка переезжает к своему дедушке и идёт в новую школу. Отношения с одноклассниками у девочки не заладились с первого дня. Но настоящие проблемы начнутся, когда Лена решит помочь своему единственному другу, и возьмёт на себя его вину.
В советских произведениях коллектив - положительный инструмент воздействия на оступившегося члена общества. В "Чучеле" же, напротив, сплотившийся против предателя класс предстаёт мельничным жерновом, способным перемолоть любого неугодного человека. Вот только застопорить этот жернов очень легко. Будь один человек чуть смелее, или другой чуть менее зацикленным на своей личной жизни, или обладай третий чуть большей эмпатией - все закончилось бы для Леночки совсем по-другому.
Будучи частью толпы, люди злые и жестокие. Но копнуть чуть глубже, приглядеться к их душам - и вот перед нами предстают глубоко несчастные дети. Недолюбленные, бунтующие против родителей, трусливые (и корящие себя за это), потерявшие светлые ориентиры человечки. Леночка открывает всему классу глаза на их пороки, заставляет задуматься и дать себе обещание измениться к лучшему. Правда, надолго ли хватит запала?

В. Железников "Последний парад".
Сергей Алексеевич Князев, фронтовик, решает пройти места, где был с сыном Витькой, тоже военным, погибшим, второй женой, испанкой Лусией. Душа Сергея Алексеевича просит этого прохождения. "У каждого своя война,"- слышишь нередко эти слова. Кто-то "бежит" от этого времени, не хотят "входить" в ту боль, а другие-проживают заново. Многие знают, что часто есть что-то незавершённое в прошлом. Там были недосказанности, непонятое, просто хорошее. Человек, благодаря памяти, повторяет путь туда. Князев делает это. Читатели видят картины его на войне, встреч с Лусией, жизни с ней и Витькой. Сергей Алексеевич был чудеснейшим отцом. "Светом в его окне" был Витя: "...видения настойчиво преследовали его".
"Сколько раз он уже встречал мальчишек, которые были будто бы похожи на Витьку. Он гнался за ними, заглядывая в лица только для того, чтобы еще раз увидеть его глаза, его губы, его лицо. Но разве это принесло бы ему облегчение, даже если бы он нашёл такого мальчишку?"
Судьба подарила Сергею Алексеевичу встречу с Колей. Фронтовик говорит мальчику о дорогих ему событиях. Коля не тот, кто воспринимает старика как "больного", приставучего. Он с полным вниманием слушает его рассказы, переживает. Когда фронтовик заболевает, Коля сразу становится его помощником: ходит за лекарствами, в магазин, вызывает врача. Не даёт Юрке, другу, насмехаться над пожилым человеком.
Коле самому нужна поддержка. Растёт без родителей, которые в командировке, самостоятелен. Услышав, что отец у него не родной, глубоко переживает, плачет, решает уехать в Москву в Суворовское училище. Поддержкой ему стал Сергей Алексеевич.
Фронтовик оживляет в памяти много тогго, что как-то стало ему значимо. Не раз видел немцев, был в плену, общался с одним. Судьба распорядилась так, что один из оккупантов пишет ему, рассказывает о семье: "Нет, он не испытывал к нему злости, злость и ненависть, созревшая в нём в войну, ушла из него. Он любил чужую радость, это было достойное качество, и он гордился им. Сострадание, желание помочь другим в беде - это естественно",- о неубитом им немце на войне. Теперь тот отец троих детей, немец искренен в своем порыве, благодарен Сергею Алексеевичу за жизнь.
Коля в один из эпизодов бросил Сергею Алексеевичу в вину, что тот оставил когда-то Витю и Лусию, уехав на фронт. У молчащего фронтовика вспыхнуло:
"Меня? Из армии?!"
"Не о себе думай, - сказал маршал. - О стране, которая она одна, думай". Это сказал Князев Коле. Долг солдата-быть там, где Родина нуждается в тебе, несмотря ни на что.
Боль как пламя, бьёт Душу Князева. Рвёт его. Проходя события былого, он изживает их, понимает что-то новое, смиряется с потерями.
Но не со все свои поступки он может принять. События, как раны, сверлят его:
"А он сидел в укрытии и не мог защитить сына от надвигающейся смертельной опасности. Как он тогда не умер от напряжения и потом не умер от горя? От злости и ненависти, видно, к ним, к врагам, и от странной привычки, что жизнь его не принадлежала ему"! Сергей Алексеевич раз за разом проходит по памяти секунды расстрела Вити. Боль не отпускает.
Коля как звено, которое, верится, соединит подвиг одного из солдат страшной войны с будущим. Сделает, чтобы в Центральном музее Вооруженных сил была информация и о нём, Князеве Сергее Алексеевиче.
"Теперь уже никто не скажет, что Сергей Алексеевич выдумывал свои истории, как вчера мама, а всякий поймет, какой он замечательный человек".
Спасибо, что читаете. #мысли #пишу #мюсли #литература #слово

Проект "Читаем Россию!" на старости лет потянул меня на детские книжки. Просто в Калужской области я больше не смогла выбрать ни одной книги по душе, а "Чучело" я давно хотела почитать.
Конечно, я смотрела фильм, где превосходно сыграла маленькая Кристина Орбакайте, и фильм снят очень близко к тексту. Но там не так хорошо показано, что проблемы были не только у главной героини, а у многих других детей и что поведение некоторых - это результат их личных травм. И показано, что нет, не все дети рождаются ангелами, есть среди них и такие, у кого подлость и злость в крови. Хотя такое не часто бывает, разумеется.
Сама история очень жёсткая, но, увы, вполне реальная и не редко встречающаяся и раньше, и сейчас. Дети вообще жестоки. Отдельно надо отметить, что рассказ идёт о шестиклассниках, а это самый сложный, пожалуй, в плане эмоций и реакций возраст, когда детский страх уже ушёл, а взрослая ответственность за поступки ещё не появилась.
Единственное, что не часто встретишь вот такого ребёнка, как Лена: чистого, доброго и наивного до предела, у которого, кажется, нет совершенно никакой эмоциональной защиты. Именно поэтому случился такой эффект.
Ну и плюс равнодушие, непрофессионализм и зацикленность на своих вопросах взрослых, участвующих в истории. Дети словно в этом мире сами по себе, растут как трава в поле и никому нет дела до их проблем, поэтому они сами решают их как умеют. И это страшно.
Читала я и вспоминала себя в детстве. Была и травля, были и бойкоты, была и история, когда меня посчитали стукачкой, хотя я ей и не была, разное было. Только меня всегда спасал мой здоровый пофигизм и довольно жёсткий характер. Лене Бессольцевой не так повезло. Бедный ребёнок...

Отличная книга. Мне понравилась. Очень поучительная и много чему учит. Читается книга на одном дыхание, буквально за один вечер. Героиня живая, за нее переживаешь на протяжение всей книги.
Но на самом деле, ситуация, в которой была Лена, ужасная. Никому не пожелаешь в такой побывать. Но при этом люди уже вышедшие из подросткового возраста пойму. Возможно, кто то видел такое, кто то был участником (с той или с другой стороны).
В который раз поражаюсь, на сколько же сильна фантазия у детей на всякого рода издевательства.
Сейчас некоторые дети очень жестоки и им надо давать читать такие книги, чтобы они понимали, что делают, хотя бы немного.
Книгу читала в электронном варианте, но уже заказала в бумажном с иллюстрациями. У меня подрастает племянник, обязательно подарю ее на какой нибудь праздник.
Экранизацию пока не смотрела, но как будет возможность сравню с книгой.

В школьной программе есть много спорных произведений, которые вроде бы не надо, но вот как раз это то, что нужно изучать вдоль и поперек.
Шестиклассница Лена Бессольцева приезжает в небольшой городок к своему дедушке, который там и так кажется немного необычным. В классе ее встречают не очень-то приветливо, а после того как учительница узнает, что весь класс вместо урока сбежал в кино, и вовсе объявляют ей, так называемый бойкот, который и бойкотом-то назвать сложно, потому что это самая настоящая травля.
Стиль повествования неоднородный, эпизоды скачут, то от первого лица, то в прошлое, то в настоящее, но это только добавляет напряжения.
Персонажи живые, не смотря на легкую гипертрофированность происходящего, только вот сама Лена кажется мне уж слишком наивной, словно до этого 6 А, она, вообще, не была в обществе людей, а в частности сверстников. Хотя, учитывая концовку книги, этакая блаженность становится более менее понятна.
Удивляет отношение взрослых к ситуации. Вроде бы они рядом, даже тот же дедушка, но как-то слепы до последнего момента. Дети же "играют" и ладно.

Кто в детстве не проходил эту жизненную ступень - травля (ну или буллинг по-современному). Только с разных сторон мы изучали этот урок, кто-то был жертвой, а кто-то нападающим. Скажу честно, я была нападающим стадом. Спустя буквально несколько месяцев после окончания травли ни в чем неповинной девочки, мы задались вопросом: а, собственно, почему? Что она нам сделала? Чем не угодила спустя долгое время нахождения в одном коллективе? Это страшно, но мы даже сами себе не могли ответить на этот вопрос...
Прочитав книгу "Чучело", вы сможете увидеть мир глазами жертвы. Вам будет больно, вам будет стыдно. Но это необходимо каждому. Вне зависимости от роли в школе.