Повести и рассказы

Так и слепой от рождения мальчик мечтает увидеть свою мать, подругу, мечтает видеть цвета, различать их, мечтает выбраться из вечной темноты, его окружающей.
Невероятное произведение. Оно пронизано такой пронзительной грустью, что даже смех с оттенками слез, даже улыбка с печалью в глазах.
На самом деле Петру очень повезло. Он родился в обеспеченной семье, родители его любят, странный, грубоватый, добрый дядя Максим пытается понять его слепую душу (это вообще отдельный персонаж, совершенно невероятный, но такой домашний, вспоминается сразу мой собственный дед, живший в деревне, грубоватый, преследуемый сигаретным дымом, с горькой улыбкой, но огромным сердцем и любовью к близким), пытается научить его всему, что может потребоваться в жизни, со временем появляется верная подруга, ставшая в будущем любимой женой.
Но тревожит душу юного мальчика неспособность в полной мере понять этот мир без зрения. Гнетет его это. Он видит странные сны, в которых он может ВИДЕТЬ своими глазами своих родных, но просыпаясь забывает их, и это невыносимо. Он задается вопросом: "Как жить слепому? Есть ли вообще смысл жизни у слепого человека?"
На протяжении всей этой книги главный герой пытается отыскать ответы на свои вопросы. На протяжении всей книги мы видим мир глазами незрячего, хотя что это я, нет, мы слышим мир ушами незрячего, мы чувствуем мир руками незрячего, мы страдаем вместе с ним и в то же время безумно благодарны Всевышнему, что сами мы видим.
Мальчик пытается понять мир с помощью музыки. Музыкой он выражает свою скорбь, боль, отчаяние и безнадежность. Музыкой он выражает свое счастье, надежду и любовь.
Мы проходим вместе с ним его дорогу самопознания, и все это происходит на фоне щемящих сердце украинских пейзажей, народной музыки, казацких песен, деревенских стариков. Это так далеко от нас, но в то же время так знакомо сердцу. Настолько это все пронизано славянскими мотивами.
Со школы, наверное, не читала чего-то подобного. Очень душевная история.

Историю слепого музыканта Пети Попельского я читала ещё в школе, она была в списке летних чтений. И вот сидим мы с братом в комнате, и оба не можем оторваться от своих романтических героев: он - от Гуинплена из романа “Человек, который смеётся”, а я - от Пети.

Петя Попельский родился в богатой семье, но родился он безнадежно слепым. Автор книги, Владимир Галактионович Короленко, предлагает нам посмотреть на жизнь маленького панича, на то, как проживает он ограничения своего здоровья.

Вначале Петя даже не понимает, что с ним что-то не так: он ползает по дому и по двору, его выводят на поляну и в лес, он слушает этот мир, чувствует грозу и тепло солнца кожей, учится знакомиться с людьми наощупь. Старый солдат Максим Яценко, дядя Пети, стремится заменить зрение мальчика музыкой, звуками, он не противится дружбе малыша с музыкантом-самоучкой, конюхом Иохимом, обучает мальчика нотной азбуке для слепых и выписывает ему из города рояль.

Перемены в жизни Пети наступают, когда он впервые понимает, что живёт в темноте, и потому обречён, по его мнению, на одиночество. Конечно, этому способствует первая влюблённость в девушку-соседку Эвелину, а также встречи с другими молодыми людьми, у которых надежды и огромные планы на будущее. Петя же видит себя, навсегда запертым в темнице, без надежды на счастье любви и дружбы товарищей.

Как обычный подросток-максималист, он высказывается в духе, что уж лучше бы он был нищим и просто бы ходил и побирался, тогда бы нужда затмила бы его думы о его ужасном недуге.

В этот момент, конечно, у меня закатились глаза =) И я порадовалась за Петю, что у него оказался такой невероятно крутой наставник дядя Максим. Старик мог быть добрым, когда нужно, мог быть строгим и справедливым учителем, но в момент кризиса он поступил единственным возможным способом, так, как никогда бы не поступила добрая и мягкая женщина, мать Пети. Но я не буду дальше рассказывать, лучше прочтите сами эту вдохновляющую историю слепого мальчика, который видел, может быть, лучше многих из зрячих.

Повесть «Слепой музыкант» была впервые опубликована в 1886 году в газете «Русские ведомости». В письме к редактору В. А. Гольцеву Короленко назвал «Слепого музыканта» «самой нелюбимой из всех моих работ».Я  считаю, что это зря.
В произведении рассказывается о жизни мальчика Пети Попельского, который родился слепым и не может получить ту радость, что получает ребёнок, видящий мир. Однако природа наделила его даром музыки, и он вместе с дядей Максимом углубляется в мир музыки....
Повесть очень теплая, душевная, неспешная, написанная с огромной любовью к родным краям, природе.С особым наслаждением я читала ласкающие слух описания природы, нехитрого быта. Слог простой и приятный,
Воображение само рисует все события, что происходят с героями, невероятно ярко и красочно.
Трудно, но одновременно и интересно читать про то, как мальчик пытается понять этот мир по средствам осязания, старается приспособиться к нему, как бы он ни был жесток и неведом. А еще "Слепой музыкант" наводит на интересные размышления. Родные пытались объяснить Петру цвета музыкой и описанием ощущений. Попробуйте представить!
Очень понравилось умное поведение дяди, его заботливая рука направляет мальчика к истине. Петр постигает мир звуков, а затем и мир музыки. Талант музыканта, обнаруженный в нем, развивается, крепнет и приводит к прозрению. Нет, мальчик не становится зрячим, он обретает смысл жизни.
Петр познает мир таким, какой он есть. Опять же с помощью дяди.
На первый взгляд может показаться, что дядя тешит свое самолюбие и утверждает свои амбиции. Но это не совсем так.
Дядя Максим читает умные книжки, сначала он наблюдает за мальчиком, а потом учит его, да, экспериментирует, но делает это для пользы мальчика.Очень сильном был для меня эпизод около церкви, когда дядя Максим решил показать Петру как живут настоящие нищие. Прямо до слез..
Произведение очень поучительное, с глубоким смыслом,заставляет задуматься, что мы имеем в нашей жизни, насколько ценим наши привилегии, которые у нас есть, и как мы ими пользуемся. Как мы живем, радуемся ли мы простым вещам, имея зрение и слух.
Она настолько глубокая, что ее необходимо перечитывать и во взрослом возрасте, для полного осознания смысла.
Слепо́й музыка́нт» — художественный фильм киностудии «Мосфильм» 1960 года. Экранизация одноимённой повести

В. Короленко впускает читателей в мир, который непонятен обыкновенному человеку зрячему, видящему цвета, оттенки, переливы красок природы глазами. Слепой тоже "видит" ,- но по-своему, ощущениями тепла, прохлады, каким-то внутренним зрением, идущим от сердца. Каким вырастет человек, родившийся слепым, - так много зависит от окружающих его людей. Поэтическая повесть- раздумье о глубинах человеческой психики, о той силе, скрытой в её глубинах; о связи природы, света, звуков, песен и человеческого мироощущения. Кем мог вырасти Пётр, если бы не было рядом любящей, тонко чувствующей матери, закалённого жизнью и боями безногого дяди Максима и конюха Иохима с его свирелью и народными песнями? Они вовремя заметили его "особое внимание к звукам, тонкую и богатую нервную организацию мальчика". Впечатлительный Пётр не мог не присоединиться к странствующим слепым музыкантам, - он лучше понял жизнь, которая течёт за пределами его усадьбы, и окончательно сделал свой выбор,- его призвание - музыка, дающая силу и веру. А девушка Эвелина - ещё один прекрасный образ повести, верный, добрый, надёжный; она дала жизнь сыну Петра и сделала его бесконечно счастливым. Что,- сказка с счастливым концом? Но как хорошо, что иногда жизнь даёт шанс быть похожей на сказку,- особенно если счастье не сваливается с неба, а достигается в результате больших трудов и душевных страданий .

В. Г. Короленко "Слепой музыкант".
Первое, на что обращаю внимание, звуки. В книгах Короленко всегда природа слита со звуками, не красками. Птицы щебечут, вода бурлит, играет, плещется, листва шуршит. Пейзаж сливается со звуками народной музыки как волынки, дудки. Герои погружаются в звучание, думают о мелодии. Слепой Петрусь, как и простой народ, различает стрёкот аиста от малиновки. Может на слух понять, что звучание пианино матери и дудка Иохима различны. Со временем мальчик осознает, чем отличаются мелодии, любит обе.
Произведение построено на контрастах. В мире красок, звуков всё различно, так и в Судьбах людей. С одной стороны, здоровые люди, как матушка Петруся, его отец, крестьяне. С другой- инвалид, брат Анны Михайловны, и сам мальчик. Дядя Максим выделяет сходство увечий своего и племянника: невозможность физической активности, обделённость в чём-либо. Но, по его позиции, Петрусю тяжелее, так как он не видит этого мира. Что удивительно, калека Максим, не задумываясь, создаёт условия, чтобы мальчик рос полноценно. Интересуясь глубоко знаниями из разных областей, он выписал книги по педагогике и физиологии. Создал такой режим мальчугану, когда тот и делал зарядку, и сам убирался, и ездил на лошади.
Истинное наслаждение получал Петрусь в общении с природой, наполненной музыкой и гулом. Дударь Иохим дал понять мальчику волшебство свирели. Когда его музыка наполняется тоской по бросившей его Маше, она приобретает то звучание, которое и тронуло Душу маленького калеки. Анна Михайловна чутьём матери поняла, что же так одухотворяет сына. Через свое слабое, но мастерство пианистки, она постепенно смогла разукрасить его жизнь и новыми впечатлениями. Это дало ей возможность и самой одержать победу над простой неприхотливой, но такой искренней музыкой конюха Иохима. Анна Михайловна поборола ревность свою к тому, что музыка обычного крестьянина больше нравится Петрусю. Своей игрой она подарила ему новое познание мелодий.
Короленко точно подчеркивает, что увечья физические не означают вырванность человека из потока жизни. Дядя Максим, бывший гарибальдиец, человек волевой, изменил свой образ жизни, став инвалидом. Теперь он увлечён интеллектуальной деятельностью, тем, чтобы помогать растущему племяннику. Петрусь не чувствует себя во всём обделённым: самостоятельно гуляет, по звукам различает всех людей, наслаждается природой через звуки и осязание, чему научили его родные. Сам, по возможности, выполняет обязанности. И со сверстниками проводит время. Конечно, его огорчает, что не может с ними играть, но те не дразнят калеку. Всё равно мальчик много времени проводит в одиночестве с природой.
Короленко напоминает, что кобзари и достославный Баян были слепыми, но их песни сохранила история.
Маленькая пани Эвелина, ровесница Петруся, смогла своей простотой, добротой, непредвзятостью пробудить в мальчике новое. Он сам знакомится с ней, девочка стала ему дорога.
Эвелина выделяется среди детей своей женскостью, так сказать. Язык ни у кого не поворачивается, называть её девочкой. "Барышня",- обращается к ней дядя Максим. Автор- "маленькая женщина". Слова, сказанные Велей однажды в беседе ее характеризуют: "Все серьезные дела надо делать серьезно". Так она относится ко всему, к каждому. Смеётся ли она? Часто думаю, что поступки Эвелины звучат вызовом Максиму: её вопросы, бьёт ли он племянника? Так же ее предложение Петрусю о замужестве было вызовом дяди, который, по ее мнению, хотел уберечь Петруся от женитьбы. Но именно мама мальчика-юноши создавала тепличные условия, не дядя.
Петрусь с годами всё больше любил уединение. Звуки природы, ветра, его степной курган стали близкими друзьями, с одной стороны, молчаливыми собеседниками, с другой, подпитывающими его красками созерцания. Все родные никогда не мешали Петрусю в часы его единения с природой. Он много думал, не делился мыслями.
Особенно в его миропонимание внесла встреча в монастыре с двумя звонарями-слепцами, как и он. Один из них ослеп с 7 лет, другой слеп с рождения. Петрусь услышал потрясающую для себя мысль, что тот, кто ослеп со временем, может наслаждаться воспоминаниями о виденных образах, людях, мире вообще. Ведь ребенком Петрусь никогда не видел ни мать, ничего. Эта мысль пронзает ее. Он снова и снова углубляется в свой поток размышлений, уединяясь ото всех.
Дядя Максим, сам гарибальдиец по воле Судьбы и характеру, знакомит племянника с тяжелейшей жизнью нищих слепцов. Тот уютный мир барской усадьбы, её "убаюкивающий тон" подёргиваются дымкой для юноши. Он "выходит" из погруженности в себя, каждодневном обдумывании своей тягостной жизни без света. На деле Петрусь проходит пути странников-слепцов, которые подаянием, песнями заработают свой хлеб. Юноша понимает труд человека, который может прокормить не только себя, но и многочисленных родственников. При этом слепцы остаются честными достойными людьми, любимыми другими. Безусловно, Анна Михайловна не хочет такой жизни сыну, но со временем понимает поступок брата в отношении Петруся. Урок был дан ему
жестокий, непосильный любому, но этот жизненный вклад обуздал внутренние противоречия мятущейся Души юноши, определил дальнейшую жизнь.
В своем поразительном творчестве пианиста Петрусь вкладывает то огромное, болевое и радостное начало, которое он получил в жизни. Песня слепцов стала красной нитью, что ведёт его. Благодаря ей, творчество Петруся-виртуоза приобрело силу в смысловом потоке музыки, ее неспокойной гармонии.
Спасибо, что читаете. #мюсли #мысли #слово #пишу #литература