Мозг. Познание. Разум. Введение в когнитивные нейронауки (комплект из 2 книг)

Если бы человеческий мозг был устроен настолько просто, чтобы мы могли его понять, мы были бы устроены настолько просто, что не смогли бы понять ничего.

Начну с того, что это оксфордский учебник для студентов медицинских факультетов. Тут вы можете подумать, что это очень сложная и заумная книга с подробностями, которые вам не нужны. А вот и нет. Читается очень легко, достаточно сложные концепции описаны доступным языком, с большим количеством наглядных материалов: схем, рисунков, фотографий, снимков МРТ и данных исследований, в результате получилась книга для широкого круга любопытствующих читателей без медицинского образования, написанная очень живо и увлекательно. Кстати, исследованиям здесь уделена центральная роль, они подробно описываются, начиная с описание собственно самих методов, того, как именно работает МРТ, ПЭТ, МЭГ, ТМС и другие непонятные аббревиатуры, и что они позволяют увидеть, а для пытливых читателей в конце каждого раздела приведен список литературы и ссылки на сами исследования, статьи и научные работы, что также приятно выделяет эту книгу из кучи науч-попа, с присущими последнему предположениями и теориями, не подкрепленными достаточным научным материалом. Огромным плюсом учебника также является неоднократное подчеркивание того факта, что на данный момент по большинству областей и вопросов нет однозначно доказанных теорий: есть основные теории, которые преподаются за основу в ВУЗах, но, кроме этого, есть и другие, в пользу которых также имеются факты. Эти теории также описываются в данной книге.
А теперь более подробно по содержанию.

Дальше...

Первый том начинается с описания основных положений и вопросов, которые будут затронуты в учебнике и проблем, связанных с их решением, также делается небольшой экскурс в историю медицинских наук и исследований мозга. После этого идут главы подробного описания того, как устроены системы зрения и слуха. Узкие места и уязвимости, как наш мозг может обманывать нас, и как его легко обмануть, как вычисляется расположение источника звука, как система зрения разбита на уровни обработки различных аспектов сигнала и как происходит синхронизация процессов получения и обработки разных видов информации, как строение мозга дирижера или лондонского таксиста отличается от мозга, ну, скажем, бухгалтера, а также что случается при повреждениях описываемых областей мозга. Следующая глава расскажет о существующих теориях сознания. Что это такое? Как сознание связано с вниманием? Чем сознательное отличается от бессознательного? Какие ритмы мозга существуют и как они влияют на работу мозга, сознательное и бессознательное обучение и восприятие, как улучшить эффективность своего обучения, каково эволюционное значение сна и как он связан с обучением, как влияют на работу мозга медитация и гипноз? Далее более подробно по обучению и памяти: виды памяти и различные виды амнезии, чем отличается чувство припоминания и глубокое знание, как именно мозг запоминает и структурирует информацию и почему это все похоже на Интернет, в том числе и наличием ложных воспоминаний (фейковых новостей).
На этом заканчивается первый том и начинается второй, в котором описываются относительно молодые направления когнитивных наук, вследствие чего второй том значительно уступает по объему первому, но не по интересности. Итак, здесь речь пойдет о том, как мы мыслим, решаем когнитивные задачи и становимся экспертами в своих областях. Далее - то ,что отличает нас от других млекопитающих - речь. Как мы понимаем столь сложные звуки и о том, что язык - это своего рода тезаурус с гиперссылками, где за каждым словом скрыта огромная сеть понятий, ассоциаций, воспоминаний и личного опыта, необходимый нам, чтобы уместить весь этот огромный объем информации в условиях ограниченности человеческой рабочей памяти. Следом - строение и функции лобных долей - наиболее "когнитивных" участков мозга. Следующая глава в противовес - об эмоциях. За ней - социальная когнитивная деятельность, теория разума и что ее составляет. Затем речь пойдет о развитии мозга от момента зачатия и до самой старости. Как меняется наш мозг в течение жизни и какие факторы влияют на его развитие. Гены и молекулы мышления. Тут начинаются всякие страшные слова, вроде нейромодуляторов и нейромедиаторов, химические процессы, которые происходят в нашем мозге ежесекундно и являются основой для всего, что было описано до этого, как влияют на эти процессы наше поведение и окружающая среда и как мы сами меняем наш мозг и гены ежедневно.
Приятного изучения!