Мозг. Познание. Разум. Введение в когнитивные нейронауки (комплект из 2 книг)

В книге изложены результаты новейших исследований связи строения мозга и способности человека к познанию. В наглядной и доступной форме представлена взаимосвязь строения мозга, психологических функций, эффектов восприятия и умственных способностей человека. Выводы основаны на данных, полученных в психологии, биологии, медицине, биохимии и физике. Показано, что когнитивные механизмы и механизмы восприятия, которые изучались на уровне поведения, в настоящее время могут наблюдаться непосредственно ...

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,9

9 оценок

5
89%
4
11%
3
0%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 9Хотят прочитать 112

Рецензии

Marrakech9 сентября 2017 г.
Если бы человеческий мозг был устроен настолько просто, чтобы мы могли его понять, мы были бы устроены настолько просто, что не смогли бы понять ничего.
Начну с того, что это оксфордский учебник для студентов медицинских факультетов. Тут вы можете подумать, что это очень сложная и заумная книга с подробностями, которые вам не нужны. А вот и нет. Читается очень легко, достаточно сложные концепции описаны доступным языком, с большим количеством наглядных материалов: схем, рисунков, фотографий, снимков МРТ и данных исследований, в результате получилась книга для широкого круга любопытствующих читателей без медицинского образования, написанная очень живо и увлекательно. Кстати, исследованиям здесь уделена центральная роль, они подробно описываются, начиная с описание собственно самих методов, того, как именно работает МРТ, ПЭТ, МЭГ, ТМС и другие непонятные аббревиатуры, и что они позволяют увидеть, а для пытливых читателей в конце каждого раздела приведен список литературы и ссылки на сами исследования, статьи и научные работы, что также приятно выделяет эту книгу из кучи науч-попа, с присущими последнему предположениями и теориями, не подкрепленными достаточным научным материалом. Огромным плюсом учебника также является неоднократное подчеркивание того факта, что на данный момент по большинству областей и вопросов нет однозначно доказанных теорий: есть основные теории, которые преподаются за основу в ВУЗах, но, кроме этого, есть и другие, в пользу которых также имеются факты. Эти теории также описываются в данной книге.
А теперь более подробно по содержанию.
Дальше...
Первый том начинается с описания основных положений и вопросов, которые будут затронуты в учебнике и проблем, связанных с их решением, также делается небольшой экскурс в историю медицинских наук и исследований мозга. После этого идут главы подробного описания того, как устроены системы зрения и слуха. Узкие места и уязвимости, как наш мозг может обманывать нас, и как его легко обмануть, как вычисляется расположение источника звука, как система зрения разбита на уровни обработки различных аспектов сигнала и как происходит синхронизация процессов получения и обработки разных видов информации, как строение мозга дирижера или лондонского таксиста отличается от мозга, ну, скажем, бухгалтера, а также что случается при повреждениях описываемых областей мозга. Следующая глава расскажет о существующих теориях сознания. Что это такое? Как сознание связано с вниманием? Чем сознательное отличается от бессознательного? Какие ритмы мозга существуют и как они влияют на работу мозга, сознательное и бессознательное обучение и восприятие, как улучшить эффективность своего обучения, каково эволюционное значение сна и как он связан с обучением, как влияют на работу мозга медитация и гипноз? Далее более подробно по обучению и памяти: виды памяти и различные виды амнезии, чем отличается чувство припоминания и глубокое знание, как именно мозг запоминает и структурирует информацию и почему это все похоже на Интернет, в том числе и наличием ложных воспоминаний (фейковых новостей).
На этом заканчивается первый том и начинается второй, в котором описываются относительно молодые направления когнитивных наук, вследствие чего второй том значительно уступает по объему первому, но не по интересности. Итак, здесь речь пойдет о том, как мы мыслим, решаем когнитивные задачи и становимся экспертами в своих областях. Далее - то ,что отличает нас от других млекопитающих - речь. Как мы понимаем столь сложные звуки и о том, что язык - это своего рода тезаурус с гиперссылками, где за каждым словом скрыта огромная сеть понятий, ассоциаций, воспоминаний и личного опыта, необходимый нам, чтобы уместить весь этот огромный объем информации в условиях ограниченности человеческой рабочей памяти. Следом - строение и функции лобных долей - наиболее "когнитивных" участков мозга. Следующая глава в противовес - об эмоциях. За ней - социальная когнитивная деятельность, теория разума и что ее составляет. Затем речь пойдет о развитии мозга от момента зачатия и до самой старости. Как меняется наш мозг в течение жизни и какие факторы влияют на его развитие. Гены и молекулы мышления. Тут начинаются всякие страшные слова, вроде нейромодуляторов и нейромедиаторов, химические процессы, которые происходят в нашем мозге ежесекундно и являются основой для всего, что было описано до этого, как влияют на эти процессы наше поведение и окружающая среда и как мы сами меняем наш мозг и гены ежедневно.
Приятного изучения!
Читать далее
13
956

Все рецензии

Цитаты

Marrakech2 августа 2017 г.
Объктивация - превращение событий в стабильные объекты восприятия или мысли - тоже является важным компонентом мышления людей. Люди постоянно совершают логическую ошибку овеществления, превращая абстрактные понятия, например "демократия", в как бы реальные сущности. Такой процесс иногда полезен, но может привести к заблуждениям. Также мы постоянно замораживаем динамические события, такие как аспекты экономики, биологии, физики, обращаться с которыми следует более точно с помощью математических методов для быстро изменяющихся объектов. Расчеты Ньютона разработаны строго для описания динамических явлений, которые можно маркировать словами только при очень большом упрощении. Благодаря многочисленным математическим разработкам стало возможным измерять и описывать динамические системы (например, головной мозг) с высокой точностью. Однако человеческий язык и наше восприятие не успели за темпом математических усовершенствований. Мы по-прежнему говорим об "экономике" и "головном мозге" по сути в статистических понятиях. возможно допустить, что, как минимум, такая избыточная логическая ошибка овеществления отражает стиль восприятия и мышления нашего сознания относительно окружающего мира. Мы биологически приговорены к "мышлению вентральным потоком", хотя наша математика и может иметь дело с более динамическим миром, чем тот, с которым большинство из нас соприкасается ежедневно.
Читать далее
2
245
Marrakech28 июля 2017 г.
Миллионы вещей...присутствуют в моих чувствах, которые никогда, строго говоря, не входят в мои сознательные впечатления. Почему? Потому что они не интересны для меня. Мои впечатления - это то, чему я согласился уделить внимание... Каждый из нас буквально выбирает, используя свой путь внимательно следить за предметами, в какой вселенной он окажется сам и будет ее заполнять.
(Уильям Джеймс (1890), "Принципы психологии"
1
215